日常应用文写作3(课件)—2021年新高考语文专项复习

第三课时 应用文形式的大作文应对措施： 第一、熟悉不同应用文的格式及内容要求 大作文对应用文的考查，大多以写发言稿的形式出现。 格式要求很多同书信一致； 但内容因情境而异会千差万别。 想一想，下面的发言稿，你会确立怎样的内容？ 1、为竞选准备的发言稿 2、联欢会上的发言 3、运动会上，代表运动员发言 4、慰问性的发言 5、贺信不同发言稿的内容确定： 1、为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个职务岗 位，自己有哪些优势，如果竞选成功将会怎样； 2、联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢快的心情和 积极向上的精神； 3、运动会上，代表运动员发言，应向大会宣誓表明态度， 除此之外还要对大会表示祝贺； 4、慰问性的发言，要表达出对慰问对象的祝福、赞美…… 5、贺信要有赞美祝贺，上对下的可以写期待。 第二、注意在行文过程中体现某种应用文的文体特点 发言稿最突出的文体特征： 针对性、现实性 、鼓动性、现场感、互动感高考真题 全国卷1：阅读下面的材料，根据要求写作。 　　 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“ 夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可 是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们 学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事， 以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非 得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊 重劳动的现象。 　　 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿， 倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与 建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 让劳动之花开遍华夏 各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是：让劳动之花开遍华夏。 首先，我想问问大家：你是否抱怨过卫生工作过重？是否把 劳技课当成补作业的天堂？是否对清垃圾洗厕所的工作嗤之以鼻 ？是否觉得劳动在这个工业化信息化的时代正走向廉价？(针对材 料中的不良现象；用询问的方式体现演讲的特点) 不论“是”或“否”，在你思考的同时，我也想与你分享我 的探索：劳动之花，是否是这个时代绚丽的存在？劳动的价值， 是否仍在这个时代闪烁着它的光彩？(用探讨的方式提出自己的思 考) 不如先让我们回头看看：(如果去掉这句话会怎么样？ )“昼 出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，优美的古诗早已成为我们呈现 出劳动最朴实而亲切的姿态。古语言：民生在勤，勤则不匮。从 农耕社会走来的华夏儿女，从不止于视劳动为生存技能。劳动， 更是一种生活方式；勤劳，更是一种美德与价值。你看那长城雄 踞山岭，都江堰福泽千世，无不体现着劳动人民的力量、智慧与 积极的生活态度。因此，从传承的角度去思考劳动的意义与价值， 我们更有一种责任感与使命感。劳动作为中华民族的优秀传统， 早已编写在民族的基因中。我们没有理由放弃先祖用劳动创造的 文明花海，我们理应让劳动之花在新时代的土壤中绽放新的美丽 ！(巧妙地由重视劳动的历史转向轻视劳动的现实) 因此，我们不能因生产力的进步而妄图“脱离劳动”，因为人才 是生产力发展中最具决定性的作用；我们不能因劳资关系的发展而 寄望“转嫁劳动”，因为个体的劳动方式是不一样的，每个人终将承 担应有的劳动义务。(针对材料中提到的不良表现，进行反驳，用整 句更有气势，体现了演讲稿的鼓动性特点)而新时代建设“新型劳动 者大军”的号召为我们指明了新方向，脑力劳动将成为时代之新焦 点，智识、素质、学习能力将成为劳动者的新要求。新时代对劳模 精神的大力弘扬向社会发出了信号：劳动平等、劳动光荣将是中国 不变的价值。所以，面对新技术对人力的冲击，面对劳动多样化带 来的选择，我们不能纵容自己沉溺于其便利的温柔之乡中，而更应 思考如何提高自己的劳动素质，跟上新时代的大潮。当劳动之花被 新时代的雨水滋润，它将会顺时而开，惊艳四方。 而作为复兴中学学生的我们，(心中时时有听众)其实也是“ 种花人”的一员。社会早就对我们提出了德智体美劳全面发展的 要求，我们应该积极响应号召，抓住在校接受教育的机会，培养 正确的劳动价值观，锻炼过硬的劳动本领。毛泽东曾对苏联留学 归来的毛岸英说：“你还应该上‘劳动大学’，才称得上毕业。 ”对于我们，社会就是最好的“劳动大学”。为何不投身于异彩 纷呈的社会实践活动中，去寻找劳动的意义与乐趣，去探索马克 思所言的“人存在之基本方式”的真谛？ 讲到这里，我想，我们都有了新的思考。(又一次回扣听众， 让人身临其境)那么，就让我们从主动承担卫生任务起，从认真 上好每一堂劳技课起，从对身边的劳动者抱有敬畏做起，呵护他 人的劳动之花，种下我们的劳动小花。让我们凝聚精神上的劳动 认同，塑造新时代劳动者形象，让劳动之花开遍华夏，创造出更 加美丽而光明的中国！ 我的演讲完毕，谢谢！ 第三、练好写议论文的三招 一、让标题出彩 不拟文题扣2分，标题不当扣1分。 但标题潜在的价值远远不止2分。 高考评分要求高考要求解析 评分角度: 如果不拟题或拟题不当，将影响整篇文章的构思 行文，其隐性失分绝对不止一两分。 