高中开学第一课：语文的魅力

  语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫  语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,,文字文字 的象形意会的象形意会,,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。          －－朱学坤－－朱学坤《《语文的魅力语文的魅力  》》 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这 个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长 长长长    长长长长长长长    横批：长长长长 .这幅对联一共 用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：  Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang  Zhang ，     Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang  Chang .   Chang Zhang Zhang Chang. 这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生                 长不止，越长越长，越来越长。长不止，越长越长，越来越长。         这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起 来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿 望。望。    音 趣 季季(jì)(jì)姬姬(jī) (jī) 寂寂(jì)(jì)，集，集(jí)(jí)鸡鸡(jī)(jī)，鸡，鸡(jī)(jī)即即(jí)(jí)棘棘(jí)(jí)鸡鸡(jī)(jī)。。 棘棘(jí)(jí)鸡鸡(jī) (jī) 饥饥(jī)(jī)叽叽(jī)(jī)，季姬及箕稷济鸡，季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)(jījíjījìjìjī)。。 鸡既济鸡既济(jījìjì)(jījìjì)，跻姬笈，跻姬笈(jījījí)(jījījí)，季姬忌，季姬忌(jìjījì)(jìjījì)，急咭鸡，急咭鸡 (jíjījī)(jíjījī)，鸡急，鸡急(jījí)(jījí)，继圾几，继圾几(jìjījǐ)(jìjījǐ)，季姬急，季姬急(jìjījí)(jìjījí)，即籍，即籍 箕击鸡箕击鸡(jíjíjījījī)(jíjíjījījī)，箕疾击几伎，箕疾击几伎(jījíjījǐjì)(jījíjījǐjì)，伎即齑，伎即齑(jìjíjī)(jìjíjī) ，鸡叽集几基，鸡叽集几基(jījījíjǐjī)(jījījíjǐjī)，季姬急极屐击鸡，季姬急极屐击鸡(jìjījíjíjījījī)(jìjījíjíjījījī) ，鸡既殛，鸡既殛(jījìjí)(jījìjí)，季姬激，季姬激(jìjījī)(jìjījī)，即，即(jí)(jí)记记(jì)(jì)《《季季(jì)(jì)姬姬 (jī)(jī)击击(jī)(jī)鸡鸡(jī)(jī)记记(jì)(jì)》》。。           季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种 出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就 拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的 书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接 着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡 的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了 几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。 季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下， 脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经 过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记 》。     音 趣 字 趣 曾国藩带领他的湘军同太曾国藩带领他的湘军同太 平军打仗，总是打一仗，平军打仗，总是打一仗， 败一仗，伤亡很大，特别败一仗，伤亡很大，特别 是鄱阳湖一战，自己的老是鄱阳湖一战，自己的老 命也险些送掉。皇帝知道命也险些送掉。皇帝知道 了，就下了一道斥责他的了，就下了一道斥责他的 圣旨，并且要他把历次的圣旨，并且要他把历次的 战况据实奏报。曾国藩把战况据实奏报。曾国藩把 历次战役的惨败情况据实历次战役的惨败情况据实 写上，并在奏章最后用写上，并在奏章最后用““ 臣屡战屡败，请求处分臣屡战屡败，请求处分”” 这样一句话。奏章写好后，这样一句话。奏章写好后， 他请一位幕友看看。那幕他请一位幕友看看。那幕 友看了奏章后说：友看了奏章后说：““中堂中堂 大人，不能这样写，这样大人，不能这样写，这样 写皇上是要加罪的。写皇上是要加罪的。””曾曾 国藩就向这位幕友请教该国藩就向这位幕友请教该 怎样写。幕友沉吟了一会，怎样写。幕友沉吟了一会， 提起笔来，把提起笔来，把““屡战屡败屡战屡败 ””这个句子改了一下。这个句子改了一下。 曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇 帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他。。 你知道是怎样改写的吗？ 答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。 屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续 战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。 愁 断 肝 肠 无 人 来。 天 长 夜 短 门 半 开， 小 姐 等 到 月 斜 歪。 山 高 路 远 没 口 信，    字 趣 安安               屋顶之下，一个屋顶之下，一个““女女””。表现女性柔。表现女性柔 弱，不宜在外，弱，不宜在外，““宜室宜家宜室宜家””，才是安，才是安 全的。全的。 家家             屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说 明农业社会里一个家庭必须有一定的家明农业社会里一个家庭必须有一定的家 畜。畜。 ““土土””对对““丑丑””说：说：             别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老 土。土。                       “                   “寸寸””对对““过过””说：说：             老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？      “ “由由””对对““甲甲””说：说：             这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？      “ “叉叉””对对““又又””说：说：             什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？                                            “ “臣臣””对对““巨巨””说：说：             和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。      “ “兵兵””对对““丘丘””说：说：           看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！ 苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起 吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛 印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波 粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向 东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指， 笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正 狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩 笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折 扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来 他们是作了一副双关哑联。他们是作了一副双关哑联。   狗啃河上骨狗啃河上骨 水漂东坡诗水漂东坡诗 还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路 过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草， 心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。 见到佛印后，东坡有意戏谑道：见到佛印后，东坡有意戏谑道：““秃驴秃驴 何在？何在？””佛印一听，知道东坡又在出损佛印一听，知道东坡又在出损 招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：招作对骂他，略加思考，手指窗外，道： ““………………”………………”。。你知道他回答的什你知道他回答的什 么啊？么啊？”” 答案是答案是““东坡吃草东坡吃草””   。。 句 趣 可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心 秦 观 的 回 环 诗         暮暮        赏赏         已  已            花花    时  时         归    归           醒  醒           去     去    微      马 微      马         力 力       如  如         酒酒      飞飞   赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 • 下面是一篇最短且最曲折的获奖小说， 请根据你得理解，在文中拼音后填上恰 当的字，使故事既曲折又完整。“弟弟 弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久， 她在家里接到弟弟的电报：”其猎狮身 亡－弗来特。‘“ 伊莉莎娜悲不自胜， 回电给弟弟：”运其shi （ 尸） 回家。 ’三星期后，从非洲运来一个大包裹， 里面是shi （ 狮 ） shi （ 尸）。她赶 忙又发一份电报：“shi （ 狮 ）收到， 弟误，请改寄其shi  （尸 ）。‘很快 又收到了非洲那边的回电：”无误，在 shi （狮 ） shi （ 尸） 腹内。’ • 某著名书法家因不满路人随地小便， 便写了张字条贴在路上：“不可随 处小便”。一位仰慕他书法的人撕 去了这张字条，准备贴在房中，但 又觉得内容不雅。后来，他还是将 字条贴到了书房中，而且非常精彩。 原来，他是巧妙地将语序做了一下 调整，成了“小处不可随便”。这 成了书法家笔下的名言警句。 • “甲：小明的爸爸让我们学雷锋，可他看 电影的时候总要抢中间的位子。 •     乙：那是为了起核心作用。 •     甲：那他看戏的时候爱坐在最前面呢 ？ 乙：那是为了起带头作用。 •     甲：可是他每次开会总爱坐最后边， 这又是为什么呢？乙：这是为了起推动 作用！“ •     这是一篇笑话，但仔细揣摩，你一定 会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以律 己严以待人”的弱点，而乙同学明知道 这是错的，但是他却“天衣无缝”地反 驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理 力争的功力。 • 诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副 对联高度评价了他的功绩，对联巧 用“一二三四五六七八九十”十个 数字和“东西南北中”五方、“金 木水火土”五行，其他学科无可比 拟。 •     取二川，排八阵，六出七擒，五 丈原点四十九盏灯，一心只为酬三 顾。 •     平西蜀，定南蛮，东和北拒，中 军帐变金木土爻卦，水面偏能用火 攻。 • 《还珠格格》中表达爱情的语言是 “我好喜欢好喜欢你”。虽传递着 爱情信息，但显得苍白无力。而汉 乐府《上邪》则不然，简短的话语 表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲 与君相知，长命无绝衰。山无陵， 江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天 地合，乃敢与君绝。” 春春 日日 宴宴 ，， 绿绿 酒酒 一一 杯杯 歌歌 一一 遍遍 ，， 再再 拜拜 陈陈 三三 愿愿 ： ： 一一 愿愿 郎郎 君君 千千 岁岁 ，， 二二 愿愿 妾妾 身身 长长 健健 ，， 三三 愿愿 如如 同同 梁梁 上上 燕燕 ，， 岁岁 岁岁 长长 相相 见见。。 长长 命命 女女· · 春春 日日 宴宴 冯冯 延延 巳巳 篇 趣 • 苏东坡的《扬花词》，大家就可见精妙 文章的妙处。《水龙吟次韵章质夫杨花 词》 •     似花还似非花，也无人惜从教坠。抛 家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔 肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里， 寻郎去处，又还被、莺呼起。 •     不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色 三分，二分尘土，一分流水。细看来， 不是杨花，点点是、离人泪。 • 卓文君和司马相如的爱情故事： •     司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有 “一二三四五六七八九十百千万”十三个数字 的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新 欢，遂回信如下： •     “一别之后，两地相思，只说是三四月， 又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传， 九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想， 千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完， 百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋 月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏 天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风 浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆 匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿 断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我 为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九 曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和 好如初。 • 话说古代有一位号称赛神仙的算命先生，他所卜算的 事情那真是灵验无比。一日，有同窗好友四人，要进 京赶考，但是信心不大，于是相约来到这个算命先生 这里来算一卦，只问一个问题：“四人中有几人考上 ”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠 悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的 那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏”。于是，四 人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前 鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了，又送给 一个“神算子”的匾额。待四人走后，赛神仙的小徒 弟悄悄地问：“你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑道： “我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！” 请问，赛 神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上了几人 ？因为是“赛神仙”就不会错了吗？（其实一根指头 的解释涵盖了所有的可能性，最多是“一起考上了” ，其次是“一人没考上”，再其次是“一半考上了” ，再其次是“一个没考上”。四人在事后，自然会往 相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。） “五一居士”：   （一）一手好字   （二）一张铁嘴   （三）一肚子名篇佳句   （四）一手好文章   （五）一颗永远崇尚真善美的心 具体学习目标具体学习目标 字 要 规 规 矩 矩 地 写 • 每个同学准备一本正楷的 钢笔字帖，每天临摹一页， 并用作文纸自己书写一页。 养成写好字的习惯！ 练字前 练字后 练字前 练字后 修改前 修改后 规范前 规范后 优 秀 书 写 话 要 清 清 楚 楚 地 说 积极发言，发言前一定 要举手，即便知道也要 待老师点名再答，不要 随便插嘴。同时也要尊 重他人发言的权力。 • 伏尔泰曾说 “我可以不同意 你的观点，但我誓死也捍卫 你说话的权力。” 让 书 声 朗 朗 让 激 情 飞 扬 • 晨读，放声而有感情。 内容可以是学过的课文， 要背的篇目，可以是没 有学过的。当然，早自 习也可以读自己所摘抄 的优美的语句，以及耐 人寻味的哲理等。 注 意 预 习 • 首先要扫清字词障碍，其次就是 对有关内容进行归纳、整理，提 两至三个问题，这些可以写在书 上，也可以写在本子上。对于预 习，每上完一课，组长都要于第 二天早自习前进行检查，记录。 老师适当进行抽查。 具体要求 三“典”： 《现代汉语词典》（商务印书馆） 《古汉语常用字字典（王力主编，商 务印书馆） 《成语词典》（版本不限） 四“本”： 随笔本（稿纸）、美言美句摘抄本、 书法本 、作业本 3、落实摘抄（提炼、概括）要求 ① 每人一本摘抄本，每周检查一次 ② 摘抄(概括、提炼)内容： 易错语音、多音字、易错成语、典故、名 人事例、名言、精彩语句语段…… ③ 摘抄原则：分类、记死、写准 拥 有 良 好 精 神 状 态 • 我们的坐姿一定要正确， 拥有良好的坐姿，才会 有一份好心情，一种健 康向上的精神状态。读 书时左手翻书右手执笔， 身坐正。 1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责 几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯 1.现代汉语词典（商务印书馆) 2. 新华成语词典（商务印书馆） 3. 古汉语字典（商务印书馆） 4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典 必备工具书必备工具书 高中课外必读推荐书目（高中课外必读推荐书目（2020部）部） 11《《论语论语》》 22《《三国演义三国演义》》罗贯中罗贯中 33《《红楼梦红楼梦》》 曹雪芹曹雪芹 44《《呐喊呐喊》》鲁迅鲁迅 55《《女神女神》》 郭沫若郭沫若 66《《子夜子夜》》茅盾茅盾 77《《家家》》 巴巴 金金 88《《雷雨雷雨》》曹禺曹禺 99《《围城围城》》 钱钟书钱钟书 1010《《谈美书简谈美书简》》朱光潜朱光潜 1111《《哈姆莱特哈姆莱特》》莎士比亚莎士比亚 1212《《堂吉诃德堂吉诃德》》塞万提斯塞万提斯 1313《《歌德谈话录歌德谈话录》》 艾克曼艾克曼 1414《《巴黎圣母院巴黎圣母院》》雨果雨果 1515《《欧也尼欧也尼··葛朗台葛朗台》》巴尔扎克巴尔扎克 1616《《匹克威克外传匹克威克外传》》狄更斯狄更斯 1717《《复活复活》》 列列··托尔斯泰托尔斯泰 1818《《普希金诗选普希金诗选》》普希金普希金 1919《《老人与海老人与海》》 海明威海明威 2020《《泰戈尔诗选泰戈尔诗选》》泰戈尔泰戈尔 《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》 《作文成功之路》 推荐订阅杂志推荐订阅杂志 附：20007年江西省高考作文 题 • 阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆 的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文 的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。 （1）语文，心中的一泓清泉 （2）语文，想说爱你不容易 • 要求：（1）不得另拟题目。（2）不得透露个人的相关信息。 （3）立意自定。（4）文体自选。 （5）不少于800字。（6）不得抄袭或套作。 • 儿时语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“ 四是四，十是十，十四是十四，四十是四 十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发 会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入 的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌 音，你像是考验人们意志似的，把门槛设 得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你 魅力——标准的话音，完美的语音。