2020高考作文高效运用作文素材技法

精心储备，巧妙运用 ——考场作文如何高效运用备考素材 素材课堂 许多考生抱怨，虽然自己平时储备了大量写作素 材，但一到考场面对考题时却不知如何运用这些素材， 甚至大脑一片空白。这当然与考生平时积累素材时对 素材的思考、梳理不够有关，同时也与考生对素材运 用的方法掌握不到位有关。笔者以2019年高考作文的 写作为例，就考场作文如何高效运用备考素材这一问 题加以探究。 素材呈现 开山岛位于我国黄海前哨，邻近日本、韩国公海交界处，距最近的陆地江苏 省连云港灌云县燕尾港约12海里，面积仅0.013平方公里，岛上野草丛生，海风 呼啸，人迹罕至，条件极其艰苦。有一对民兵夫妇，就在这样的孤岛上坚守了 32年。 1986年，江苏省军区成立开山岛民兵哨所，当地人武部找到了灌云县民兵 王继才，让他担起守岛重任。王继才一口答应，瞒着家人登上开山岛。20多天 后，妻子王仕花辞去了村小学教师的工作，将两岁大的女儿托付给婆婆，毅然 上岛与丈夫并肩守岛。 夫妻俩每天在岛上升起五星红旗，监测海上、空中情况，救助海上遇险人 员，记海防日志……因浪大风急无法下岛，王继才曾在岛上亲手为自己的儿子 接生；因守岛有责，夫妻俩32年来仅有5个春节离开孤岛与家人团聚。32年来， 在与违法犯罪的斗争中，王继才夫妇练就了一双“火眼金睛”，先后发现并协 助公安边防部门破获了多起走私、偷渡的案件。渔民们晚上出海时，王继才夫 妇都会亮起信号灯；遇到雨雾冰雪天，他们就在岛上敲响盆子，提醒过路的渔 船绕道而行；过往渔民缺粮少药，他们就拿出自己备用的粮食、药品赠送。 素材呈现 素材呈现 2014年9月，王继才、王仕花夫妇被中宣部评为全国“时代楷模”。社会各 界的关心支持，更加坚定了夫妻俩的信念：“再大的苦、再大的困难我们都会 克服，只要一天能动，我们就要让五星红旗在开山岛上高高飘扬!” 2018年7月27日，王继才因病不幸在灌云去世，终年59岁。同年8月，习近 平主席对王继才同志先进事迹作出重要指示，强调要大力倡导爱国奉献精神， 使之成为新时代奋斗者的价值追求。2019年2月18日，王继才夫妇获得“感动中 国2018年度人物”荣誉。 一、 阐释内涵 所谓阐释内涵，就是将备考素材的核心内涵 与考场作文某一立意直接对接，用备考素材的 内涵来阐述考场作文的立意点的素材运用之道。 运用此法，既能使文章素材具有典型性，又使 文章中心突出。 运用技法 （（2019·2019·天津高考真题）天津高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能 断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信， 中国一定有个可赞美的光明前途。中国一定有个可赞美的光明前途。------方志敏方志敏 国家是大家的。爱国是个人的本分。国家是大家的。爱国是个人的本分。--------陶行知陶行知 若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流 中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄做和中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄做和 自豪的事情。自豪的事情。------黄大年黄大年 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求：要求：①①自选角度，自拟标题；自选角度，自拟标题；②②文体不限（诗歌除外），文体不限（诗歌除外）， 文体特征明显；文体特征明显；③③不少于不少于800800字；字；④④不得抄袭，不得套。不得抄袭，不得套。 真题呈现 如2019年高考天津卷优秀作文《我的中国心》片段—— 黄大年说：黄大年说：““若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中 推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。””这这 便是新时代的中国心。岂止是黄大年具有这样的便是新时代的中国心。岂止是黄大年具有这样的中国心中国心，你看看开山岛上的王，你看看开山岛上的王 继才夫妇！继才夫妇！