苏教小学音乐二上《7“小鬼”当家》PPT课件

小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 [五线谱] [活动一] [活动二] 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 [简 谱] [活动一] [活动二] 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 用不同的节奏、速度念歌词。 人人都说小孩小， 谁知人小心不小。 你若小看小孩子， 就比小孩子还要小。 [简 谱] [活动一] [五线谱] 边念边加入打 击乐器伴奏。 [活动二] 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 [活动二] 为我们的歌声加入身势动作吧！ 2 4 x x x x x 你还能设计什么动作？ [活动一][简 谱][五线谱] 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 ［五线谱］ ［活动一］ ［活动二］ 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ［简 谱］ ［活动一］ ［活动二］ 范唱 伴奏 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ［简 谱］ ［活动二］［五线谱］ 1=D 2 4 叙述 天真地 雨 珠 词 潘振声 曲 接龙唱 边唱边 做动作 ［活动一］ 范唱 伴奏 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ［活动二］ ［活动一］ 0 X 0 X 0 X X X - X - X X X X X X XX X 为歌曲《我当老师》 加上乐器伴奏吧! 把不同的 节奏和乐器组 合起来试一试。 范唱 伴奏 ［简 谱］［五线谱］ 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 ［五线谱］ [ 活 动] 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 ［简 谱］ [ 活 动 ] 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ？ ？ 伴奏 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ［活动］ 佚 名 词 姚 明 曲 （童声独唱） 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 听一听，歌曲中“妈妈变 成小姑娘”后，“我”想怎样 做？ ［歌 词］ 模仿角色表演一下吧。 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 日本儿童歌曲 吴代尧 译词 静 毅 配歌 （童声独唱） ［活 动］ 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 说说 你心目 中的好 老师。 边听音乐，边学一 学指挥的动作吧。 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ［活 动］ 孟庆云 词 徐沛东 曲 （童声独唱） 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 细细的线穿针门， 我来学着钉扣子。 上一针，下一针，三钉两钉来了劲。 来呀来呀，钉扣子， 来呀来呀，钉扣子， 一针针，一线线，钉好扣子喜滋滋。 来呀来呀，钉扣子， 来呀来呀，钉扣子， 妈妈夸，姥姥喜，学着劳动真起劲。 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 ? 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 范唱 伴奏 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 你还会唱哪些劳动歌曲? 演一演，唱一唱。 ［相关资源］ 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 听 唱 动 本单元抓住小朋友盼望自己快快长大的心理， 根据他们原有的生活经验和思想认识程度，以 “‘小鬼’当家”为主题，围绕“当家”，让学 生充分体验，激发独立自主意识和热爱生活的乐 观态度。 教学中要注意将音乐与生活、音乐与情感紧 密结合，在音乐活动中感受不同风格和情绪的音 乐作品，并享受音乐创造的成功与快乐。 总 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 欣赏《变妈妈》（童声独唱）教学中可采用随乐哼唱，模仿角色表演 等活动，引导学生感受歌曲天真烂漫，充满幻想的风格特点。还可在“如 果我和妈妈换了角色，最想做什么”的谈话基础上，试着替换歌词唱一唱。 欣赏《老师的通知书》（童声独唱）在关注歌曲内容的同时，注意设 计边听边指挥、律动等活动引导学生感受歌曲鲜明的节奏特点和旋律线的 变化。可将此歌与《变妈妈》对比欣赏，同样是表现“小朋友变大人的幻 想”，《变妈妈》相对舒展一些，而《老师的通知书》则显得更轻快、活 泼。 欣赏《钉扣子》（童声独唱）让学生随乐律动，感受歌曲的韵律。律 动的动作可让学生在熟悉歌词的基础上，根据歌曲内容的提示自己设计。 此歌可让学生唱一唱。 听 唱 动总 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 《小孩不小歌》要引导学生用自然、较有力的声音唱出小孩心中的自 豪感。在教唱歌曲时可先让学生用不同的节奏和速度朗读歌词，然后跟着 录音模唱。会唱后，可用唱名模唱歌谱。 《我当老师》节奏密集，旋律比较复杂，教学中应结合不同的音乐活 动让学生反复多听，如，用接龙的形式，从部分乐句的跟唱入手；听着歌 曲加动作表演或身势律动等，在听熟的基础上学唱。演唱时要引导学生用 活泼、轻巧的声音唱出歌曲幽默天真的特点。 