八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域第1课时课件（新人教版）

第一章 从世界看中国 第一节疆域(1)第一节 疆域(1) 运用地图说出我国的位置特点（半球位置、纬度位 置、海陆位置）及其优越性。 目标导航 0 1 0 2 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和 濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国， 说明我国疆域辽阔的优势。 找出我国疆域的四至点，理解我国东西端的时间差 异和南北部的气候差异。 0 3我国的地理位置探究学习一 我国的地理位置： 1、半球位置：在 半球、 半球。 2、纬度位置：大部分在 带，南部部分地区在 带，没有 带。 3、海陆位置：位于 大陆的东部， 洋的西岸。 东 北 热北温 寒 太平亚欧 北半球 亚欧大陆 20°W 160°E 东半球 太 平 洋我国的地理位置的优越性探究学习二 指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置，并 将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。 热带 北寒带 北温带 俄罗斯和加拿大所处 的纬度较高，主要要 位于北温带和北寒带， 气候寒冷。 巴西的纬度较低，大 部分位于热带， 气候炎热。 我国属于中低纬度， 大部分在北温带， 仅南部少数地区位 于热带，没有寒带， 属于中低纬度，光 热条件好，气候适 宜。我国的地理位置的优越性探究学习二 指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说 明我国海陆位置的优越性。 蒙古地处内陆，周围 没有海洋，没有自己 的出海口。 日本地处太平洋西部， 周围为浩瀚的太平洋围 绕没有陆上邻国，也没 有与外界进行陆上交往 的通道。 我国地处亚欧 大陆东部，面 临广阔的太平 洋，同时拥有 陆上和海上交 往的便利条件。 因此，与蒙古、 日本等国家相 比，我国的海 陆位置更优越。我国领土的四至点探究学习三 五一假期，小明和他的 同学分别去了我国的最 北端最南端最东端和最 西段，你能找出我国领 土的四至点吗？ 最北端：漠河以北黑龙江主 航道中心线上。（53°N） 最南端：曾母暗沙（4°N） 最西端：帕米尔 高原（73°E） 最东端：黑龙江 与乌苏里江主航 道中心线的汇合 处。（135°E）探究学习三 1. 在同一条经线上，纬度相差1 ° ，距离为110千米。据此估算我国 领土的南北最大距离。 我国领土的四至点 西沙群岛 黑龙江畔 乌苏里江 帕米尔高原 这是小明在聊天时间和同学们发 在群里的照片，群里很多人都不 明白，为什么在同一天同一时刻 南北的气候差异和东西的时间差 异这么大？ 53°N 4°N 73°E 135°E 2. 根据图上的比例尺，估算我国 领土最东段到最西段的距离。 南北跨纬度49°，距离约为5500千米。 东西跨经度62°，距离约为5000千米。 南北所跨的纬度广，使南北的气候 差异大。 东西所跨的经度广，使东西的时间 差异大。01我国的陆地领土面积 02国界线 03陆上邻国 探究学习四 朝鲜 俄罗斯 蒙古 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 老挝 尼泊尔 不丹 缅甸 印度 越南 陆上国界 线长2.2 万多千米 陆地领土960万 平方千米 我国广大的陆地01我国的海岸线 02濒临的海洋 03主要的岛屿 04隔海相望的国家 探究学习五 海岸线 长 18000 多千米 渤海 黄海 东海 南海 太平洋 临海、内海和领海这些说法 都表示什么含义？ 临海：我国东部濒临渤海、黄 海、东海、南海 内海：渤海和琼州海峡 领海：我国领海的范围是从领 海基线起算，向海上延伸12海 里。 南海诸岛 海南岛 台湾岛 舟山群岛 我国辽阔的海域 韩国 日本 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚我国疆域辽阔的优势有哪些？探究学习六 领土面积大，资源丰富 疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易 海岸线长，海域辽阔，利于发展海 洋事业和 海上贸易知识梳理 第一节疆域 优越的地理 位置 半球位置 纬度位置 海陆位置 海陆兼备的 大国 领土的四至 点 南北跨纬度广，使南北气候差异大； 东西跨经度广，使东西时间差异大。 广大的陆地 陆地领土面 积 国界线 14个陆上邻 国 辽阔的海域 海岸线 6个隔海相 望的国家 临海、内海、领海 主要岛屿深度思考 从海陆位置分析，我国实施“一带一路”战 略的优越条件 我国东临四海一洋，沿海 多优良的港湾，有利于同 各国海上往来；西部深入 亚欧大陆内部，通过陆上 交通就可以与中亚、西亚、 欧洲各国直接往来。因此， 实施“一带一路”战略具 有优越条件。谢 谢！