高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:4.1 流程图 精讲优练课型.ppt
加入VIP免费下载

高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:4.1 流程图 精讲优练课型.ppt

ID:503597

大小:1.03 MB

页数:50页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第四章 框  图 4.1 流 程 图 【自主预习】 1.流程图 (1)构成元素:_________,_________,流程线. (2)起点与终点:通常会有_____起点,___________ 终点. 图形符号 文字说明 一个 一个或多个 (3)顺序:从___到右,从上到___. (4)常见的流程图:程序框图和___________. (5)优点:流程图可以_____、明确地表示动态的过 程,从_____到_____的全部步骤流向清楚. 2.工序流程图:描述_________的流程的流程图. 工序流程图 直观 开始 结束 工业生产 左 下 【即时小测】 1.程序框图中的判断框,有一个入口和________个出 口.(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选B.程序框图中的判断框主要是判断条件是 否成立,只有是与否两种情况. 2.某人带着包裹进入超市购物的流程图如图所示,则 在空白处应填(  ) A.退换物品 B.归还货车 C.取回包裹 D.参加抽象 【解析】选C.由于进入超市后存放了包裹,所以离开 超市前需“取回包裹”. 3.椭圆 =1(a>b>0)的面积为S=πab,当a=4, b=2时计算椭圆面积的流程图如图所示,则空白处应 为(  ) 【解析】选C.由题意可知A,B与D赋值格式错. 【知识探究】 探究点 流程图 1.流程图的画法唯一吗? 提示:不唯一.例如:已知zi=1+i,求z.本题有两种解 法,每一种解法对应着一个解题流程,其流程图就不 同. 2.在流程图中,基本元素之间用什么线连接? 提示:在流程图中,基本元素之间用流程线连接. 【归纳总结】 1.工序流程图与程序框图 程序框图有一定的规范和标准,工序流程图一般要按 照从左到右、从上到下的顺序来画.日常生活中用到的 流程图则相对自由一些,可以使用不同颜色的矩形框, 也可以添加一些生动的图形元素. 2.画工序流程图的三个关注点 (1)合理划分:从需要管理的任务的总体进度着手,进 行合理的工作或工序划分,根据各工作或工序所需的 工时进行统筹安排. (2)明确工序之间的关系. ①衔接关系:各工序之间为先后关系,且在一般情况 下不能颠倒. ②平行关系:各工序之间可以独立进行,根据实际情 况,可以安排它们同时进行. (3)由粗略到详细:分解工序时可先把流程图画得粗疏, 然后对每一框进行逐步细化. 3.画工序流程图的步骤 (1)要弄清整项工程应划分为多少道工序,一般由上到 下,先粗略后精细. (2)仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系、制约的 程度. (3)要考虑哪些工序可以平行进行,哪些工序可以交叉 进行. 特别提醒:画图时要用规范的符号画. 类型一 程序框图 【典例】1.(2016·西宁高二检测)数列{an}中,a1=1, an+1=an+n,要计算此数列前30项的和,现已给出了该 问题算法的程序框图(如图所示),请在图中判断框内 ①处和执行框中的②处填上合适的语句,使之能完成 该题算法功能. ①________②________. 2.(2016·青岛高二检测)已知函数f(x)= 设计一个输入x值,输出y值的流程图. 【解题探究】1.典例1中①处判断框的作用是什么? ②处要对此数列前30项求和如何对p赋值? 提示:①处判断框的作用是对循环体进行控制.②处要 对此数列前30项求和需p=p+i. 2.典例2中的函数是一个什么类型的函数?在设计程序 框图时必须添加什么结构? 提示:函数是一个分段函数.在设计程序框图时必须添 加条件结构. 【解析】1.该算法使用了循环结构,因为是求30个数 的和,故循环体应执行30次,其中i是计数变量,因此 判断框内的条件就是限制计数变量i的,故应为i>30?. 算法中的变量p实质是表示参与求和的各个数,由于它 也是变化的,且满足第i个数比其前一个数大i-1,第 i+1个数比其前一个数大i,故应有p=p+i. 故①处应填i>30? ②处应填p=p+i. 答案:i>30? p=p+i 2.流程图如图所示: 【延伸探究】将典例2中的函数关系式改为“y= ”设计一个输入x值,输出y值的流程图. 【解析】流程图如图所示: 【方法技巧】 1.画程序框图的方法 (1)画图使用标准的框图符号,框图一般按从上到下, 从左到右的方向画. (2)除判断框外,大多数程序框图的符号只有一个进入 点和一个退出点,而判断框是具有超过一个退出点的 唯一符号. 2.程序框图的一般读法 (1)按照从左到右,从上到下的顺序. (2)理清算法的输入、输出、条件、循环等基本单元, 并注意各要素之间的流向是如何建立的. (3)当程序框图中含有循环结构时需要首先明确循环的 判断条件是什么,以便确定循环的次数. 特别提醒:分段函数因包含多种情况,故需采取条件 结构即判断框分情况进行. 【变式训练】(2016·烟台高二检测)在国内寄平信, 每封信的质量x(克)不超过60(克)时的邮费y(分)的标 准为y= 试画出计算邮费的程序框图. 【解析】程序框图如图所示: 类型二 工序流程图 【典例】1.如图是一个工序操作流程图,按照这个工 序流程图,一件成品最多经过______道加工和检验程 序,导致废品的产生有______种不同的情形. 2.某药厂生产某产品的过程如下: ①备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分 装、包装; ②提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回 前处理; ③包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序, 否则为废品.画出生产该产品的工序流程图. 【解题探究】1.典例1中的一道工序如何表示? 提示:每个框表示一道工序. 2.在典例2的过程中提取环节经检验,合格,进入下一 工序,否则返回前处理.需要哪种结构图? 提示:需条件结构. 【解析】1.最多经过“粗加工”“检验”“返修加工 ”“返修检验”“精加工”“最后检验”六道加工和 检验程序. 答案:6 3 2.生产该产品的工序流程图如图所示: 【延伸探究】典例2中检验不合格如何处理? 【解析】制粒前检验不合格的可以再进行前处理,后 期检验不合格的作为废品处理. 【方法技巧】设计工序流程图的两个技巧 (1)要完成某项工程,必须先完成它的紧前工序,若干 工序可以同时进行时,可设计为平行工序. (2)应先理清工序大体分为几个阶段,再对每一阶段细 分,每一步应注意先后顺序,这是工序流程图的关键. 【变式训练】机床的大修有如下的工作项目:拆卸清 洗,部件检查,零件加工,零件修理,床身和工作台 研合,部件组装(不含电器),变速器组装,试车.试画 出工序流程图. 【解析】机床大修的工序流程图如下: 【补偿训练】要在某一规划区域内筹建工厂,拆迁和 工程设计可以同时进行,工程设计分为两个部分,即 土建设计与设备采购,且这两项又可以同时进行,当 拆迁工作和土建设计进行完才能进行厂房土建工程, 当厂房土建工程和设备采购进行完才能进行设备安 装、调试,待此工序完成后,才能进行试生产,试画 出该工厂由拆迁、设计、购买设备、厂房建设、设备 安装调试到试生产的工序流程图. 【解析】工序流程图为: 自我纠错 程序框图的画法 【典例】画出求满足12+22+32+…+n2>106的最小正整数n 的程序框图. 【失误案例】 分析解题过程,找出错误之处,并写出正确答案. 提示:错误的根本原因是在题中变量i2加给S后i再加1 ,在检验条件时,满足条件后输出i比实际值多1. 正确解答过程如下: 【解析】程序框图如下:

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料