高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:3.1.2 复数的几何意义 探究导学课型.ppt
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高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:3.1.2 复数的几何意义 探究导学课型.ppt

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时间:2020-12-23

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资料简介
3.1.2  复数的几何意义 主题一:复数的几何意义 【自主认知】 1.在什么条件下,复数z唯一确定? 提示:给出复数z的实部和虚部. 2.设复数z=a+bi(a,b∈R),以z的实部和虚部组成一个有序实数对(a, b),那么复数z与有序实数对(a,b)之间是一个怎样的对应关系? 提示:一一对应关系. 3.有序实数对(a,b)的几何意义是什么? 提示:有序实数对(a,b)表示坐标平面内的点. 4.用有向线段表示平面向量,向量的大小和方向由什么要素所确定? 提示:有向线段的始点和终点. 5.在复平面内,复数z=a+bi(a,b∈R)用向量如何表示? 提示:以原点O为始点,点Z(a,b)为终点的向量. ➡根据以上探究过程,试着写出复平面的概念以及复数与点、向量 间的对应关系: 1.复平面的概念 (1)复平面:用___________来表示复数的平面. (2)____叫做实轴,____叫做虚轴. (3)实轴上的点都表示_____,虚轴上的点(除原点外)都表示_______. 直角坐标系 x轴 y轴 实数 纯虚数 2.复数与点、向量间的对应 (a,b) 【合作探究】 1.复平面中,实轴上的点一定表示实数,虚轴上的点一定表示虚数吗 ? 提示:在复平面中,实轴上的点一定表示实数,但虚轴上的点不一定 表示虚数.事实上,虚轴上的点(0,0)是原点,它表示实数0,虚轴上 的其他点都表示纯虚数. 2.用坐标表示平面向量,如何根据向量的坐标画出表示向量的有向线 段? 提示:以原点为始点,向量的坐标对应的点为终点画有向线段. 3.复数与平面向量是什么关系? 提示:一一对应关系 【拓展延伸】复数的三角形式 (1)定义:复数z=a+bi(a,b∈R)表示成r(cosθ+isinθ)的形式叫复 数z的三角形式.即z=r(cosθ+isinθ),其中θ为复数z的辐角. (2)非零复数z辐角θ的多值性.以Ox轴正半轴为始边,向量所在的射 线为终边的角θ叫复数z=a+bi的辐角,因此复数z的辐角是 θ+2kπ(k∈Z). (3)辐角主值表示法;用arg z表示复数z的辐角主值. ①定义:适合[0,2π)的角θ叫辐角主值,②唯一性:复数z的辐角 主值是确定的,唯一的.③z=0时,其辐角是任意的. 【过关小练】 1.已知复数z=i,复平面内对应点Z的坐标为(  ) A.(0,1) B.(1,0) C.(0,0) D.(1,1) 【解析】选A.复数z=i的实部为0,虚部为1,所以对应点的坐标为(0 ,1). 2.向量a=(1,-2)所对应的复数是(  ) A.z=1+2i B.z=1-2i C.z=-1+2i D.z=-2+i 【解析】选B.因为a=(1,-2),所以复平面内对应的点为Z(1,-2), 所以a对应的复数为z=1-2i. 主题二:复数的模 【自主认知】 1.设Z(a,b),则向量 的模如何用a,b表示? 提示: 2.根据复数模的意义,考虑|a+bi|的计算公式是什么? 提示:|a+bi|= 3.向量 的模r与复数z=a+bi的模|z|有何关系? 提示:相等.即r=|z|= ➡根据以上探究过程,总结出复数模的定义以及计算公式: (1)复数z=a+bi(a,b∈R)模的定义:____________________________. (2)复数z=a+bi(a,b∈R)模的计算:___________________. 【合作探究】 1.若|z|=1,|z|2i B.|2+3i|>|1-4i| C.|2-i|>2i4 D.i2>-i 【解析】选C.因为两个虚数不能比较大小,因此排除选项A和D. 因为 所以|2+3i|2i4,选项C正确. 【归纳总结】 1.复数的模的两个关注点 (1)从几何意义上理解,复数的模表示点Z到原点的距离. (2)模的计算公式:|a+bi|= ,求复数的模,关键是明确复数 的实部与虚部,将复数化为代数形式,然后根据公式求解. 2.复数z=a+bi(a,b∈R)、复平面上的点Z(a,b)与平面向量 三者之间的联系与区别 (1)联系:三者一一对应,是通过有序实数对在三者之间建立起一 一对应关系.因此三者都表示复数z,为了方便起见,把复数z=a+bi (a,b∈R)说成点Z(a,b)或向量 . (2)区别:主要是表达形式不同. z=a+bi(a,b∈R)→从数的角度刻画复数,称为复数的代数形式. 点Z(a,b)→从形的角度刻画复数,称为复数的几何形式.向量 →从形的角度刻画复数,称为复数的向量形式. 类型一:复数与点的对应关系 【典例1】(1)若θ∈ 则复数z=(sinθ-cosθ) +(sinθ+cosθ)i在复平面内所对应的点在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 (2)求实数a分别取何值时,复数z= +(a2-2a-15)i(a∈R)对应 的点Z满足下列条件: ①在复平面的第二象限内. ②在复平面内的x轴上方. 【解题指南】(1)根据所给角θ的范围,确定复数z的实部与虚部的符 号. (2)由z=a+bi(a,b∈R)与点Z(a,b)一一对应知第①问要求实部小于0 ,虚部大于0;第②问要求虚部大于0. 【解析】(1)选D.sin θ-cos θ= sin θ+cos θ= 因为 因此sin θ-cos θ>0,sin θ+cos θ<0, 所以复数z在复平面内对应的点在第四象限. (2)①点Z在复平面的第二象限内, 则 解得a<-3. ②点Z在x轴上方,则 即(a+3)(a-5)>0, 解得a>5或a<-3. 【延伸探究】 1.(改变问法)题(2)中题设条件不变,求复数z表示的点在x轴上时实 数a的值. 【解析】点Z在x轴上,所以a2-2a-15=0, 所以a=5或a=-3. 当a=-3时, 无意义,故a=5时,点Z在x轴上. 2.(改变问法)题(2)中条件不变,如果点Z在直线x+y+7=0上,如何 求解? 【解析】因为点Z在直线x+y+7=0上, 所以 +a2-2a-15+7=0, 即a3+2a2-15a-30=0, 所以(a+2)(a2-15)=0, 故a=-2或a=± . 所以a=-2或a=± 时,点Z在直线x+y+7=0上. 【规律总结】复数与点的对应关系及应用 (1)复平面内复数与点的对应关系的实质是:复数的实部就是该点的 横坐标,虚部就是该点的纵坐标. (2)已知复数在复平面内对应的点满足的条件求参数的取值范围时, 可根据复数与点的对应关系,建立复数的实部与虚部满足的条件构成 的方程(组)或不等式(组),通过解方程(组)或不等式(组)得出结论. 【补偿训练】当实数m分别为何值时,复数(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在 复平面内对应的点: (1)位于第四象限? (2)位于x轴的负半轴上? (3)位于y轴的正半轴上? 【解题指南】复数a+bi(a,b∈R)在复平面内对应的点位于第四象限 应满足a>0且b

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