第六章 平行四边形
3 三角形的中位线
创设情景,导入课题
思考:怎样将一张三角形纸片剪成两部分,
使分成的两部分能拼成一个平行四边形?操作:(1)剪一个三角形,记为△ABC
(2)分别取AB,AC中点D,E,连接DE
(3) 沿DE将△ABC剪成两部分,并
将△ABC绕点E旋转180°,得四边形BCFD.2、思考:四边形BCFD是平行四边形吗?
3、探索新结论:若四边形BCFD是平行四边形,
那么DE与BC有什么位置和数量关系呢?三角形的中位线:连接三角形两边中点的线段
叫做三角形的中位线。 A
B
C
D
E三角形中位线定理:三角形的
中位线平行于第三边,并且等
于它的一半.
几何表示:
∵ DE是△ABC的中位线
∴ DE∥BC,DE=1/2BC
教师讲授,传授新知师生共析,证明定理
已知:如图6-20(1),DE是△ABC的中位线.
求证:DE∥BC,DE=1/2BC
证明:如图6-20(2),延长DE到F,使
DE=EF,连接CF.
在△ADE和△CFE中
∵AE=CE,∠1=∠2,DE=FE
∴△ADE≌△CFE
∴∠A=∠ECF,AD=CF
∴CF∥AB
∵BD=AD
∴BD=CF
∴四边形DBCF是平行四边形
∴DF∥BC,DF=BC
∴DE∥BC,DE=1/2BC灵活运用,自我检测
如图,任意画一个四边形,顺次连结四边形
四条边的中点,所得的四边形有什么特点?
请证明你的结论,并与同伴交流。已知:在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是
AB,BC,CD,DA的中点,如图4-94.
求证:四边形EFGH是平行四边形.
分析:
已知四条线段的中点,可设
法应用三角形中位线定理,找到
四边形EFGH的边之间的关系.而
四边形ABCD的对角线可以把四边
形分成两个三角形,所以添加辅
助线,连结AC或BD,构造“三角
形的中位线”的基本图形.练一练:
1、 A、B两点被池塘隔开,在没有任何测量工具
的情况下,小明通过下面的方法估测出了A,B间
的距离:在AB外选一点C,连结AC和BC,并分别
找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN = 20m,那
么A、B两点的距离是多少?为什么 ?
2.已知:三角形的各边分别为6cm,8cm, 10cm,
则连结各边中点所成三角形的周长为 cm,
面积为 cm2,为原三角形面积的 。
3.如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是
AB、CD、AC、BD的中点 。四边形EGFH是平行
四边形吗?请证明你的结论。回顾小结,共同提升
小结: (1)这节课学习了哪些具体内容?
(2)用什么思维方法提出猜想的?
(3)应注意哪些概念之间的区别?分层作业,拓展延伸
C组习题6.6 1, 2, 3题
B组习题6.6问题解决第4题