32年来，夫妻俩每天在岛上升起五星红旗，监测海上、空中情况， 救助海上遇险人员，记海防日志……因浪大风急无法下岛，王继才曾在岛上亲 手为自己的儿子接生;因守岛有责，夫妻俩32年来仅有5个春节离开孤岛与家人 团聚。 是什么让王继才夫妇坚守孤岛是什么让王继才夫妇坚守孤岛3232年？当然是年？当然是那颗不计个人得失、敬业奉献、那颗不计个人得失、敬业奉献、 一心为国的炽热的中国心一心为国的炽热的中国心。其实，还有千千万万个如黄大年、王继才夫妇这样。其实，还有千千万万个如黄大年、王继才夫妇这样 甘做小浪花的劳动者，他们正怀着一颗炽热的甘做小浪花的劳动者，他们正怀着一颗炽热的中国心中国心助力着民族的复兴。助力着民族的复兴。 如2019年高考天津卷优秀作文《我的中国心》片段—— 黄大年说：黄大年说：““若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中 推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。””这这 便是便是新时代的中国心新时代的中国心。。 岂止是岂止是黄大年具有这样的中国心黄大年具有这样的中国心，你看看开山岛上的王继才夫妇！，你看看开山岛上的王继才夫妇！ 32年来，夫妻俩每天在岛上升起五星红旗，监测海上、空中情况，救助海 上遇险人员，记海防日志……因浪大风急无法下岛，王继才曾在岛上亲手为自 己的儿子接生;因守岛有责，夫妻俩32年来仅有5个春节离开孤岛与家人团聚。 是什么让王继才夫妇坚守孤岛是什么让王继才夫妇坚守孤岛3232年？当然是年？当然是那颗不计个人得失、敬业奉献、那颗不计个人得失、敬业奉献、 一心为国的炽热的中国心一心为国的炽热的中国心。其实，还有千千万万个如黄大年、王继才夫妇这样。其实，还有千千万万个如黄大年、王继才夫妇这样 甘做小浪花的劳动者，甘做小浪花的劳动者，他们正怀着一颗炽热的中国心他们正怀着一颗炽热的中国心助力着民族的复兴。助力着民族的复兴。 解析：考生先考生先引用引用黄大年之语，指出其内涵是新黄大年之语，指出其内涵是新 时代的中国心，时代的中国心，然后然后用用““岂止是黄大年具有这样的中岂止是黄大年具有这样的中 国心国心””一句过渡到王继才夫妇的事迹上，一句过渡到王继才夫妇的事迹上，最后最后指出王指出王 继才夫妇坚守孤岛继才夫妇坚守孤岛3232年的原因是也具有一颗不计个人年的原因是也具有一颗不计个人 得失、敬业奉献、一心为国的炽热的中国心。如此便得失、敬业奉献、一心为国的炽热的中国心。如此便 将备考素材的核心内涵与考场作文的立意完美结合。将备考素材的核心内涵与考场作文的立意完美结合。 运用技法 二、 正反对比 所谓正反对比，就是将备考素材的某一内涵与考场作文的 某一立意进行对比的素材运用之道。运用此法，既能使文章内 容丰富，又使文章论证有力。 2019全国Ⅰ卷高考作文 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内” ，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不 愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动 的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点 钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动， 从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题呈现 如2019年高考全国卷I优秀作文《莫以智能弃劳动》片段—— 同学们，请放眼我们所处的时代：如果人工智能可以代替劳动，那为 何还有王继才夫妇在野草丛生、海风呼啸、人迹罕至的开山岛上坚守32年 ？如果人工智能可以代替劳动，那为何还有杨善洲带领大家在大亮山林场 植树造林？如果人工智能可以代替劳动，那为何还有杜富国主动申请到扫 雷大队？ 同学们，现在明白了吧？我们绝不能因为人工智能的到来就放弃劳动， 这不仅仅是因为人工智能不能代替所有劳动，更重要的是像王继才夫妇那 样的劳动的过程是我们心怀祖国、助力民族复兴的奋斗过程，是我们个人 、这个时代的精神财富。所以，我认为，人工智能的存在不是替代劳动， 而是为了更好地促进社会的发展。