心理作用角度：先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入 阅卷者眼中的是文题，题目的好与坏直接影响到阅卷老师对文章 的评分。 标题潜在的价值远远不止2分。 (2019全国卷1 )“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉， 也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族 的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳 动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！ ”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能 啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点 钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的 现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇 演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考， 并提出希望与建议。 1.《复兴中学》 2. 《论劳动》 3. 《只有热爱劳动才能创造美好未来》 4. 《热爱劳动》• 《劳动使生命更充实》 • 《在劳动中感悟人生》 • 《用劳动谱写青春乐章》 • 《劳动是青春的靓丽底色》 • 《让劳动之花开遍华夏》 • 《以劳动之风，扬强国之帆》 • 《青春正芳华，劳动正当时》 2019全国卷1优秀作文题展示1、以论点为题，直陈己见。 从材料中提炼出中心话题 再用添加法在前后加上合适的词语，添词成句，作为标题 作文拟题方法介绍 “仪式感”是最近网络上的热门词语，百度“仪式感”，出 现的消息有一千多万条。在我们一生中，会有很多的庄重“仪式 ”：生日宴会、开学典礼、毕业典礼、婚礼、结婚纪念、祭祖礼 等等。也有一些修改化的仪式，比如大学有些女生上课、上自习 前要仔细地化妆，穿上礼服去听一场音乐会，喝茶时焚香默坐 ……对于仪式，有人认为很重要，但也有人认为它只是一种不必 要的形式，显得很做作，你的看法呢？ 材料示例拟题示例 •①生活需要仪式感 ②让生活充满仪式感 •③重拾仪式感 ④仪式感使人生高贵阅读下面的材料，根据要求作文。 (60分) 南锣鼓巷以保存完好的胡同、四合院以及闲适优雅的老北京 生活而闻名。后来这里成了景区，成群的游人来了，狭窄的胡同 转个身都困难。有的游客乱扔垃圾；有的游客随意乱闯，擅入民 宅……闲适与优雅荡然无存，老北京味道也变成了人挤人的汗味 儿。面对此境况，居民们深感困惑，他们经过思考，一致同意宁 可不要丰厚的旅游收入，也要恢复老街往日的宁静。近日，北京 南锣鼓巷主动申请取消国家3 A级景区资质。 对上述事件你有怎样的思考，写一篇不少于800字的文章。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体 不限；④文体特征鲜明。拟题思路： 关键词：“收入”、“宁静”，中心话题：居民选择宁静。 《宁静胜于金钱》——1701梁瑶 2、引用、仿写、借用、改写 如成语、格言、俗语、歌词 如：《保护与开发齐飞》——1701代睿珂 作文拟题方法介绍3、巧用各种修辞手法拟题 作文拟题方法介绍 “南锣鼓巷人”材料作文： 《赋生活以风景》——1701傅尔加平时怎样做？ 1、积累 （1）字数少的名言警句。好读好记又好用。还是作文素材积 累，一举多得。 （2）积累标题常用实词或词组。如：拒绝、激发、谱写、点 赞、厚植...土壤、夯实...根基、落地生根、焕发、开启、构筑、 凝聚、点燃、激发、助力、捍卫、致敬...... 2、做审题立意训练，只练习写标题。 3、考试时训练。写作前先明确观点，提炼观点。只有这 样才可能下笔如有神，不至于节外生枝，偏离题意。 4、实在想不出题目时，围绕心中可意会不可言传的想法， 尝试着下笔，在第一段写出观点。标题也就是观点。二、开头把舵，统领全文 不管他要求你用哪种应用文，都可能涉及到一个如何引材 料和如何提出论点的问题。一般而言，材料作文的开头往往遵 循这样的方式： 1、概述材料 2、提出观点 3、有机融合 给材料的演讲稿、书信等应用文的写法，在内容安排上也 可如此。示例1： 各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是：让劳动之花开遍华夏。 首先，我想问问大家：你是否抱怨过卫生工作过重？是否把 劳技课当成补作业的天堂？是否对清垃圾洗厕所的工作嗤之以鼻 ？是否觉得劳动在这个工业化信息化的时代正走向廉价？（顾及 文体，巧引材料 ） 不论“是”或“否”，在你思考的同时，我也想与你分享我 的探索：劳动之花，是否是这个时代绚丽的存在？劳动的价值， 是否仍在这个时代闪烁着它的光彩？（顾及文体，隐含观点）示例2：阅读下列材料，根据要求作文。 “最美逆行者”不仅指那些前往疫情区的人，更指在这样严 峻大背景下，依然默默在岗位上坚守，团结一致维护基础服务功 能不紊乱的人，他们是铁路职工，是警察，是环卫工，是社区服 务者等等。病毒不能将一座城、一群人击垮，疫情早晚都要过去， 美好的生活还需继续，“最美逆行者”们就是让美好生活继续的 一群人！ 面对这样的逆行者，你的态度是什么？请写一封致最美逆行 者的信，投稿到《潇湘晨报》的“全民防疫”栏目。不少于800字。1. 最美逆行者： “不忘初心，牢记使命”这是十九大的主题，是党中央 对所有党员的要求，因为实现中华民族伟大复兴需要党员发 挥先锋模范作用。