人音小学一年级下册《牧童》课堂教学课件1

贺 绿 汀 曲 这是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味的钢琴独奏 曲，为我国著名音乐家贺绿汀所作。这是我国近代钢琴音乐创作上一个具 有创造性的范例。
 全曲共分为三段。第一段描绘了美丽的田园景色，宛如一幅淡雅的水墨 画。全段由六个乐句组成，每个乐句都从4/4拍的第三拍开始。上下两个声 部旋律采用对比式的复调手法写成，此起彼伏、相互映衬，仿佛是快乐的 牧童骑在牛背上吹起的笛声，悠扬动人。第二段以欢快的节奏、快速的速 度和跳跃的伴奏，在情绪上与第一段形成鲜明的对比，具有民间舞蹈的特 点。在这一段里，活泼的旋律在高音区飞驰，通过模进、转调的方法，将 乐曲推向高潮，酣畅淋漓地表现了牧童天真烂漫的形象和快乐的心情。乐 曲的第三段采用了我国民间音乐“加花变奏”的手法，再现了第一段的主题， 旋律显得格外流畅。乐曲的末尾渐慢渐弱，音区上升，结束在富有民族风 味的和弦上，给人以余音袅袅、回味无穷的感觉。 钢琴是源自西洋古 典音乐中的一种键盘乐 器，由88个琴键和金属 弦音板组成，普遍用于 独奏、重奏、伴奏等演 出。钢琴与小提琴、古 典吉他并称为世界三大 乐器。人们口中所说的 乐器之王就是钢琴，而 乐器之后是小提琴钢琴， 乐器王子是古典吉他。 钢琴分为立式钢琴和三 角钢琴。 完 整 聆 听 1、提出要求：“优美的音乐部分”用波浪线表示； “欢快的音乐部分”用踏脚表示 。（注意跟随音 乐的节拍） 2、问题 师：优美的音乐部分与欢快的音乐部分在速度 上有什么变化？ 师：根据乐曲的情绪、速度变化，可以将乐曲 分成几段？(A B A) 乐段是构成独立段落的最小结构。根据乐（歌） 曲情绪、速度、力度、节奏等等的明显对比来划分乐 段。 乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构 单位。它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一 句话一样，故称为乐句。 1、师：根据第一乐段的速度、情绪，你联想到了什么？ 2、总结第一乐段特点：速度中速、旋律优美、节奏舒展、情绪抒情。 第一乐段 分 段 聆 听 3、熟悉音乐，记忆音乐，背唱主题旋律。（唱谱或用lu演唱） 主 题 1 1、师：根据第二乐段的速度、情绪，你又联想到了什么，那又该是 怎样的场景呢？ 2、用打舌、捻指的方式为第二段伴奏。 3、总结第二乐段特点： 速度较快、旋律活泼、节奏紧凑、情绪欢快。 第二乐段 1、师：欢快音乐之后，音乐又回到了什么情绪，可能表现了 什么场景？ 2、师：第一段和第三段的旋律有什么联系？ （与第一段相似，但音多了，节奏密集） 第三乐段 3、教师在琴上弹奏第三乐段的主题，告诉学生这种方式叫做“加花 ”。 完整聆听《牧童短笛》 表演乐曲，可以第一、三 段模仿牧童吹笛子的动作，二 段打舌、捻指或自选方式表现。 （鼓励学生对所听音乐表 达独立的感受与见解。） 作曲家介绍 贺绿汀（1903年—1999年）原名贺安卿，又 名贺抱真、贺揩等， 湖南邵阳市邵东县人， 中国著名音乐家和教育家。他是音乐教育家 黄自的几个著名弟子之一。 1931年，贺绿汀考入上海国立音乐专科学校， 三年后在俄国作曲家齐尔品举办的征求“中 国风味钢琴曲比赛”中，以《牧童短笛》和 《摇篮曲》获得一等奖和名誉二等奖。中华 人民共和国成立后，他一直担任上海音乐学 院院长的职务，并创办了上海音乐学院附中 和附小，为国家培养了大量优秀音乐人才。 这期间，他还创作了大量音乐作品，主要音 乐作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游 击队之歌》、《嘉陵江上》、《牧童短笛》 等，管弦乐《森吉德玛》、《晚会》等。著 有《贺绿汀音乐论文选集》。