二年级语文上册《口语交际：商量》课堂教学课件

体育课上…… 小欣，一会儿我 们一起去踢足球， 好不好？ 不，我要去 打乒乓球。R·二年级上册 口语交际：商量［训练指导］ 当你与别人意见不一致的时候；当你做什么 拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的 时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。 ［训练意图］ 培养学生学会与人商量的能力，要重视学生 参与的广泛性，让学生积极参与交流。1.商量是什么意思？ 商量就是互相讨论和交换意见。 2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？  意见不一致  拿不定主意  想让别人帮忙或想借用别人的东西明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我…… 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明） 案例交流： 诚恳有礼 小雨为什么没有把墨水借给明 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？ 没有说清借东西的理由  别人不同意还强求  乱发脾气 明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？ 注意礼貌用语的使用  注意说话的语气  讲清理由  不要发脾气  要是别人不同意，不要勉强  要学会倾听 3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？【交际内容】 在生活中，有时候我们要跟别人商量事 情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该 怎样跟她商量呢？【交际指导】 1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人 商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从 而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重 要性。 2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中，当遇到与别人意见不一致的时候， 当做什么事拿不定主意的时候，当你需要别人 的帮助的时候，就应该学会跟别人商量。 3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得：跟别人商量是在征求别人的 意见，想得到别人的支持和帮助，因此说话时 应该有礼貌，语气要谦逊，让别人感觉到你是 真心在和他商量。［交际示范］ 老师：小朋友们，我们在跟别人商量事 情时，一定要注意态度诚恳，语气谦虚，把 自己的想法说清楚，现在请大家积极上台表 演。 琳琳：明明，我想和你调换一下值日的 时间，因为今天是我的生日，我想早一点回 家，明天你值日再来替你，你看可以吗？ 娇娇：欣欣，你借给我的《西游记》太 好看了，可是我还剩三十多页没看完，你能 让我再借两三天吗？我一定抓紧时间早点看 完还你。 亮亮：爸爸，我最爱看的动画片《大头 儿子小头爸爸》就要开始了，现在我的作业 也做完了，你能让我看会儿电视吗？