很快，就在2020年新型冠状病毒战疫期间 得到了检验。 2. 尊敬的最美逆行者： 人生如同一次旅行，有时会遇上突如其来的灾难，而 责任如同负重石，令我们牢牢站稳脚跟，跨越灾难。 3. 最美逆行者： 今年，在那些举全国之力共同抗击新型肺炎事件中，你们医 护人员除夕夜仍战斗在第一线，不到最后一刻绝不退缩，你们不 同职业身份的人都在尽自己所能抗击疫情。这不只是一种对于人 民对于国家的责任感，更是一种无论福祸，与国共同进退的爱国 奉献精神。 最美逆行者： 鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，又拼命 硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，......这就是中 国的脊梁。”诚哉斯言，那些在各个角落忙碌的身影，你们，就 是疫情肆虐时承担中华民族的责任和使命，保护大众生命的挺直 的脊梁！ 第3：让段落思路更具有逻辑性文段写作思路 议论文段的写作可采用“五步法”来完成 (1)第一步，段的首句：要摆放这一小节的分论点。开门见山， 使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（观点句） (2)第二步：阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行论证， 也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如 没有联系，则不能起论证作用。（阐释句） (3)第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事 例要紧扣分论点。写法上概叙即可，不要较多描写。（材料句） 文段写作五步法 (4)第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析 说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就 不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？ 常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。 （分析句） (5)第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。 可加上“因此”或“所以说，”“所以我认为”等字样。这样一来， 本小节就形成了一个完整的说理板块 （结论句） 文段写作五步法 一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子： 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 (点、释、材、析、结)例文 有底线的人生，才不会被污染。纵使平庸，纵使没有衣冠华服， 也不能让自己失去那一颗纯洁的心。陶渊明不为五斗米折腰，身在 浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持 本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。 荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽 王……查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？例文 有底线的人生，才不会被污染。纵使平庸，纵使没有衣冠华服， 也不能让自己失去那一颗纯洁的心。陶渊明不为五斗米折腰，身在 浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持 本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。 荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽 王……查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？ 观点句例文 有底线的人生，才不会被污染。纵使平庸，纵使没有衣冠华服， 也不能让自己失去那一颗纯洁的心。陶渊明不为五斗米折腰，身在 浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持 本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。 荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽 王……查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？ 材料句例文 有底线的人生，才不会被污染。纵使平庸，纵使没有衣冠华服， 也不能让自己失去那一颗纯洁的心。陶渊明不为五斗米折腰，身在 浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持 本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。 荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽 王……查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？分析句例文 但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才 拥有了人生的根基。 一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。