如果有一天，人工智能取代了人类劳动 ，那么取代的将是人类自己。 如2019年高考全国卷I优秀作文《莫以智能弃劳动》片段—— 同学们，请放眼我们所处的时代：如果人工智能可以代替劳动，那为 何还有王继才夫妇在野草丛生、海风呼啸、人迹罕至的开山岛上坚守32年 ？如果人工智能可以代替劳动，那为何还有杨善洲带领大家在大亮山林场 植树造林？如果人工智能可以代替劳动，那为何还有杜富国主动申请到扫 雷大队？ 同学们，现在明白了吧？我们绝不能因为人工智能的到来就放弃劳动， 这不仅仅是因为人工智能不能代替所有劳动，更重要的是像王继才夫妇那 样的劳动的过程是我们心怀祖国、助力民族复兴的奋斗过程，是我们个人 、这个时代的精神财富。 所以，我认为，人工智能的存在不是替代劳动，而是为了更好地促进 社会的发展。如果有一天，人工智能取代了人类劳动，那么取代的将是人 类自己。 解析：考生充分挖掘考生充分挖掘王继才夫妇守岛王继才夫妇守岛3232年等素材的内涵，年等素材的内涵， 将其与人工智能的局限进行对比，将其与人工智能的局限进行对比，进而提出了进而提出了““劳动的过程是劳动的过程是 我们心怀祖国、助力民族复兴的奋斗过程，是我们个人、这个我们心怀祖国、助力民族复兴的奋斗过程，是我们个人、这个 时代的精神财富时代的精神财富””的观点，可谓既巧妙地运用了备考素材，又的观点，可谓既巧妙地运用了备考素材，又 彰显了考生思维之深刻。彰显了考生思维之深刻。 2019年上海卷高考作文：中国味 倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调， 我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意 识地去寻找“中国味”。 这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章， 谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目； （2）不少于800字。 真题呈现 三、 文化寻根 所谓文化寻根，就是寻找备考素材背后的文化基因， 然后将备考素材从文化的角度上与考场作文的某一立意对 接，用备考素材的文化基因来阐述考场作文的立意点的素 材运用之道。运用此法，既能使文章立意深刻，又使文章 底蕴深厚。 如2019年高考上海卷优秀作文《愈久弥香的中国味》片段—— 相对于西方文化中的个人主义，我更喜欢东方文化中的集体主义这个中国味。因为因为 心中有集体，才有了1986年江苏省军区成立开山岛民兵哨所后，当地人武部找到了灌云 县民兵王继才，让他担起守岛重任，王继才一口答应，瞒着家人登上开山岛的坚定；因 为心中有集体，才有了王继才登上开山岛20多天后，妻子王仕花辞去了村小学教师的工 作，将两岁大的女儿托付给婆婆，毅然上岛与丈夫并肩守岛的壮举；因为心中有集体， 才有了王继才夫妇在野草丛生、海风呼啸、人迹罕至的开山岛上每天升起五星红旗，监 测海上、空中情况，救助海上遇险人员，记海防日志32年的坚守。 东方文化中的集体主义这个中国味，说到底是根植于儒家文化的家国情怀，这种情 怀让我们心中始终装着他人，装着责任，装着奉献。正是这种情怀，让我们在实现民族 复兴的道路上齐心协力，奋力前进。我相信，经过一代又一代人的努力，这种中国味会 愈久弥香，成为我们中华民族文化基因中的一道独特的“风景”。 考生先表明观点“我更喜欢东方文化中的集体主义这个中国味” ，然后从三个层面指出王继才夫妇践行集体主义的做法，接着从文化 的角度上探究此中国味说到底是根植于儒家文化的家国情怀，最后联 系现实指出此种中国味一定会“成为我们中华民族文化基因中的一道 独特的‘风景’”，从而将备考素材从文化的角度上与考场作文完美 对接。 四、意义探究 所谓意义探究，就是充 分挖掘备考素材的现实意义 或对未来的影响，然后将其 与考场作文的某一立意进行 对接的素材运用之道。运用 此法，既能使文章立意深刻， 又使文章的行文思路具有动 态之美。 