策略04 微观策略之用好非谓语动词-2021年高考英语提分策略之语法填空

2021年高考英语提分策略 语法填空 策略04 微观策略之用好非谓语动词 策略01 依据句法功能，确定动词形式 1. 【解析】to perform。考查非谓语动词。形容词后常 跟不定式作状语。 2. 【解析】saying。考查非谓语动词。结合句意分析句 子结构可知________(say)she was short-listed作定语修 饰前面的名词a call, 且与a call之间为逻辑上的主谓关 系, 故使用v. -ing形式。 3. 【解析】visiting。考查非谓语动词。此处指我记得 拜访一位在这里住了五年的朋友。“记得做过某事” 用remember doing sth. , 故填visiting。 【策略点金】 1.牢记非谓语动词的句法功能 2. 非谓语动词句法功能和特别注意事项:  (1)作主语或宾语时, 如果表示的是抽象的一般性动作,  应用动名词; 如果表示的是具体的动作, 要用不定式。 ※Smoking is prohibited here. 这里禁止抽烟。 ※To smoke so much is not very good for your health.  你抽这么多烟对你的身体很不好。 (2)作表语时, 表示“令人……的”, 要用-ing形式; 表示 “感到……的”, 要用-ed形式。 ※The story sounds interesting and I’m interested in it.  这个故事听起来很有趣,  我对它很感兴趣。 (3)作目的状语、出乎意料的结果或表示喜怒哀乐的形 容词后应用不定式。 ※She was surprised to see George walk in.  看到乔治进来,  她很惊讶。 (4)作时间、原因、伴随、条件、方式或意料之内的结 果, 且表示主动时, 应用现在分词。 ※He turned off the lamp,  seeing nothing.  他熄了灯, 结果什么也看不见了。 (5)作时间、原因、条件等状语, 且表示被动时, 应用过 去分词。 ※Encouraged by the progress he has made,  he works  harder.  由于受到所取得的进步的鼓舞, 他学习更努力了。 【易错警示】 句法功能不明, 不定式和现在分词错用 ①He got up early and hurried to the bus station,   ________(catch) the first bus.   ②(变式)He got up early and hurried to the bus  station,  ________(find) the first bus had gone. 【剖析】   题①catch是意料之内的结果, 应用现在分词, 故填 catching; 题②中的find是意料之外的结果, 应用不定式,  故填to find。 【过关检测】 1. (2018·全国卷Ⅱ)The government encourages farmers  to grow corn instead of rice __________(improve) water  quality.   2. (2017·浙江6月高考)Sixteen years earlier,  Pahlsson  had removed the diamond ring _______(cook)a meal.   to improve to cook 3. The response came after inquiries poured in over the  last two days ________(follow) news report claiming  Cambridge started accepting China’s gaokao scores.  4. The worms can make farmers lose their profits. To  make things worse,  they are difficult _______(fight).   following to fight 5. Children receive red envelopes filled with money and  inspiring messages from elders and are often allowed to  stay up late to watch the ________(amaze) fireworks  shows.  6. ________(read) fiction is one of the best ways of  putting ourselves in other people’s shoes.  amazing Reading 策略02 分析逻辑关系，选择具体形态 1. 【解析】listening。分析句子结构可知, 句子中已经 出现了谓语动词, 且句子中没有连词, 故所填词语为非 谓语动词形式, 且与其逻辑主语we之间为主动关系, 故 用现在分词形式作伴随状语。 2. 【解析】called。考查非谓语动词。 problem 和call 之间是被动关系, 用过去分词called作problem的后置定 语。 【策略点金】 明确逻辑主语的作用 1. 确定非谓语动词用动词-ing形式还是动词-ed形式 若逻辑主语与非谓语动词之间是主动关系, 则用动词 -ing形式; 若逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系, 则 用动词-ed形式。 ※Travelling around the city, the man felt  uncomfortable because of the noise.  在城市里旅游, 这个男士因为噪音而感觉不舒服。 ※Seriously injured,  she had to be sent to hospital at  once.  由于受伤严重, 她需要立刻被送往医院。 2. 确定非谓语动词用主动语态还是被动语态 如果非谓语动词表示的动作与其逻辑主语之间为主谓 关系则用主动形式; 若为动宾关系则用被动形式。 ※The meeting to be held tomorrow is of great  importance.  明天要举行的会议很重要。 【易错警示】 混淆逻辑主语, 非谓语动词形式误用 ①________ (see) from this point,  the problem presents  no easy solution.   ②(变式)________(see) from this point,  we find no easy  solution to the problem. 【剖析】   题①中非谓语动词see的逻辑主语是the problem,  两者之间是被动关系, 应用过去分词Seen。题②中非谓 语动词see的逻辑主语是we, 两者之间是主动关系, 应用 现在分词Seeing。 【过关检测】 1. (2018·全国卷Ⅱ)China’s approach to protecting its  environment while _______(feed) its citizens offers  useful lessons for agriculture and food policymakers  worldwide.  feeding 2. ________(run) a centuries-old folk art family  workshop named Tongshunde,  Yang has carved all  kinds of images,  including flowers,  birds,  mountains,   rivers and traditional Chinese gods.  