实验音乐《阳春三月》
导入课堂
聆听 音乐小博士
第二乐
章
第三乐
章
第一乐
章
第二乐
章
结束
名曲欣赏 创编
合作探
究
思考
导入课堂 阳春三月指的是阴历的三月,
清明风至之时正值阳春三月,
故“清明节”也有“三月节”
之称。
阳春三月表示天气新,形容
天气温暖的意思。那么在阳春
三月,自然界展现给我们哪些
美妙的音乐呢?这节课让我们
一起来欣赏,学习。
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先听一段音乐。听音
乐时请仔细聆听一段
音乐
你听到了哪些声音?
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音乐小博士
这样的音乐,我们的教材把它
命名为实验音乐。这是现如
今严肃音乐领域最另类、最前
卫的音乐。他已经形成了一股
潮流,有很多年轻的音乐家致
力于它的创作,其中以谭盾为
代表人物。他的《听音寻路》
已在世界音乐舞台取得了成功。
那么,今天我就要和同学们一
起来听赏实验音乐《阳春三月
》,并探求它的创作方法,创
编出我们的实验音乐处女作。
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春天来了,小草吐出新绿,花儿竟相开放,
大自然也开始了自己歌声(流水声)(下
雨声)迎接美丽的春天。
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小动物们开
始了他们的
游戏:能唱
歌的(杜鹃)
帅气的青蛙王
子扯开嗓子炫
耀它的喉咙,
(青蛙叫声)
美丽的(画眉)
威
武
的
猫
头
鹰
可爱的(小麻雀)
呐喊的(布谷鸟)
小鸡小鸭欢快地跳起了舞蹈,
(小鸡和小鸭的叫声)
老黄牛也争着告诉
人们春天来了。
(牛叫)
• 请同学们三人一组,用三种动物
的叫声创作节奏四小节。
• 表演与评价。
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创 编
• 同学们,我们已经了解了《阳春三
月》的创作方法,下面让我们来创
编我们自己的实验音乐,沿着杜鹃
报春,动物迎春。雷雨闹春的思路,
我们一起来创作吧。
• 分组创作表演,评价。
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思考:
• 你觉得实验音乐时一种什么
样的音乐?或者说它有哪些
特征?
• 分组讨论,回答。
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