初中语文部编版八年级上册第五单元 18中国石拱桥课件

桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了 “桥”的含义——桥是经过放大的一条板凳。桥 身直跨大河两岸，从不同形态展示着它的多姿多 彩。今天，我们一起学习《中国石拱桥》，欣赏 茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧！ 第一课时 第二课时 八年级语文上册 18 中国石拱桥 1.积累文中的生字、新词，掌握其读音和词义。 2.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特 征。（重点） 3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的 说明顺序，探究作者说明的技巧。（难点） 4.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪 明才智，激发爱国热情。（素养） 第一课时 学习目标 茅以昇（1896—1989） 桥梁专家、 教育家。原名以昇，字唐臣，江苏镇 江人。他主持修建了钱塘江公路铁路 两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古 桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。 知识备查 作者简介 写作背景 知识备查 茅以昇在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一 体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是 千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石 拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达 而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组 成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看 出他写作本文的意图——传播有关石拱桥的知识。 常见的说明方法 下定义 举例子 作比较 打比方 分类别 画图表 列数字 摹状貌 引用 知识备查 说明顺序 常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 时间顺序：按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺 序。 空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到 下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说 明事物各方面的特征。 逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般， 或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原 因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到 局部一一介绍说明。 知识备查 拱 桥 ɡǒnɡ 陡 dǒu 坡 匀称 yún chèn 惟 妙惟肖 wéi xiào 洨 xiáo 河 jiàn yānhú lì 饮 涧 湮没弧形 郦道元 墩桥 dūn 砌 qì 读 一 读 预习检查 （ ）记载（ ）装载载 zǎi zài （ ）涨水 （ ）涨红 涨 zhǎnɡ zhànɡ 多 音 字 预习检查 zī雄（ ） 作suì（ ） chóng（ ） 姿 zī（ ）询咨 祟 崇 高 形 近 字 预习检查 古朴：朴素而有古代的风格。雄姿：威武雄壮的姿态。 残损：（物品）残缺破损。 胜景：优美的风景。 推崇：十分推重。 词语解释 预习检查 优越：优胜，优良。 长虹饮涧：入涧饮水的一道长虹。 巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有 什么可以相比的。 千态万状：指各种各样的形状和姿态。 预习检查 交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文 中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 就地取材：就在当地选取所需要的人或材料。 通读课文，说说本文的说明对象是什么，它有 什么特点。 中国石拱桥 整体感知 形式优美 结构坚固 历史悠久 课文主要介绍了哪几座桥？为什么介绍这几座桥？ 课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前 者是独拱石桥，后者是联拱石桥。作者选择两例可 以起到互相对照、互相补充的作用，说明中国石拱 桥形式多样、多彩多姿的特点。 整体感知 课文的说明顺序是怎样的？ 从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具 体的逻辑顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它 在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说 到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟 桥为例具体解说（具体）。 整体感知 读第4、5段，找一找赵州桥的特点是什么？ （1）全桥只有一个大拱 （2）大拱两肩上各有两个 小拱 （3）大拱由28道拱圈拼成 （4）全桥结构匀称，石栏 石板雕刻得古朴美观 精读细研 根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应 的位置上标出数据。 精读细研 赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？ 拱上加拱 结构匀称，和四周景色配合和谐 石栏石板雕刻得古朴美观 精读细研 形式优美 结构坚固 历史悠久 全桥只有一个大拱 大拱的两肩上各有两个小拱 大拱由28道拱圈拼成 修建于公元605年左右，到现在已 经1300多年了 精读细研 作者在介绍赵州桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。 精读细研 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。 运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了 桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。 精读细研 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所 以为”。 采用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州 桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。 精读细研 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而 大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱 的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。 读第6-8段，找一找卢沟桥的特点是什么。 精读细研 联拱石桥 坚固 形式美观 卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的 ？ 精读细研 狮子形态各异，卢沟晓月 形式优美 结构坚固 历史悠久 坚固，发水时极少出事 修建于公元1189到1192年间 精读细研 作者在介绍卢沟桥的过程中，运 用了哪些说明方法？找一找，并说说 作用。 精读细研 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还 有北京丰台区的卢沟桥。 采用举例子的说明方法，用具体例子作证，显得真实可信， 有说服力。 精读细研 由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。 采用下定义的说明方法，使读者具体直观地认识到联拱石 桥的形态特征。 精读细研 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万 状，惟妙惟肖。 用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法，描绘了石刻狮子的 “千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。 精读细研 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥 十分坚固。 上课节我们了解了中国石拱桥，认识了赵州 桥和卢沟桥。这节课，让我们进一步了解中国石 拱桥的发展。 第二课时 双曲拱桥 精读细研 我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？ 劳动人民 的智慧 用料省、结构 巧、强度高的 优良传统 富有各种石料 就地取材 新中国成立后，我国拱桥有哪些新的发展？ 长虹大桥 合作探究 读课文，体会说明文语言的准确、 严谨。 合作探究 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判 断的根据，更增强了准确性。 合作探究 全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算 是世界上最长的石拱。 “在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定， 这样才更符合实际情况。 合作探究 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年 间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个 石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥 面平坦，几乎与河面平行。 数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确 ”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么 要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？ 从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱 桥”，其修建年代比卢沟桥早。 从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大 拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆 形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简 到繁的认知规律。 合作探究 本文主要写中国石拱桥的特征，可结尾却写了 我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立 后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写？ 文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深 深敬佩之情，以及对我国社会主义建设事业的充分 自信。 