《粉刷匠》教学课件

一、教材分析: 1、全曲音乐仅有五度,由五个唱名组成短小严 整的四个乐句,旋律多使用重复的手法,简单而且 易唱易记. 2、第一,二,四乐句基本相同,第三乐句旋律稍有 变化 并以(x x x x | x x x | x x x x | x -)的节奏 贯穿全曲,给人以完整统一的感受. 3、轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合, 使学生在唱歌,欢笑中体验劳动的愉快和乐观向 上的精神. 教学目标： 1、认知目标 2、能力目标 3、情感目标 教学重、难点 创编动作，教育学生热爱劳动和 乐观的态度对待劳动。 二、教学方法： 1、注重体验与感悟 2、情景教学 学法指导： 倡导“自主、合作、探 究”的学习方式 三、教具准备： 多媒体课件 电子琴 道具帽子 四、教学过程： 1、 组织教学 聆听《我有一双万能的手》 2、学唱表演歌曲《粉刷匠》 （1）随录音唱歌词 （2）用“刷”练习节奏。 X X X X | X X X X |X X X | X X X X | X— 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷 刷刷 刷刷 刷 3、创编活动 自己编动作，戴上用旧报纸折 成的帽子，打扮成小粉刷匠的形象。 4、歌曲处理： （1）如果你是粉刷匠，或者帮妈妈做 了一点事，得到妈妈的夸奖，你的心情 是怎样的？ （2）看到粉刷好的房屋，你的心情又 是怎样的？ 5、拓展延伸，渗透情感教育 回忆以前学过有关劳动的歌曲， 并齐唱这些歌曲。 板书设计： 粉刷匠 基本节奏练习 X X X X | X X X X |X X X | X X X X | X— 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷 刷刷 刷刷 刷