第三单元 歌海情深
授课对象:高二29班
授课教师:
第一节 音色与情感
歌唱中的快乐与忧愁、欢笑与悲伤、高兴
与痛苦、同情与讽刺、勇敢与恐惧等,都
应该运用一种不会令人误解的声音色彩表
现出来。
——(法)玛努爱尔·加尔西亚
1、音色
(1)解题:
声音有颜色?
听觉--视觉(联觉/通感)
(2)定义:
声音的感觉特性
不同发声体材料结构不同
发出声音的音色也就不同
2、情感
人对客观事物是否满足自己的需要而产生
的态度体验。
音乐——悲伤——爱
3、对比三个版本的《多情的土地》
音色年龄
音色特点
情感表达
4、音色运用与情感表达
(1)歌词分析:故乡恋情
(2)具体示范:第一乐句
歌词内容——音乐情感
情感表达——音色表达
5、演唱建议
音乐存在方式——形式——音响
音乐存在意义——内容——情感
情感体验个体性——音乐意义丰富性
以自我理解的情感表达决定音色表达
谢 谢