2019全国II卷高考作文 阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封 建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青 年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘 莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国 凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华 民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合 文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题呈现 如2019年高考全国卷Ⅱ优秀作文《守疆英雄，功勋永存》片段—— 守疆英雄，您知道吗？今天是2049年9月30日，明天就是中华人民共和国成 立100周年纪念日了，此时此刻，看着繁荣昌盛的现代化的中国，我的心情异常 激动。回顾中国这100年的发展，我们经历过三年饥荒，经历过十年浩劫，经历 过亚洲金融风暴，经历过汶川地震，经历过中美贸易战……可谓风风雨雨100年。 在这100年的风雨中，最让我自豪的是无论祖国面临怎样的困难，总有像您 一样的英雄们为共和国的发展遮风挡雨，你们是共和国名副其实的功勋人物，是 民族的脊梁。 今天今天，我要告诉您，我们的国家科技进步、军事实力强大、人民幸福安康， 已经完全实现了现代化。想当年想当年，您在野草丛生、海风呼啸、人迹罕至的开山岛 上为祖国守疆32年。当我从书上得知您的事迹后，我就立志做一名像您一样的奉 献者。虽不一定就像您那样去守疆，但我一定会用我的方式去继续建设我们的现 代化强国。 考生将自己置于2049年，首 先回顾百年中国的风雨历程，指 出“无论祖国面临怎样的困难， 总有像您一样的英雄们为共和国 的发展遮风挡雨”，表明了守疆 英雄的历史功绩；然后用祖国发 展的现状告慰守疆英雄；最后谈 守疆英雄对“我”的影响，从而 从英雄事迹对历史与未来发展影 响的角度上实现了备考素材与考 场作文的对接。 五、 虚写升华 所谓虚写升华，就是从虚的层面上解读备考素材的某一 内涵，然后将这一内涵与高考作文某一立意巧妙对接的素材 运用之道。运用此法，既能使文章构思新颖，又使文章立意 深刻。 20192019江苏高考作文江苏高考作文 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章； 除诗歌外，文体自选。 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸 甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦 然。 真题呈现 2019年高考江苏卷优秀作文《五味调和，共存相生》片段—— 王继才夫妇每天在岛上升起五星红旗，监测海上、空中情况，救 助海上遇险人员，记海防日志……因浪大风急无法下岛，王继才曾在 岛上亲手为自己的儿子接生;因守岛有责，夫妻俩32年来仅有5个春节 离开孤岛与家人团聚。这种生活苦吗？答案不言而喻，当然苦！但当 他们协助公安边防部门破获了多起走私、偷渡的案件时，当他们为晚 上出海的渔民亮起信号灯时，当他们为当地渔民送去粮食、药品时， 我想他们的生活又是甜的。正是这种苦中有乐，五味调和，共存相生 的生活，才让他们在孤岛上坚守32年。 解析：考生将王继才夫妇艰辛的生活理解为苦味，将其为国 尽责、帮助别人后的成就感理解为甜味，然后升华到“五味 调和，共存相生”的角度上来揭示他们坚守32年的原因，从 而从虚的层面上实现了备考素材与考场作文的对接。 六、 创新思维 所谓创新思维，就是从思辨、 比喻、反弹等角度对备考素材进行 解读，然后将其与考场作文的某一 立意进行对接的素材运用之道。运 用此法，既能使文章立意新颖，又 使文章见解深刻。 20192019浙江高考作文浙江高考作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的 呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所 左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品” ，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 [注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写 