高中数学2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件
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高中数学2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
1 2.4.1平面向量数量积的物 理背景及其含义 2 1、力所做的功: θ 3 B θ AO 1、两个非零向量的夹角: 4 5 B 1 B θ AO 2、平面向量的数量积: 6 注意: (1) 两个向量的数量积是一个实数, 不是向量,符号由cos的符号所决定. (2)两个向量的数量积称为内积,写 成 ,不能写成 或 ,书写时要 严格区分. 7 注意: (3) 向量的数量积和实数与向量的积 (数乘)不是一回事. 数量积 的结果是一个 数量(实数); 实数与向量的积(数乘)还是一个向量. 8   例1 已知| | = 5,| | = 4,分别求 满足下列条件的 . (1) 与 的夹角 = 120; (2)  ; (3) // .  10 0 20或 20   练习:已知正ABC的边长为2,设 .求  6 9 (1) AO  B B1 B  AO B1 ( ) (2) (3) B1 B  AO 如图: 3、向量 在向量 上的投影: 也是数量. 10 4、 的几何意义: (1) AO  B B1 B  AO B1 ( ) (2) (3) B1 B  AO 11   例2 已知 与 的夹角为 ,且 | | = | | = 2,求: (1) 在 上的投影; (2) 在 上的投影; (3) 在 上的投影.  1 1 12 5、数量积的性质: B1 B  AO 13 思考:判断下列各题是否正确: (1) 若 ,则对任意向量 ,有 = 0. 正确 (2) 若 , 则对任意非零向量 ,有  0. 不正确 (3)若 ,且 = 0,则 . 不正确 如 时 14 (6) 若 ,则 思考:判断下列各题是否正确: (4) 若 ,则 , 或 不正确 (5) 对任意非零向量 ,有 正确 不正确 如图 15 1. 向量的数量积的物理模型是力的做功. 小结: 2. | || |cos的结果是个实数(标量). 3. 利用 ,可以求两向量 的夹角,尤其是判定垂直. 4. 二向量夹角的范围是[0,]. 5. 五条性质要掌握. 16 作业

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