拥有底线， 是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥 有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若 连底线都可以逾越，只能说他枉为人。失去底线，是秦桧那等小人 的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是 清政府那般的欺软怕硬。拥有底线，才拥有屹立不倒的基础，才能 建筑你的万丈人生。例文 但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才 拥有了人生的根基。 一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。拥有底线， 是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥 有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若 连底线都可以逾越，只能说他枉为人。失去底线，是秦桧那等小人 的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是 清政府那般的欺软怕硬。拥有底线，才拥有屹立不倒的基础，才能 建筑你的万丈人生。 观点句例文 但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才 拥有了人生的根基。 一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。拥有底线， 是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥 有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若 连底线都可以逾越，只能说他枉为人。失去底线，是秦桧那等小人 的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是 清政府那般的欺软怕硬。拥有底线，才拥有屹立不倒的基础，才能 建筑你的万丈人生。 阐释句例文 但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才 拥有了人生的根基。 一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。拥有底线， 是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥 有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若 连底线都可以逾越，只能说他枉为人。失去底线，是秦桧那等小人 的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是 清政府那般的欺软怕硬。拥有底线，才拥有屹立不倒的基础，才能 建筑你的万丈人生。 材料句例文 但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才 拥有了人生的根基。 一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。拥有底线， 是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 铮铮傲骨；拥有底线，是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝；拥 有底线，是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若 连底线都可以逾越，只能说他枉为人。失去底线，是秦桧那等小人 的保己卖国；失去底线，是卫律之徒的背家弃国；失去底线，更是 清政府那般的欺软怕硬。拥有底线，才拥有屹立不倒的基础，才能 建筑你的万丈人生。 总结句 给“最美逆行者的一封信”，假设第一段确立了“责任与 使命”的主题。中间段这么写： 三十六行，行行中人都有走在抗疫前列的楷模。冒险运送 物资的货车司机，放弃假期的社区工作人员，更不用说那些无 私奉献的医务人员...但责任与使命不是一纸空话，而是真真切 切的。那些尽责的人们也不会因为一两句言语就丢失了自己的 荣誉。 请按上述方法修改一下，使之逻辑性更强 三十六行，行行中人都有走在抗疫前列的楷模。冒险 运送物资的货车司机，放弃假期的社区工作人员，更不用 说那些无私奉献的医务人员...但责任与使命不是一纸空话， 而是真真切切的。那些尽责的人们也不会因为一两句言语 就丢失了自己的荣誉。 三十六行，行行中人都有走在抗疫前列的楷模。冒险 运送物资的货车司机，放弃假期的社区工作人员，更不用 说那些无私奉献的医务人员...但责任与使命不是一纸空话， 而是真真切切的。你们这些尽职尽责的人们也不会因为一 两句言语就丢失了自己的荣誉。 【语言位置混乱。开始部分先列举事例，省略号后用了 个转折，显得不规范。应该先说“责任与使命不是一纸空话， 而是真真切切的行动”，然后列举这些事例证明之。】 责任与使命不是一纸空话，而是真真切切的行动。“沧海 横流，方显英雄本色”，正是危难关头，才更有承担责任与使 命之壮举，三十六行，行行中人都有走在抗疫前列的楷模。 冒险运送物资的货车司机，放弃假期的社区工作人员，更不 用说那些无私奉献的医务人员...如果不是你们的默默付出，又 哪有我们现在的岁月静好？虽然你们并没有英雄的豪言壮语， 但你们所做的一切，不正是对责任和使命的最好诠释吗？ 多思多练成技巧， 知识积累活水来。 左右逢源巧应对， 妙笔生花尽俊才。