“经 过”——水 之 足 迹
评价你梳理的游踪,与该同学的有何异同?
学习疑惑1:作者按照什么顺序介绍丽江的?(谭玙馨)
学习疑惑2:为什么水经过丽江前要落入落水洞沉睡?(陈舒菡)
学习疑惑3:作者为什么选择一滴水来游历丽江?(卢奕君、倪艳榕、郑承恩
等12位同学)
学生疑惑4:那既然写水,为何前两段要写到“雪”和“冰”?(张佳怡、刘滢)一滴水 水之
情思
你觉得水的哪些动作、心理活动,写得特别有趣、微妙?朗读你喜欢的
句子,说说水的心态是怎样的。
1、之前:
2、之时:
3、之后:
兴奋、迫不及待 热
爱遇见最美的丽江水之
见闻
重点研讨7-15段:品读文章中描写丽江的精彩句子,结合关键
词句,谈谈丽江初印象。
水看到/听到了“__________________”,我从这里,感受到丽江
_____________________________。主题内涵
建城的木氏家族、为丽江扬名的徐霞客、演奏古老音乐的白发老者、浇花的房东、
世界各地的游人、寄居的客人、夜游欢饮的游人
这些人创造了历史,传承了古老文化,延续了古朴的民风——吸引了更多的游客。
这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静十分,他们的内心,也很喧
哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。小 试 牛 刀丽
江
展示团队中精彩的游记片段,互相评价,谁的游记吸引你。作业
1、抄词
2、练习册
3、用“美篇”优化你的游记,分享到群上;