名著导读《傅雷家书》：选择性阅读部编版.ppt

名著导读 教子篇《傅雷家书》苦心孤诣的教子之篇 情境导入 点击图片播放 傅雷，（1908—1966）我国著名翻译家、 文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、 伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作 品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也 妮·葛朗台》等等。 走近作者 知识讲解 读书方法的指导 （一）兴趣选择； （二）问题选择； （三）目的选择； （四）方法选择。 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家 傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先 生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七 千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以 及对国家和世界的高尚情感。 内容梗概傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用： （一）把儿子当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手； （二）激发青年人的感想； （三）训练傅聪的文笔和思想； （四）做个警钟，做面‘忠实的镜子’。 写信目的①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心。 ②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。 主要情节专题一：傅雷的教子之道 傅雷在很多方面都对儿子提出了很好的建议，如 生活细节、人际交往、读书求学、感情处理……教子之道——生活细节 你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大 衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋 里。这两件都不合西洋的礼貌。 围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去 围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何 况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一 举一动务须特别留意。 在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放 在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青 年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！ 出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严 肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放 平静些，表情自然会和缓。 总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、 礼貌各方面吸收别人的长处。但望你不要嫌我繁琐，而要想到 一切都是要使你更完满、更受人欢喜！ 还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面 都占满了；两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是 我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮票了。 你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合式。教子之道——人际交往 待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上 做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不 调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。 　　一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表 现；希望你从今以后，一辈于记住这一点。大小事都要对人家 有交代！教子之道——读书求学 读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不 上。一开头必须从容不迫，位与格必须要记忆，像应付考试般 临时强记是没用的。现在读俄文只好求一个概念，勿野心太大。 目前贪多务得，实际也不会如何得益，切记切记！ 望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情， 当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易 的事，但是非克服不可。 平日你不能太忙。人家拉你出去，你事后要补足功课，这 个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由，多推辞几次吧。 要不紧张，就不宜于太忙；宁可空下来自己静静的想想，念一 二首诗玩味一下。 切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了 习惯，也不会得罪人的。教子之道——感情处理 另外一点我可以告诉你：就是我一生任何时期，闹恋爱最 热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一， 真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。 我想你心目中的上帝一定也是Bach[巴哈]，Beethoven[贝 多芬]，Chopin[萧邦]等等第一，爱人第二。既然如此，你目 前所能支配的精力与时间，只能贡献给你第一个偶像，还轮不 到第二个神明。专题二：父子深情 跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的 壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减 少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回 事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。 孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热 爱呢！ 在信中，傅雷向儿子道歉。书信总的说来就是 与儿子别离后的思念，归根结底还是老爸表达对儿子 的爱。 今天是除夕了，想到你在远方用功，努力，我心里说不尽 的欢喜。别了，孩了，我在心中拥抱你！ 辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人， 不会有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高兴你这种蜕变的 过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热 烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！ 傅雷一方面深切的爱着傅聪，一方面也深知人 只有经历痛苦才能真正有所成长。所以，傅雷对儿子 的改变倍感欣慰继而给予鼓励。专题三：我给傅雷写回信艺术领域 学琴注意研习乐理； 弹琴感受的新东西要冷静仔细的分析，不能浮在表面； 佛教画是先有佛教思想感情再通过色彩表达出来； 学画要讲求技巧训练和思想启发； 练琴演奏都要节制感情，控制感情； 艺术不能凭感觉，要经过理性归纳才能成为自己 个性的一部分，要掌握其中的规律和根本的东西。人物性格特点—傅雷 傅雷：严谨、认真、一 丝不苟，对亲人(主要是 儿子)和国家有着无私的 热爱，有良知，正直， 为人坦荡，秉性刚毅。傅雷夫人(朱梅馥)： 因材施教，教育思想 非常成功。 人物性格特点—傅雷夫人傅聪：刻苦用功，先做人、 后成“家”，生活有条有理， 严谨，热爱音乐，同时也是 个热爱祖国的德艺俱备、人 格卓越的艺术家。 人物性格特点—傅聪①以书信的形式； ②真情的流露； ③文字生动优美，读来感人至深。 艺术特色①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 ③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。 书中名言链接中考 （1）傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？ 【答案示例】 ①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼 仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感， 要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。②对 儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合， 正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出 意见和建议。 真题演练（2）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教 育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的 名著向父母推荐，并说明推荐理由。（推荐理由写在方格内，不超过60 字）（3分） 推荐的名著：《　　　　　　　　　》 推荐理由： 【答案示例】 《傅雷家书》（1分）　这本书作者通过书信的方式对儿子的生活 和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱， 感情真挚。（2分） （3）傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急， ……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子 应有怎样的心态？ 【答案示例】 “得失置之度外”、“胜败兵家之常”（4）对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？ 【答案示例】 傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实 字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被 文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的 人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出 ……1.内容梗概 3.主要情节 5.人物性格 6.艺术特色 7.书中名言 2.写作目的 课堂小结 4.专题探究