诗歌鉴赏
炼句教学目标
1.了解鉴赏炼句的常见题型。
2.明确炼句题的答题步骤与规范。名句回顾
• 1、大漠孤烟直,长河落日圆。——王维
• 气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。——孟浩然
• 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫
• 2、这次第,怎一个愁字了得?——李清照
• 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。——杜甫
• 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——白居易
• 纸上得来终觉浅 ,绝知此事要躬行——陆游
• 3、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。—李煜
• 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。——王籍
• • 1、请对这首诗第x联进行赏析。
• 2、结合全诗,简要分析x x句的妙处。
• 3、结合全诗理解x x句的意思。
• 4、这一联或这一句最生动传神,为什么?
• 5、某句历来为人所称道,你认为它好在哪里?
• 6、比较那一句更好(或那个版本更好)一、炼主旨句、具有隐含信息的语句
(含意型)
二、对某个句子进行赏析(赏析型)
命题特点
三、比较那一句更好(或那个版本更好)
(比较型) 江 村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
有人认为本诗最后一联为喜幸之词,你同
意吗?为什么?
探究一:含意型 最后一句的意思是只要有老朋友给予一些周济,我这微
贱之人也就别无所求了.(解释句意)
本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象,诗人闲适
地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后,重获家室
儿女之乐,诗人怎能不感到欣喜满足。(具体分析)
但最后一联表面虽仍是喜幸之词,实则包藏了多少悲苦
与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上
的。此刻寄人篱下,艰难辛酸溢于言表。(点明作用)因此
不同意“喜幸”之说。
但有故人供禄米,微躯此外更何求
? 【答题思路】
1、简析句意
2、结合文意赏析
3、分析作用、效果、表达的主旨、情感(2018•全国1卷)阅读下面这首唐诗,完成
小题。
野 歌
李贺
鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
(2)诗中最后两句有何含意?请简要分析。
考题印证
(2)凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀
满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;(步骤一)
表达了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观,自
勉之情。(步骤三)
参考答案:• (2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
• 竹轩诗兴 张镃(zi)
• 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
• 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。
• 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。
• [注]篆烟:盘香的烟缕。
• 8.本诗第二联描写精妙,请简要分析。(4分)
•
探究二:赏析型答案:①此联视听结合,生动地描写了诗
人的所见所闻, (1分 ) ② “梢影细从茶
碗入” 准确地描绘了茶具间光影的变化;“
叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法,
形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。
(2分)③ 表现了竹轩环境的清幽和诗人生
活的闲适;(1分 )1、选择角度(语言、技巧、结构)
2、具体分析(解释诗句内涵、结合诗
句分析)
3、明确效果(意象、意境、情感)。
【答题思路】 与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
【提问】诗中的“雁引愁心去”一
句,有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙, 为什么?
【【注注】】乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,
南游岳阳而作此诗。南游岳阳而作此诗。
探究三:比较型(步骤一)“雁引愁心去”好。
(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心,
下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜
来,互相映衬。
它运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦
的高兴心情。
(步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感
情色彩,想象更奇特,更新颖,与后一句
对仗映衬,更显生动活泼、情趣盎然。
(回答“雁别秋江去”,言之成理亦可) 。
参考答案【答题思路】
一、明确回答自己认可的对象,绝不含糊;
二、解释手法、内容(考虑结构、表情达意、
音韵等方面的作用。)
如在写景句,就勾勒其描绘的画面,
如在抒情句,就写出其能更好地抒发的情
感
三、确定比较点,强调认可答案的优处。
(注:也可以适当分析相比较词语或句子的不
足) 初见嵩山 张耒
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
[注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受
苏轼牵连,累遭贬谪。
“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?(4分)
答案:①运用了拟人手法,以“清瘦”形容山峰,高峻山
峰从一片积云中走出,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;
②一个“出”字,作者运用了化静为动的手法,赋予山峰
动态感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相
结合的画面。 ③“清瘦”也表现了作者清高独立、人格坚
守的精神气质。
实战演练1
2012辽宁卷