文言文翻译及六字法 课件

文言文翻译 2020高考Ⅰ卷（节选自《宋史·苏轼传》） • 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 • （1）又减价粜tiào常平米，多作饘zhān粥药剂，遣使挟xié医分 坊治病，活者甚众。. •  （1）又减价出售常平米，制成许多稠粥和药剂、派人带着医 生分街道治病，救活的人很多。 • （2）其体浑hún涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 • （2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来， 也属少有。 • 关键词有：（1）减粜，减价出售；常平米，常平仓的米；分坊， 到各街道；活者，救活的人。（2）浑涵，博大深沉；雄视，称 雄；鲜，少。 2020新课标Ⅱ 卷（节选自《宋史·王安中传》） • （1）并言京欺君僣jiàn上、蠹国害民数事。上悚然纳之。 • （1）同时上奏蔡京欺君犯上，祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进 言。 • （2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈 骄。 • （2）药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行。王安中无力控制，只是 违心顺从他，所以药师更加骄横。 • （1）关键词：僭上：越分，冒用尊者的仪制或宫室、器物等。蠹： 蛀蚀，危害。悚然：害怕的样子。（2）关键词：跋扈：专横暴戾。 第，只管。曲意：委曲己意而奉承别人。 2020·新课标Ⅲ（节选自《晋书·王彪之传》） • （1）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。 • （1）朝臣家中有人得流行病，如果三人以上传染，即使本人未病， 百日之内也不准入进宫。 • （2）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。 • （2）病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。 • 关键词：时疾，传染病；身，自己；虽，即使；第二题得分点： 笃，重；遣，派遣；问所苦，探病问候；营，治。 2019年新课标Ⅰ卷（节选自《史记·屈原贾生 列传》） •   • 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） • （1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” • （1）便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，，专想揽权，把许多事情都搞乱 了。”年轻没有经验 • （2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。 • （2）贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代 的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力。 • 关键词：（1）短，诋毁；擅权，揽权；纷乱，使……变得混乱。“乃短贾生曰”是 省略句，承前省，主语应是“绛、灌、东阳侯、冯敬之属”。 • （2）数，屡次；言，说，指出；或，有的；削，削弱。“非古之制”是省略句， 省略的主语应是“这种状况”。 2019年新课标Ⅱ卷（节选自《史记·商君列传 》） • 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） • （1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。 • （1）圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓 获利，不必遵循旧制。 • （2）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。 • （2）法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千 计。 • 关键词：（1）苟，如果；法，效法；固，陈规；循，遵守。“可 以（之）强国”“可以（之）利民”都是省略句。（2）期年，满一 年；之，到。“令行于民”是介词短语后置句。 2019年新课标Ⅲ卷（《史记·孙子吴起列传》） • 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） • （1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 • （1）田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在 这方面不如田文。 • （2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。 • （2）等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停 尸的地方，附伏在悼王的尸体上。 • 关键词：（1）“所以”，……的原因。第一处“乃”，就是。第二处“乃” ，才。“此乃吾所以居子之上也。”是判断句式。（2）“及”，等到。“ 作乱”，发生骚乱。“走”，逃跑。“之”，到。 2018年新课标Ⅰ卷节选自《晋书·鲁芝传》 • 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 • （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 • （1）诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。 • （2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间 • （2）皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造 五十间房屋。 • 关键词：（1）以：凭借；出征：出兵征讨；以为：作为；先驱：先锋。 • （2）以：因为；履：行为；素：向来，一向；作：建造；屋五十间：定 语后置句，五十间屋。 2018年新课标II卷（选自《后汉书·王涣列传》 • 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 • （1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 • （1）百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏 而祭祀他。 • （2）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。 • （2）一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。 • 关键词：（1）“为立祠安阳亭西”为省略句、状语后置句，正常语序为“于安 阳亭西为之立祠”；“弦”为名词作动词，弹奏、奏乐；“荐”，根据上下文意推 断为“祭祀、进献”。