九年级物理全册15.2电流和电路课件（新人教版）

灯 光 璀 璨 是什么原因才有了灯光璀璨的夜景？ 第2节 电流和电路 第十五章 电流和电路 学习目标 1.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2.知道电路的组成,认识电源和用电器。 3.能画常见的电路元件符号，学会按实物电路连接 画出对应的电路图。 4.认识断路、通路、短路。 5.从能量的转化角度认识电源和用电器的作用。 6.通过探究，用实验的方法了解电路。 实验：   验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 说明 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动，但 这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮 的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断 地流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不 断地流过小灯泡呢？ A B 提示： 不能把电池 的两端用导线直 接连在一起。   探究实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 温馨提示 • 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发 热），请先断开开关！ • 检查连接无误后方可闭合开关。 自主学习 1.电流是如何形成的? 2.电流的方向是如何规定的? 3.电源外部电流的方向如何? 阅读课本P37，完成下列问题： 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 电荷的定向移动形成电流。 在电源外部，电流的方向从电源的正极经过 用电器流向负极 一、电流 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 电流方向 电流方向 金属导体中自由电子定向移动的方 向与电流的方向相反。 电路中电流从电源的正极经过用电器流向负极。 正极 负极 一、电流 想想做做P37 发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。 电源 导线 用电器 开关 1．电路的组成 二、电路的构成 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 锂电池 学生电源 燃料电池 发电机 （1）各种 电源 电源的能量转化——其 他形式的能转化为电能 提供电能2．电路元件的作用 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 台灯 微波炉 电脑 电烤箱 （2）各种 用电器 用电器的能量转化——电 能转化为各种形式的能 消耗电能2．电路元件的作用 按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 按扳开关 （3）各种 开关 开关闭合后相 当于一条导线 控制电路通断 2．电路元件的作用 (4)各种导线： 连接电路，输送电能 2．电路元件的作用 反思： 3、产生持续电流的条件： 要有电源，且电路是闭合的。 ③开关：控制电路通断 ④导线： 提供电荷的流动路径 ②用电器：消耗电能 二、电路的构成 ①电源：提供电能 导体 绝缘体 1、电路的组成及作用 3、得到持续电流的条件：有电源、电路闭合。 2、电路：由电源、用电器、开关和导 线组成的电流的路径。 连接电路   用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 三、电路图   图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 自主学习 阅读课本P38的图15.2-5，几种常见的元件及 其符合，记住电池、灯泡、开关、电动机的符 号。 三、电路图 M 灯泡 开关 电池 电动机 +- 三、电路图： 用统一规定的符号画出来的图就是电路 图。 用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。 + - 实物图 画成矩形，横平竖直； 元件符号不能画在拐角处（变阻器除外）； 元件位置安排要适当，分布要均匀； 连线之间不能断开； 一般从电源的正极出发，沿着电流的方向。 画电路图的要求 三、电路图 反思2： 电路图与实物图中各元件要一一对应。 电路图 1．通路：   处处连通，电路中有电流用电器能够工作的电路。 四、电路的状态 2．断路：   某处被断开，没有电流通过的电路，又叫开路。 四、电路的状态 ? ? 3.短路 四、电路的状态   电源短路时，电路中电流很大，会损坏电源， 甚至引起火灾！ 直接用导线把电源两端连接起来。 电源短路 这是绝对不允许的。 3.短路 四、电路的状态 用导线把用电器两端连接起来。 用电器短路： 被短路的用电器不工作。 电 流 电 路 电 路 图 电 路 状 态 课堂小结 1.一个完整的电路是由 、 __ 、 和 组成的。 2.我们平时在“开灯”时，实际上是将开关______， “关灯”时，实际上是将开关_______. 3.以下关于电流的说法正确的是（ ） A.电荷只要运动就能形成电流 B.只有自由电子的移动才能形成电流 C.电荷定向移动的方向就是电流的方向 D.正电荷定向移动的方向与电流方向相同 电源 用电器 开关 导线 闭合 断开 D 达标练习 4.下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗电能的是 。 M A B C D C ABD 达标练习 5.下列说法中正确的是：（ ） A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组 成了一个完整的电路 B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C.电源是使电路中有持续电流的装置 D.用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极 经过灯泡流到正极 达标练习 C 6.在下列器件中全部为用电器的是（ ） • A.电铃、电池组、白炽灯 • B.发电机、电动机、电源插座 • C.日光灯、电风扇、电线 • D.洗衣机、收录机、空调器 达标练习 D 7.如图所示的四个电路中，符合电路基本组成 条件且连接正确的是（ ） 达标练习 C 8.画出下面实物图的电路图。 达标练习 9.如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ） 达标练习 A 10.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路 是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。 S1 S2 通 短 开 达标练习 1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连 接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉） P40动手动脑学物理 2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这样 的符号代表。 电子门铃 电子门铃 P40动手动脑学物理 3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按键时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图。 P40动手动脑学物理 4.下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机 能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路 图和电流方向。 M P40动手动脑学物理  5.请分析如下电路图，指出连错的导线，打上 “╳”。 P40动手动脑学物理 甲 乙 ╳ ╳