成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 真题呈现 2019年高考浙江卷优秀作文《坚守初心，打造完美作品》片段—— 当当地人武部找到您，让您肩负守岛重任，您一口答应时，我想您一 定会听到他人对您的抉择的质疑之声；当20多天后，您的妻子王仕花辞去 了村小学教师的工作，将两岁大的女儿托付给婆婆，毅然上岛与您并肩守 岛时，我想您也一定会听到他人对您的妻子的选择的质疑之声；当您因条 件所限亲自为儿子接生时，我想您也一定会听到他人对你们的质疑之声 ……可是，面对这些质疑之声，你们没有丝毫退缩，因为在你们心中，为 祖国守岛就是你们需要用一生来完成的“作品”，而身为“作家”的你们， 又岂能为某些持不同意见的“读者”的声音所左右而改变初衷呢？ 2014年9月，你们被中宣部评为全国“时代楷模”。面对荣誉，你们 仍旧不改初心，继续“创作”：“再大的苦、再大的困难我们都会克服， 只要一天能动，我们就要让五星红旗在开山岛上高高飘扬!” 考生将王继才夫妇比喻成“作家 ”，将为国守岛的生活比喻成“作品 ”，将他人的某些质疑之声比喻成“ 读者”的声音，可谓构思巧妙、比喻 贴切。考生通过对这三者关系的阐述， 既巧妙地运用了备考素材，又高度讴 歌了王继才夫妇无论在什么情况下都 能坚守初心的伟大品格。 技法总结 1.阐释内涵：用素材内涵来阐述考场作文立意点。用素材内涵来阐述考场作文立意点。 2.正反对比：将素材的某一内涵与考场作文的将素材的某一内涵与考场作文的 某一立意进行对比。某一立意进行对比。 3.3.文化寻根：文化寻根：用素材文化基因来阐述考场作文用素材文化基因来阐述考场作文 的立意点。的立意点。 4.意义探究：充分挖掘备考素材的现实意义或充分挖掘备考素材的现实意义或 对未来的影响，对接作文的某一立意。对未来的影响，对接作文的某一立意。 5.虚写升华：从虚的层面上解读素材的某一内涵，从虚的层面上解读素材的某一内涵， 对接作文某一立意。对接作文某一立意。 6.创新思维：从思辨、比喻、反弹等角度解读素从思辨、比喻、反弹等角度解读素 材，与作文的某一立意进行对接。材，与作文的某一立意进行对接。 由上例可以看出，考场作文欲高效运用备考素材，应注意以下几 点—— 1. 找得准，即找准备考素材某一内涵与考场作文立意之间的对接 点。如上例将王继才夫妇比喻成“作家”，将为国守岛的生活比喻成 “作品”，将他人的某些质疑之声比喻成“读者”的声音，就是很新 颖的对接点。 2. 析得透，即对备考素材某一内涵与考场作文立意之间的对接点 要分析透彻。如上例对守岛这一壮举是根植于儒家文化的家国情怀的 文化内涵进行探究。 3. 扣得明，即在对备考素材分析后要及时扣题。如上例的扣题句： “正是这种苦中有乐，五味调和，共存相生的生活，才让他们在孤岛 上坚守32年。” 技法总结 阅读下面的材料，按照要求作文。阅读下面的材料，按照要求作文。     孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。（孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。（纪伯伦纪伯伦））   在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个  在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个 人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走 下去。下去。((席慕容席慕容)) 假如你在世界上是孤独的，完全孤独的，你就把这种孤假如你在世界上是孤独的，完全孤独的，你就把这种孤 独用作你的安慰和你的力量。（独用作你的安慰和你的力量。（霍德华霍德华））   要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一  要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一 篇不少于篇不少于800800字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容 及含意的范围作文。及含意的范围作文。 你 好 收 获 的 秋 天 来 到 了… … 再 见