部编版道德与法治三年级上册《走近我们的老师》第一课时教学课件

走近我们的老师 第一课时 我在九月十日出生，我的一生只有一个职业， 但种类却不少；我的子女有男有女，比任何一 个人的子女都要多。 你是怎么猜 到的呢？ 说说我的老师 从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。你 还记得教过你的所有的老师吗？我们一起来 写一写，看谁记得的老师最多吧！ 幼儿园 一年级 二年级 三年级 01我和老师的故事 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻 的事情？说出来与大家分享吧！ 秋游的时候，老师和我 们一起玩老鹰捉小鸡的 游戏，可开心了。 上星期三下雨，老师把我拉到伞下， 我一点儿也没有淋到，老师的肩膀 却淋湿了。我很感谢老师。 最近，我在学习上遇到了困难，有 些地方没听懂。后来，在老师的帮 助下，终于弄明白了。 我收获了许许多多的知识。 我收获了来自老师的关心和爱意。 …… 老师陪伴着我们成长，我们和老师之间，有着许许多多难忘 的故事。你在和老师的相处过程中，你都收获了什么？ 课间，有的同学在教师里写 作业，老师偏偏要催促大家 到教师外休息一会儿。 思考：你能理解老师吗？ 有的同学不吃早饭，老师很 着急，不仅在班上解释不吃 早饭的危害，还要与家长沟 通。 思考：你能理解老师吗？ 02小小分享会 有时候我们当时不能理解或接受老师的 做法，但事后发现老师是有道理的。你 遇到过这种情况吗？ 跟老师请假不做早操特别困难，总是要问来问去都 还不能请假。 吃饭的时候，老师总是让我吃我讨厌吃的蔬菜。 辩 有的同学认为老师是在多管闲事， 你是怎么想的？ 老师为什么要这样做？ 当遇到老师的做法我们不理解的时候，我 们应该怎么做？ 与老师沟通，看看老师为什么要让我们这 样做，理解老师的用心良苦。 我和老师的冲突 有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办 呢？ 刚把地面扫干净，不知道是 谁又丢了纸屑，老师却批评 我扫地不认真。真是冤枉…… 思考：如果是你，你会怎么想？ 你会怎么做？ 思考：如果是你，你会怎么想？ 你会怎么做？ 老师好像总是喜欢让一些成 绩好的学生回答问题。我也 很想回答，但老师总是不点 我名。我真不服气…… 小明日记：今天自己又被班主任狠狠地批评了一 顿，真讨厌，每次都批评我，多没面子，我以后 再也不听她的课了。 班主任日记：今天班里的小明又被年级主任投诉 了，这孩子其实开朗善良，但总管不住自己，总 是犯些小错误，我该拿他怎么办？ 师生之间有时会出现误会、隔阂、矛盾甚 至冲突，我们心理不痛快，老师也一定很 烦恼。 你有过被老师误解的经历吗？说 一说，你是如何处理的？ 讨论与分享 陈老师每次上课都拖堂，使得同学们下 课没时间上厕所，影响下一节课的学习， 班上同学都有怨言。于是有一次，小明 直接在课堂上嚷嚷“下课了，下课了！ ” 小明这样提醒老师对吗？ 处理师生关系我有妙招 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会 时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提 出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊 重老师。 悄 悄 话 你是否也曾经和老师产生过误会、发生过矛 盾，你现在有什么话想对老师说吗？请你写 一张小纸条，把你想说的话带给他吧！ 走近我们的老师 第一课时 1、我和老师的故事 2、我和老师的矛盾 3、如何化解矛盾 课堂小结 课后作业 请你总结一下常见的师生矛盾，并尝试为 解决这些矛盾给出合理的方法，把它制作 成为一本师生交往手册。 课件PPT 谢谢 请领导老师批评指正 更多教学资源持续更新，请关注公众号:小学好资料