《2020年邯郸市高三摸底考试作文分析》课件 （16张PPT）

2020年邯郸市高三摸底考试作文分析 2020年9月16日一、作文分析 这是一篇以“名言组合”+“写做任务”形式命题的任 务驱动作文，写作时既要解读名言包含的内容，又要按照 写做任务来写作。 写作任务共有两项，一是写作情景，即“如何处理当今 时代的人际关系”为主题的讨论活动，明确这次写作必须 围绕“如何处理当今时代的人际关系”展开立意、选材。 二是文体、写作限制要求：必须是“发言稿”文体，必须 “结合所给格言”写作。整篇不提“人际交 往”，字体潦草， 有些字难以辨认。不联系所给名言 写作，而是自己 另选名言。虽有“网络背景”“人 际交往”这样关键词， 但只是点缀，而且使用 文言写作，不符合发言 稿“口语”语体风格。用首先、其次、最 后这样的词语在段 首，显得语言太苍 白。段落布局不合理， 正文总共三段，特 别长。发言稿属于用语言 讲述出来的底稿， 故而题记放在这里 毫无意义。自己编名字 落款的。字体确实难以辨 认的。有开题意识， 有结构意识， 有联材意识， 有结尾意识。二、作文建议 1.关注时事 既然现在的高考命题紧贴生活，紧紧围绕“立德树人” 这一核心，那么关注“改革开放”“生命教育”“文化自信 ”“新时代人才”“积极人生”这些关键词，并从各大报纸 上寻找这方面的信息，来提升学生的认知水平。2.强化结构 作文的结构类型很多，但从考场作文来看，层层递进式 的“引议联结”“起承转合”和相并式的“并列”、“对比 ”两大类是考场中老师比较看好的形式，因而在平时的训练 中，有意地强化学生的这一意识，应该能让那些作文水平处 于“低级阶段”的学生提升一个档次。3.锤炼语言 语言是写作中最难突破的难关，很多人对此选择了放弃。 但实际上只要我们认真准备，学生的语言表达能力还是能够提 升的。比如让学生背一些语言精彩的语段，背诵一些意境优美 的诗歌，仿写一些排比句、比喻句等，只要我们努力，就会有 所收获。4.强化书写 文章再好，如果你的字迹难以辨认，那么阅卷老师怎么 也不会花费时间去一个字一个字辨认，因而你的作文分数就会 大打折扣。虽然，写一笔好字不容易，但是字迹工整却是人人 可以做到的。谢谢大家！