合作探究 本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我 国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的 艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展， 赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制 度的优越性。 概括主题 课堂小结 学后感悟 课堂小结 桥可以是有形的，也可以是无形的。桥能给人 们的生活提供方便，也能让我们了解历史，感受民 族文化。而用友善架起的心灵之桥，能让人与人之 间的关系更加和谐。在生活中，我们要多与同学、 老师、父母等交流，增进了解，加强沟通，用友善 架起一座心灵的桥。只有这样，那些渴望了解我们 的人，才能从那座桥上通过，走进我们的精神世界。 本文紧紧抓住中国石拱桥“形式优美”“结构坚 固”“历史悠久”这些特点加以介绍和说明。同时， 在举例说明赵州桥、卢沟桥时，紧紧抓住它们各自的 结构特点。介绍赵州桥时，抓住全桥只有一个大拱， 大拱的两肩上各有两个小拱的结构特点来写。介绍卢 沟桥时，则抓住全桥由11个石拱联成一个整体的结构 特点来说明。把石拱桥的两个大结构类型（独拱和联 拱）介绍得十分清楚。 ❶选材具有代表性，说明能抓住事物的特点。 写作特色 ❷语言准确、严密，生动且富有文采。 本文语言的准确严密，主要表现在遣词造句上。在 运用词语上，如在第1段中，分别用了“桥”“拱桥”和 “石拱桥”这样三个不同的词语。“雨后彩虹是‘人间 天上的桥’”，这里用“桥”表明在古代神话中彩虹被 当成一种由人间通向天上的建筑物。“我国的诗人爱把 拱桥比作虹。”这里用“拱桥”准确地抓住了拱桥和虹 在形象上的共同特征。同时，用生动的比喻既写出了石 拱桥形式上的基本特征，给人以美的享受，又便于对石 拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。 写作特色 中 国 石 拱 桥 联拱桥 社会优越性 形式优美、结构坚固、历史悠久 卢沟桥 发展 独拱桥赵州桥 特点 一般 具体 板书设计 推崇（ ） 和谐（   ） 惟妙惟肖（  ） 桥dūn（  ） xiáo（  ）河 饮jiàn（  ） 1.给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。 chóng 墩 洨 xié 涧 xiào 课堂检测 2.指出下列各句运用的说明方法。 （1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（    ） （2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长 度不一，自16米到21.6米。（    ） （3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （   ） （4）如福建漳州的江东桥，修建于800年前……（  ） （5）由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。（  ） 打比方 列数字 引用 举例子 下定义 课堂检测 3.选出下列词语中画线字注音和字形完全正确的一 项（ ）D A.弧形hú 雄跨kuà 残损sǔn 巧妙绝轮lún B.陡坡dǒu 暴涨zhǎng 匀称chēng 交头接耳ěr C.智慧huì 铺砌qiè 雕刻diāo 千态万状tài D.序幕mù 冲毁huǐ 弯曲qū 就地取材cái 课堂检测 A.戎装（róng）迂腐（yū）被褥（rù）刨根问底（páo） B.檀香（tán）字帖（tiè）荒僻（pì）白驹过隙（jū） C.坎坷（kē）污垢（gòu）誊写（téng）绰绰有余（zhuō） D.肋骨（lèi）麻痹（bì）烙印（lào）失之东隅（yú） 4.下列词语中画线字注音有误的一项是（ ） C 课堂检测 拓展阅读 （2018年云南中考题） 港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若 蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大桥将珠三角地区 连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半 小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副 其实的科技大桥。 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级 巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。大桥要满足 拓展探究 30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航 班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最 合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航 道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道 两端建起人工岛连接桥身。 ④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建 设的难中之难。 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处 倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。隧道两端的小岛状似 蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。这 拓展探究 是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小 岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑 岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插 入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有22 米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼 高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程 当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。 ⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5.6公里的 沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180 米，宽38米，高11.4米，重量达8万吨。要让33个巨型 拓展探究 管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪 比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一 系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多 个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性” 沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级 地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就 高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量， 这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面 积达50万平方米，也创造了世界纪录。 拓展探究 ⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达4000余艘。 另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然 保护区，也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质 量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境， 这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳 大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整件制造， 然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了 精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装 备实力。 ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干 扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪， 拓展探究 拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸 清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。 大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约 1400头，增加到了约1800头。 ⑩港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设， 科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在 桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领 域的上千名科技工作者，在关键技术、关键设备、关键 材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创 新、技术进步起到引领作用。 （选自《人民日报》2018年1月，有删改） 拓展探究 1.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章 内容简要概括。 2.文章第③段画线句使用了什么说明方法？有何作 用？ 3.第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都”之 间有什么关系？请结合内容简要分析。 4.港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简要介 绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。 拓展探究 1.①外海快速筑岛技术；②深埋沉管隧道“半刚性”结构技术； ③岸上预制，海上组装的施工方式（“搭积木”的建造方式）； ④白海豚保护措施。 2.作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工程”的内容，使读 者清楚地了解大桥的设计特点。 3.“无论……都……”照应了前文的“全部”一词，强调了港珠 澳大桥的所有构件都是在岸上整件制造的，体现了说明文用语的 准确性。 4.示例一：中国高铁。截止2017年底，我国高铁运营里程达2.5 万公里，居世界第一。示例二：天舟一号。我国“天舟一号”货 运飞船与“天宫二号”空间实验室的自主快速交会对接成功。 参考答案： 拓展探究 随着经济的发展和技术的进步，我国建造出 了各种各样的桥。 仿照课文，写一篇说明文，介绍一下现代的 桥。 课下作业