章末复习课
第二章 点、直线、平面之间的位置关系1.整合知识结构,梳理各知识网络,进一步巩固、深化所学知识;
2.提高综合运用知识的能力和空间想象能力,在空间实现平行关系、
垂直关系、垂直与平行关系之间的转化.
要点归纳 题型探究 达标检测
学习目标要点归纳 主干梳理 点点落实
1.四个公理
公理1:如果一条直线上的______在一个平面内,那么这条直线上所有
的点都在这个平面内.
公理2:过__________________的三点,有且只有一个平面.
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有
_____________________.
公理4:平行于同一条直线的两条直线互相_____.
2.直线与直线的位置关系
答案
——
——
共面直线
异面直线:不同在_____一个平面内,没有公共点
两点
不在同一条直线上
一条过该点的公共直线
平行
平行
相交
任何3.平行的判定与性质
(1)直线与平面平行的判定与性质
答案
判定
性质
定义 定理
图形
条件 _________ ____________
_______
______ ____________
________
结论 a∥α b∥α a∩α=∅ a∥b
a∩α=∅ a⊂α,b⊄α,
a∥b
a∥α
a∥α,a⊂β,
α∩β=b(2)面面平行的判定与性质
答案
判定
性质
定义 定理
图形
条件 _________
____________
_________
___________
_____,
_________,
_________
α∥β,a⊂β
结论 α∥β α∥β a∥b a∥α
α∩β=∅
a⊂β,b⊂β,
a∩b=P,
a∥α,b∥α
α∥β
β∩γ=b
α∩γ=a(3)空间中的平行关系的内在联系4.垂直的判定与性质
(1)直线与平面垂直
答案
图形 条件 结论
判定
a⊥b,b⊂α
(b为α内的______直线) a⊥α
a⊥m,a⊥n,m、n⊂α,
___________ a⊥α
任意
m∩n=O答案
判定 a∥b,______ b⊥α
性质
a⊥α,______ a⊥b
a⊥α,b⊥α ______
a⊥α
b⊂α
a∥b(2)平面与平面垂直的判定与性质定理
文字语言 图形语言 符号语言
判定
定理
如果一个平面经过另一个
平面的一条_____,那么
这两个平面互相垂直
⇒α⊥β
性质
定理
如果两个平面互相垂直,
那么在一个平面内垂直于
它们交线的直线垂直于另
一个平面
⇒l⊥α
α⊥β,
α∩β=a,
l⊂β,
l⊥a
垂线
答案(3)空间中的垂直关系的内在联系.
答案
5.空间角
(1)异面直线所成的角
①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间任一点O作直线a′∥a,
b′∥b,把a′与b′所成的_____________叫做异面直线a,b所成的角(或夹
角).
②范围:设两异面直线所成角为θ,则0°