七年级《春节序曲》PPT课件

课程标题： 欣赏民族管弦乐--《春节序曲》 课程学段：七年级 选用教材版本： 河北少年儿童出版社 七年级上册 第四单元 民族管弦乐《春节序曲 》 学习目标 11、认识民族管弦乐器。在对比、欣赏、聆听、认识民族管弦乐器。在对比、欣赏、聆听 和实践体验中初步认识三段体。和实践体验中初步认识三段体。 22、通过交流、体验活动、表演、师生评价等、通过交流、体验活动、表演、师生评价等 方式来完成对音乐作品的理解方式来完成对音乐作品的理解,,激发同学们的激发同学们的 欣赏热情。欣赏热情。 33、在欣赏、在欣赏《《春节序曲春节序曲》》中感受音乐作品欢乐、中感受音乐作品欢乐、 热烈的情绪热烈的情绪,,使同学们产生学习音乐的兴趣使同学们产生学习音乐的兴趣,,进进 而培养同学们具有乐观向上、热爱生活、热而培养同学们具有乐观向上、热爱生活、热 爱民族传统文化的情感。爱民族传统文化的情感。 带着问题，聆听乐曲 1.你能听出是哪些乐器在演奏吗? 2.乐曲分为几部分？ 民族管弦乐的乐器： 竹 笛 琵 琶 柳 琴 中阮 大 阮 笙 扬 琴 二 胡 高 胡 中 胡 唢 呐 乐曲分为几部分？ • 第一部分：热烈的快板。 • 第二部分：抒情的慢板。 • 第三部分：再现压缩了的第一乐段。 乐曲的曲式结构： 三 段 体 结 构 三 段 体 我 们 大 致 上 可 以 用 简 单 的A B A ( 或A B A ‘ ) 来 表 示 ： 也 就 是 说 第 一 和 第 三 乐 段 其 实 是 有 点 相 似 的， 第 二 乐 段 可 以 是 风 格 较 为 迥 异 的， 以 作 为 对 比。 这 样 的 设 计 有 点 类 似 前 后 呼 应， 让 整 首 曲 子 听 起 来 较 有 整 体 感。 分乐段赏析 • 引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场 面． • 第一部分：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民 间风格的主题交织组成，表现陕北人民欢度春节时载 歌载舞的欢快场面． • 第二部分：音乐素材采用秧歌调子，慢速，旋律抒 情如歌，亲切动人，表达出人们对美好生活的憧憬． • 第三部分：是第一部分的缩减再现．由于减少重复， 音乐显得更加紧凑明快，当欢乐到达顶点时，出现了 引子主题，并加入了打击乐器，加深了喜庆场面的渲 染．最后，乐队奏出引子后半部分的曲调，乐曲在沸 腾的气氛中结束． 节奏： 2/4 0 XX︱X XX｜X XX｜XX XX XX XX︱XX XX｜XX XX ｜XX XX ︱XX XX︱0 0︱0 0∣X X︱X-‖ 2/4 X X X∣ X X X∣X XX∣X X X ∣ X X X∣ XX X ∣X- ∣XX X ∣ 作者简介： • 李焕之（1919-2000） 我国著名作曲家。生于香 港。他从小喜欢音乐，中学 时代热衷于参加学校的合唱 班、铜管乐队，并对诗歌、 文学等新文艺颇感兴趣。代 表作品除《春节组曲》外， 还有歌曲《民主建国进行曲 》、《社会主义好》、古筝 协奏曲〈汩罗江幻曲〉，歌 剧〈白毛女〉（合作）等作 品。 自1943年新秧歌运动后， 春节就成为延安文艺工作者 和人民群众相互见面、同歌 同舞的节日，也是党政军民 相互关怀问候，共同鼓舞革 命斗志的时节。《春节组曲 》作于1955年至于1956年 间，是作者在延安过春节时 热烈欢腾的场面以及团结友 爱、互庆互贺的动人图景。 1956年“全国音乐周”期间， 《春节组曲》问世。这是李 焕之的第一部大型管弦乐作 品。 创 作 背 景 ： 才艺展现： 小组讨论如何用自己的才能 表现节日的喜庆气氛。 才艺展现：