（2）“一岁”译为“一年”；“狱”为案件；“不过”古今异义， 不超过；“文理”为条理。 2018年全国III卷节选自《宋史·范纯礼传》 • 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 • （1）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。 • （1）正尽力去除先前的苛责，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患 的呢。 • （2）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。 • （2）愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的 仁德。 • 13. 对务：尽力，去：去除，村野： 1.乡村田野。2.指乡村。3.借指乡 居之人。4.朴拙，朴质。5.粗暴鲁莽、粗鄙无知，蔽罪：判罪，辜：辜 负  • 文言文翻译的基本原则 • 文言文翻译考查理解并翻译文中句子的能 力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句 子中的每一个字都要落到实处，注意重点 实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译， 不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据 上下文补充，忠于原文,力求做到信、达、 雅。平时训练时注意自己确定句子的赋分 点，翻译时保证赋分点的落实。 探究翻译方法 • 1.对（对译法）逐字逐句落实的 方法 • 2.留（保留法） • 专有名词或古今异义完全相同的 专有名词，皆保留不译。 • 3.换（替换法） • 重点关注古今异义、词类活用和 固定句式。 • 4.删（删减法） • 发语词、凑足音节的助词、结构 倒装的标志、句中停顿的词等。 • 5.补（增补法） • 原句中有省略省略或古今用词不同古今用词不同 的地方，可根据现代汉语语法 增加或补充一些成分，使译文 显豁通顺。 • 6.调（调位法） • 特殊句式。包括：主谓倒装、 宾语前置、定语后置、状语后 置等。 翻译文言文训练的几个关键 （1）文言文通篇阅读意识要加强，善于主动 积累文言文实虚词。 （2）要有判断并重视关键词、重点句式的意 识，学会捕捉得分点。（活用、古今异义、 通假、特殊句式） （3）要不断增强结合语境的大胆的推断意识 （不懂得词敢于结合语境猜测推断） （4）要有把课外文言文训练当作积累文言知 识的意识。 翻译：苏武传(节选)班固《汉书》 • 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。 乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武 卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以 为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳 乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既 至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。 杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 翻译：苏武传(节选)班固《汉书》 • 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。 乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧 啮（niè 咬多指鼠、兔等）雪，与旃（zhān通 “毡”，一种毛织的毡毯）毛并咽之，数日不 死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧 羝（dī 羝羊，公羊 。又，三岁的白色公羊。） 羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武 既至海上，廪lǐn食不至，掘野鼠去（同“弆” jǔ收藏）草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持， 节旄máo尽落。 译 文 • 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。 单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来， 放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪， 苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不 死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没 有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了 小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员 常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海 后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生 果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起 来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。 《闵仲叔辞侯》 《后汉书》范晔 • 太原闵仲叔者，世称节士，虽周党之洁清， 自以弗及也。党见其含菽饮水，遗以生蒜， 受而不食。建武中，应司徒侯霸之辟。既 至，霸不及政事，徒劳苦而已。仲叔恨曰： “始蒙嘉命，且喜且惧；今见明公，喜惧 皆去。以仲叔为不足问邪，不当辟也。辟 而不问，是失人也。”遂辞出，投劾而去。 《闵仲叔辞侯》 《后汉书》范晔 • 太原闵仲叔者，世称节士，虽周党之洁清，自 以弗及也。党见其含菽（shū吃豆类食品）饮 水，遗以生蒜，受而不食。建武中，应司徒侯 霸之辟（bì征召推举授官）。既至，霸不及 （不谈）政事，徒劳苦（慰劳（闵仲叔一路上） 辛苦）而已。仲叔恨（遗憾）曰：“始蒙嘉命 （开始受到您的任命时），且喜且惧；今见明 公（对侯霸的敬称），喜惧皆去。以仲叔为不 足问邪，不当辟也。辟而不问，是失人（错过 人才）也。”遂辞出，投劾（呈递弹劾自己的 状文，是古代弃官的一种方式）而去。 译 文 • 太原有个叫闵仲叔的人，世人都说他是有气节的人， 即使是周党那样廉洁清高的人也自以为不如闵仲叔。 周党见到闵仲叔口中含着豆子来喝水，给他生蒜， 闵仲叔接受了却没有吃。建武年中，闵仲叔受司徒 侯霸的征召做了官。等到他上任，司徒侯霸不谈及 治国正事，只是嘘寒问暖罢了。仲叔遗憾地说：“ 开始受到您的任命时，我又高兴又害怕，现在见到 了您，我既没有了兴奋也没了恐惧。如果您觉得仲 叔才智不足以来谈论政事，您就不应该征召我来做 官。既然征召我来却又不用我，这是对人认识不清。 ”于是他辞去官职，扔下一封抱怨信走了。