变幻 莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配， 让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的 每个汉字的音符。从此，人间多了一处风 景，世间多了一道音律。 语 文 ， 想 说 爱 你 不 容 易 • 语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未 来的神秘大门；语文是财富，在前进的路 上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝 藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉； 语文是一本本经典名著，超越时空，跨越 国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语 文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色 彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文 在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯， 语文，想说爱你不容易。 •然 而 ， 语 文 ， 想 说 爱 你 不 容 易 ， 台 上 一 分 钟 展 现 ， 台 下 十 年 攻 苦 练 ， 不 凭 一 时 激 情 ， 只 靠 持 久 热 忱 。 ￿ ￿ •  中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。 在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的 浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而， 多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的 《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品 社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量 翻阅《家春秋》、《四世同堂》，读热血青年的 春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少 次拜倒在爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔 的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情， 都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音 乐，是人类最文明的财产。 •语 文 ， 想 说 爱 你 不 容 易 ， 在 人 类 发 展 的 进 程 中 ， 文 明 因 你 而 发 展 。 •  新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信， “HELLO”代替“你好”，语文，想说爱你真不容 易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当 “落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当 “抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁字回时， 月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君， 共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考 试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们 的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。然而， 语文，博大精深，也正吸引全球的关注：越来越 多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语 文的路上，踽踽独行。 语文，心中的一泓清泉 语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又 不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。 语文，是心灵的天堂。 “采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出 满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家 新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其 中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处 达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达 出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间 万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若 圈，使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮 可奈何，虞兮虞兮奈若！“西楚霸王项羽，他哀歌一 曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军 的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时 机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘 尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘 而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将 相宁种乎？“；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而 抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不 平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响， 使我思绪翻飞。 “问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生 泛 静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢 颜，风雨不动安如山！“杜甫超越自身的苦难，为天 下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“ 范 仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感； “数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝 唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的 一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐 思。 语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨 柔情，却在心中永不停歇地流淌。 话 说。 。 。 。 。 。