Running 3. The film,  _______(direct) by Chinese director Lu  Chuan,  was also screened at the Embassy of the  People’s Republic of China in Washington DC that  same day.  directed 4. The western section is a private dwelling,  _________ (consist) of an inner and an outer house.  5. In the heavens there was a real dragon. It was very  happy _______(hear) that Ye Gong was so fond of  dragons.   consisting to hear 策略03 根据固定用法，准确变换形式 1. 【解析】looking。avoid后应接动名词作宾语。 2. 【解析】to wear。want to do sth. 想要做某事, want 应用不定式作宾语, 故填to wear。 3. 【解析】to stay。allow sb. to do sth. 允许某人做某 事。 【策略点金】 非谓语动词的固定用法： 1. 只能跟动名词作宾语的动词(短语):  喜欢考虑不避免(enjoy,  consider,  escape,  avoid) 不禁放弃太冒险(cannot help,  give up ,  risk) 感激承认很值得(appreciate,  admit ,  be worth) 介意想象莫推延(mind,  imagine,  delay,  put off) 允许完成是期望(allow,  permit,  finish,  look forward  to) 建议继续勤操练(suggest,  go on,  practise) 致力原谅要坚持(be devoted to,  excuse ,  insist on) 继续成功不错过(keep on,  succeed in,  miss)  ※He tried to avoid answering my questions.  他试图对我的问题避而不答。 2. 只能跟不定式作宾语的动词(短语) 三个希望两答应(hope,  wish,  expect,  agree,  promise) 两个要求莫拒绝(demand,  ask,  refuse) 设法学会做决定(manage,  learn,  decide/determine) 不要假装在选择(pretend,  choose/select) 打算提出俩计划(intend,  offer,  plan,  mean) 申请失败负担起(apply,  fail,  afford) 准备愿望又碰巧(prepare,  desire,  happen) This is the reason why he refused to accept the fact.  这就是为什么他不想接受这个事实的原因。 3. 只能跟不定式作宾语补足语的动词(短语) (1)带to的不定式作宾语补足语的动词:  ask, want,  invite, get, force, expect, allow, persuade, order, warn,  remind, prefer, cause, permit, forbid, advise, teach等。 (2)不带to的不定式作宾语补足语: 使役动词(make, let,  have); 感官动词(see, watch, observe, hear, notice) ※Father will not allow us to play in the street.  父亲不允许我们在街上玩耍。 4. with复合结构中宾语补足语的比较 ※The old woman used to tell stories under the tall tree,  with her grandchildren seated around and listening  attentively. 那位老太太过去常常在那棵大树下讲故事,  她的孙儿们会围坐在周围专注地听着。 5. 有些永远固定的非谓语动词形式的结构 considering that鉴于, 考虑到; judging by/from从…… 来看; supposing/providing/provided/assuming that. . .  假定, 假设; compared with/to与……相比; generally  speaking一般来说; to be honest老实说;  to tell you the  truth说实话;  to be frank坦率地说;  to make matters  worse情况更为糟糕的是。 6. 若非谓语动词在下列结构中, 则只能用不定式 so. . . as to. . . ; such. . . as to. . . ; enough to. . . ; too. . .  to. . . ; the+序数词/next/only/last+名词+to do. . . 以及 it+takes+时间+to do sth. 等结构。 ※Yet it is amazing that the film is funny enough to  earn laughter from beginning to end. 然而令人吃惊的 是, 这部电影如此可笑以至于从头到尾都有笑声。 【易错警示】 混用非谓语动词的习惯用法 ①Steve Brusatte led the study. He said the new species  had hundreds of sharp teeth. It looks somehow  “strange” ________(compare) to anything today. ②We two black boys stood staring at each other,   ________(compare) the motives of the absent white  man. 【剖析】   题①中空格处的句意是“与现今任何事比起来”,  并不表示这个动作真正发生了, compared to 为固定搭 配, 所以填compared。题②中空格处意思是“琢磨/衡 量着那位不在场的白人的动机”, 表示具体的动作, 与 所在句子主语为主动关系, 所以填comparing。 【过关检测】 1. (2019·全国卷Ⅲ)On our way to the house, it was  raining so hard that we couldn’t help wondering how  long it would take _____(get) there. It was in the middle  of Pearl City.   to get 2. (2018·全国卷Ⅰ)You may drink,  smoke,  be  overweight and still reduce your risk of _____(die) early  by running.  3. (2017·全国卷Ⅰ)They are required _________(process)  the food that we eat,  to recover from injury and for  several other bodily functions.   dying to process 4. (2017·全国卷Ⅲ)But unlike her school friends,  16-year-old Sarah is not spending half-term ______ (rest).  resting