七年级下册数学回顾与思考（二）.ppt

第五章 分式与分式方程 回顾与思考(二)第一环节 回顾 1、解分式方程有哪些步骤？ 2、解分式方程应用题有哪些步骤？ 列分式方程解应用题的一般步骤为： （１）设未知数（２）列代数式（３）列出方程（４） 解方程并检验（５）写出答案 由于列方程解应用题是对实际问题的解答，所以检验时 除从数学方面进行检验外，还应考虑题目中的实际情况， 凡不符合条件的一律舍去． 解分式方程一般步骤有:去分母、去括号、移项、 合并同类项、系数化为1、检验第二环节 做一做 解下列分式方程：第三环节 试一试 1、在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造． 已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队 先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成． 求乙工程队单独完成这项工程所需的天数. 解：设乙工程队单独完成这项工程需要天，根据题意得： 　　　　　　　　　　　　 解之得： 经检验： 是原方程的解． 　　　　　答：乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天．2、A、B两地相距80千米，甲骑车从A地出发1小时后， 乙也从A地出发，用相当于甲1.5倍的速度追赶， 当追到B地时，甲比乙先到20分钟，求甲、乙的速度． 解：设甲的速度为x千米/时，乙的速度为1.5千米/时, 根据题意得:第四环节 想一想 某顾客第一次在商店买了若干件小商品花去了5元，第二次再去买 该小商品时，发现每一打（12件）降价0.8元，他这一次购买该小 商品的数量是第一次的2倍，这样，第二次花去2元，问他第一次 买的小商品是多少件？第五环节 反馈练习 1、选择题： （1）一个工人生产零件，计划30天完成，若每天多生产5个， 则在26天里完成且多生产10个，若设原计划每天生产x个， 则这个工人原计划每天生产多少个零件？根据题意可列方程（ ） A B C D C(2）几名同学包租一辆面包车去旅游，面包车的租价为180元， 后来又增加了2名同学，租车价不变，结果每个同学比原来 少分摊了3元车费．若设参加旅游的学生共有x人，则根据题 意可列方程 （ ） A B C D A3、某厂第一车间加工一批毛衣，4天完成了任务的一半， 这时，第二车间加入，两车间共同工作2天后就超额完成 任务的 ，求第二车间单独加工这批毛衣所用的天数．(4)解下列方程：第六环节 课后练习 课本第87页复习题A组第6、7、8、9题；