进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，男女
生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性
同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长
久以往，导致出现：
男生不许与女生一起玩；
需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；
男女生常吵架、打架等，
这些都是我们不愿意出现的。
而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的了
解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在
正常的交往过程中实现姓格差异的互补，从而使集体
更加团结，便个人的优势得到展示，还可以消除两性
之间的神秘感，培养健康的性心理。
那么我们该怎么样交往呢？
一、观看下页图中的4副漫画，并思考：
(1)漫画描述了男女生交往中的
怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，
哪些是不恰当的？
（一）
（二）
（三）
（四）
（三） （四）
自然大方 不拘谨
保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡
过分随便 过分亲昵
粗 暴
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，
尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名
誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护
自己。
李磊是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自己长得
没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看
不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都
能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改
变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难
道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生
张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。
李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。
在与异性同学交往中拘谨、
害羞、自卑不够自信
要做到自然大方 、 克服害羞
心理、增强自信心、多参加集
体活动，鼓起勇气与异性交往
有一天，黄晶在课本中发现了一位同班
男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间
的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE
YOU,DON’T YOU?”看到它，黄晶既兴奋又
害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上
像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的
笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也
早就开始默默关注他了。可一想到平日里老
师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕
……她不知所措了。
1、他们的生理和心理成熟了吗？
2、他们有能力承担相应的责任吗？
3、他们在经济上能够独立吗？
4、他们有足够的时间和精力吗？
5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？
6、老师、父母 对此事持何态度？
7、同学会如何评价？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师
批评教育这位男生。（2）当众找到这位男
生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，
闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，
寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表
明自己的态度，拒绝这位男生。
二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼
优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李
伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些
学习用品。王薇正在做数学作业，
一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：
“请放学后到青年公园门口相会。
经常接受你帮助的人
王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如
何是好。
(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小
强不仅学
习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。
(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起
他的注意，
上课常常走神，有时更想入非非。
(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里
有些难受。
(4)小红为此很苦恼。
在公共汽车上，小丹和小倩发现有个
男青年不怀好意地往她们身上挤。她们
往旁边让了让，男青年又挤过来，她们
再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤
过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同
时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年
虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不
好发作，再也不敢对她俩无礼了。
1、保持庄重，不丧失警惕。
2、沉着应对，不惊惶失措。
3、和男孩儿单独相处时，要
善于保护自已。
同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种
诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过
这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一
条我们无法留住的岁月的河 •早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝
生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的
脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过
了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，
既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，
收获友情和欢乐。
. 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，
纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘
出最精彩绚丽的画卷。
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