初中道德与法治人教版九年级上册第四单元 《维护祖国统一》教学课件

第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第2课时 维护祖国统一 道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边 境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难 抵达的边防哨所。 这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏 地区的一个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境 内，海拔4655米，建在雪山尖上，四周是接近垂直的 悬崖峭壁。 詹 娘 舍 哨 所 新课探究 目标导学一：反对分裂 （1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和 领土完整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活 动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖 活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全。 （1）阅读教材第98页“探究与分享”； （2）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些 优秀品质？ （3）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士 的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。 ”你同意这种观点吗？请说明理由。 提 示： （2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强 等。 （3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土 完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要 素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国 的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因 此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也 是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的 具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 （1）阅读教材第99“探究与分享”； （2）这个案例带给我们哪些警示？ （3）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全 意识？ 提 示： （2）我国面临着严峻的国家安全形势；境外间谍 情报机关处心积虑地对我内部渗透、策反，窃取我核 心机密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟 网络空间蔓延；我们要坚持总体国家安全观，增强国 家安全意识；我们要成为维护国家安全的主角；等等 提 示： （3）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规 定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所 知悉的涉及危害国家安全活动的证据；树立严格的保 密意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感 问题的人员时，要提高警惕，防止被套取情报信息甚 至被蛊惑等。 目标导学二：一国两制 （1）“一个国家，两种制度”，简称为“一国两 制”。 “一个国家”，是指中国是一个统一的国家， 主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一 个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变，实行高度自治。 （2）“一国两制”实践取得举世公认的成功。 香港回归 澳门回归 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中 华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本 利益 所在，也是维护国家主权、领土完整和民族 尊严的重大原则问题。 “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基 本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国 原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识 ”、反对“台独” 。 课堂小结