《买菜》 可结合音乐游戏“买菜”学习。演唱时要注意提醒学生注意 反复记号的使用和数板的节奏感，唱出歌曲轻松、愉快的情绪。此歌还可 进行创编歌词的活动。 听 唱 动总 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 音乐游戏：买菜主要培养学生节奏感和敏锐的反应。游戏开始前要 先让学生熟悉歌曲，明确游戏规则和不同乐句的不同动作。游戏过程中要 注意引导学生听音乐。 我的创造：用你在家听到的声音编个故事 提供一些家庭生活的照 片，让学生回忆、想象在家中能听到哪些声音。也可事先准备一些家庭生 活中的音效，让学生听辨是什么发出的声音。在学生发现生活中的声音后， 教师要注意引导学生将这些声音音乐化，节奏化，串联起来，编成故事。 采集与分享：劳动歌曲 可以课前布置学生收集有关劳动的歌曲， 带到音乐课上交流，可采用小组赛、听唱动结合等形式，力争让每位学生 都能有展示的机会。 听 唱 动总 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 《变妈妈》 《老师的通知书》 《我当老师》 《买菜》 《小孩不小歌》 《钉扣子》 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:作品介绍 童声独唱《变妈妈》是一首活泼、有趣的儿童歌曲， 四四拍，两段体。歌曲用“调换角色”的想象表达了对小朋 友妈妈的情感和怎样当好“妈妈”的判断。歌曲最后一声“ 唉”，是小姑娘对幻想不能变成现实的失望。 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 童声独唱《老师的通知书》是一首进行曲风格的日 本儿童歌曲。歌曲采用假设的形式，表现了同学们内心 深处对轻松活泼的学习环境的渴望。歌曲为二四拍，两 段体，多处采用了弱起、跳进，表现了少年儿童的活泼 与淘气。 返回:作品介绍 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 童声独唱《钉扣子》旋律流畅，歌词平实，充满稚 气，有较强的韵律感，表现了小朋友自己学着钉扣子时 认真的态度和喜悦的心情。 返回:作品介绍 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 《小孩不小歌》节奏铿锵有力，旋律简单明 了，内容通俗简练，琅琅上口，充分表达了充 满活力的少年儿童人小心不小的志气和自豪。 返回:作品介绍 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 《我当老师》二四拍，一段体，节奏明快，旋 律流畅，歌词风趣幽默，充满童趣。歌曲每个乐句 采用问答式的一呼一应，前几个乐句用休止符来停 顿隔开，而最后一句则运用了扩充的手法将乐句拉 长，表现了活泼可爱的音乐形象。 返回:作品介绍 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 《买菜》是湖北民歌。独特的旋律手法、中间 的数板，以及紧跟其后重复开头句的结尾，都赋予 了歌曲浓郁的民族风格。歌曲旋律生活活泼，歌词 非常通俗而生活化，表达了愉快的劳动情趣。 返回:作品介绍 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 歌曲《三个和尚》(flash) 歌曲《粉刷匠》（flsah） 歌曲《劳动最光荣》（flash） 民乐合奏《三个和尚》（mp3） 《过年我当家》（视频） 《买菜》版本2（flash） 《变妈妈》歌词 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:变妈妈 返回:相关资源 我想让妈妈变成小姑娘，我想让妈妈变成小姑娘， 变成比我还小的小姑娘。变成比我还小的小姑娘。 我要领着她呀去逛一逛，我要领着她呀去逛一逛， 商店公园里到处逛一逛。商店公园里到处逛一逛。 给她买件花衣裳，给她买件花衣裳， 领她去看大灰狼。领她去看大灰狼。 我还要打她两巴掌，我还要打她两巴掌， 让她也把挨打的滋味尝一尝。让她也把挨打的滋味尝一尝。 可是我又担心又害怕呀，可是我又担心又害怕呀， 小姑娘又恢复妈妈的模样。唉！小姑娘又恢复妈妈的模样。唉！ 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:相关资源 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:相关资源 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:相关资源 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 （民乐合奏） 全 曲 返回:相关资源 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:相关资源 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:相关资源 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 测 试 一 测 试 二 测 试 三 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 返回:综合测评测 试 一 测 试 二 测 试 三 为《我当老师》填上新 词，唱一唱吧。 1=D 2 4 叙述 天真地 雨 珠 词 潘振声 曲 伴奏 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 测 试 一 测 试 二 测 试 三 你知道《小孩不小歌》的演唱顺序 吗？跟伴奏背唱这首歌。 伴奏 返回:综合测评 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子 你 答 对 了 吗 《钉扣子》这首歌分 为三部分，其中两个部 分是基本一样的，你能 听出来吗？ 测 试 一 测 试 二 测 试 三 返回:综合测评 小孩不小歌 变妈妈 音乐游戏 我的创造 采集与分享 老师的通知书 我当老师 买菜 钉扣子