分析评价文本的观点态度 课件—山东省2021年新高考专项复习设计

专题三 分析评价文本的观点 态度 -2- 题点一 题点二 学案一 分析论点、论据和论证方法 高考评价体系要求“分析论点、论据和论证方法”,凸显了论述类文 本的文体特征。从题目命制的情况看,涉及论点的把握,论据的使 用,论证的结构,论证的方法、角度等多方面的知识。因此,对论述 类文本观点的提出方式、文章结构层次安排的特点、常用的论证 方法的了解,是解答此类题目的关键。 -3- 题点一 题点二 题点一 把握论点、论据,辨明论证方法 必备知识·归纳 论述类文本的“三要素” 1.论点 论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是文章的灵魂。论 点的特点: 第一,论点的表述形式往往是一种表示肯定或否定的判断句式, 它必须是明确的表态性的句子。从全文来看,论点不是某一段的中 心句,而是能统摄全文的中心句。 第二,一篇文章只能有一个中心论点,全篇应紧紧围绕着这一中 心论点来展开议论。为了论述得更深刻,更有条理,中心论点之下 可以有若干分论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的 关系,而各分论点之间不能相互矛盾、交叉或包含。 -4- 题点一 题点二 2.论据 论据是用来证明论点正确性和可行性的材料。 论据有两种:①事实论据,指有代表性的事例、确凿的数据、可 靠的史实等;②理论论据,指经过实践检验的格言、原理、定律及 人们公认的道理等。运用事实论据要详略得当,引用理论论据要准 确恰当,论据的排列要有一定的顺序。 对论据的要求有三点:一是典型;二是新颖;三是能证明论点,与论 点有内在联系。 -5- 题点一 题点二 3.论证 论证就是用论据来证明论点的过程。 一般来说,论点是解决“证明什么”的问题,论据是解决“用什么来 证明”的问题,而论证是解决“怎样证明”的问题。论证的目的在于 揭示论点和论据之间的内在逻辑关系。一篇完整的议论文,一般要 包括如下三部分:一是引论,引论是文章的开头部分,提出问题,引论 简明新颖;二是本论,本论是文章的主体部分,分析问题,用论据来证 明论点,好的本论紧承引论,纵横展开,有理有据,严密紧凑;三是结论, 结论是文章的结尾部分,与引论相呼应,解决问题,好的结论能深化 论点,照应开头。 -6- 题点一 题点二 关键能力·提升 从三个角度把握论证要素的关系 1.明确论点常在的位置 (1)看文章的标题。有的标题就是全文的论点,直观醒目。议论文 的标题一般有两个作用:一是点明论题,一是点明论点。有的标题 本身就是论点。 (2)看文章的开篇。好的文章往往开门见山、一语破的,开篇提出 论点,从而引导读者把握全篇。 (3)看文章的结尾。有的放在文章结尾,卒章显志,且大多以“所以 ”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志,得出结论, 收束全篇。这个结论是作者归结出的中心论点。 (4)看文章的思路。有的文章开头部分属于引述论题, 有的议论 文出于说理的需要,则往往是在初步展开议论之后,才总结出论点 的。这样的文章,需要把握每层的中心句,然后再找论点。 -7- 题点一 题点二 2.把握论点与论据的关系 首先,看论据是证明什么论点的,这是答题的基础和根本。其次, 看论据是如何证明论点的,即从哪些角度证明的。 3.把握论据与论据的关系 首先,看论据特点,是事实论据还是理论论据。其次,看论据间不 同的关系。常见的论据关系有正反、古今、中外、递进、点面等。 -8- 题点一 题点二 辨明论证方法 1.举例论证 举例论证,也叫事实论证,是一种运用事实材料证明观点的方法。 使用这种方法,一般是先提出论点,再围绕论点举出事例,用事例证 明论点,最后归纳得出结论。 -9- 题点一 题点二 选项错误,举例论证的是“社交网络无助于弥合分歧”。 -10- 题点一 题点二 2.引用论证 引用论证又叫理论论证,是通过讲道理的方式,运用经典著作中 的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、 公式等来证明观点。 -11- 题点一 题点二 -12- 题点一 题点二 选项正确。文段开篇引用,最后提出“客观与主观、 物质与精神的共在共存,人才能成为有生命创造的 人”的观点。 -13- 题点一 题点二 3.对比论证 对比论证,用正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明论 点的一种论证方法。对比可以是两个对象之间的比较,也可以是同 一对象自身前后不同阶段之间的比较,前者称为横向比较,后者称 为纵向比较。 -14- 题点一 题点二 选项错误,这段文字采用了对比论证的手法,说明中国文化 中“天下”的特点。文中虽举斯多葛学派,只是说明西方文化 中也有关于世界的思考。 -15- 题点一 题点二 4.比喻论证 比喻论证是用人们熟悉的、易懂的具体事物证明人们较生疏的、 难以理解的抽象道理的一种论证方法。喻体和主体两个事物属性 不同(即不是同类),而只是有某些相似点。如《谏太宗十思疏》中, 治理国家需要积累德义与“求木之长者,必固其根本”本身属于不同 属性的事物,只是存在相似点。此处运用了比喻论证的手法。 -16- 题点一 题点二 选项正确,文中以《乾》卦中龙的比喻为例,将龙的各种 状态——潜龙在渊、见龙在田、飞龙在天比喻为不同状 态下的不同的生活态度。 -17- 题点一 题点二 5.类比论证 类比论证是将已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物 (或事例)进行比较类推,从而证明论点的一种论证方法。由于类比 论证是一种或然性推理,其结论不是完全可靠,所以在表述上多用“ 可能”。 -18- 题点一 题点二 选项正确,文章为讲述历史和真相之间的差距,运用了类比 手法。作者认为,了解真相之难与盲人摸象类似。 -19- 题点一 题点二 6.因果论证 因果论证是根据客观事物之间的因果联系,通过揭示原因来论证 结果的一种论证方法。判断因果论证,不能停在想当然的“一因一 果”的对应层次上,要善于多角度地分析原因和结果,注意“一果多因 ”“一因多果”和“因果倒置”等问题。 -20- 题点一 题点二 选项错误,因果关系倒置。 -21- 题点一 题点二 题点二 厘清层次、关系,把握论证结构 必备知识·归纳 文章结构的三个层级 一般来说,论点是解决“证明什么”的问题,论据是解决“用什么来 证明”的问题,而论证是解决“怎样证明”的问题。把论点、论据组 合起来的,则是论证的结构。分析论证结构要清楚文章结构的三个 层级,这三个层级按照由小到大的顺序依次是:句与句之间的关系、 段与段之间的关系、篇章的整体布局。 -22- 题点一 题点二 1.句与句之间的关系 -23- 题点一 题点二 -24- 题点一 题点二 2.段与段之间的关系 -25- 题点一 题点二 3.篇章基本结构类型 -26- 题点一 题点二 -27- 题点一 题点二 关键能力·提升 由小到大,切分三级层次 1.根据标志性词句切分句间层次 文章中常用一些标志性词句,表示段与段之间、句与句之间的层 次关系。例如过渡句、关联词、顺序词等,都是分析句间层次的有 力抓手。 2.根据段落结构切分段内层次 就段落而言,不同的段落具有不同的结构特点,例如总分式、分 总式、照应式等。根据段落结构,可以切分段内层次。 -28- 题点一 题点二 3.根据文本特征切分段间层次 一般情况下,论述类文本是按照“引论—本论—结论”的顺序安排 论述思路的。(由于命题文本多为节选,这里讲述的只是一般情况) 考生可以根据这一特点和段落之间的关系划分段间层次,理出全文 结构思路。 另外,需要注意:由于文章的段落长短比较灵活,段落和层次不是 一一对应的关系,我们在层次切分上,一般以自然段为标志。 -29- 题点一 题点二 例题阅读下面的文字,完成后面的问题。 从脸谱说起 叶秀山 脸谱在京剧艺术中不可或缺,实在是我国艺术家对世界艺术做出 的特殊贡献。不过,以前也常听批评家在贬义上使用这个词,说人 物没有个性,有公式化、概念化的毛病,则斥之曰“脸谱化”。 其实,脸谱与概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的, 脸谱却不能归结为抽象。我想,批评脸谱公式化、概念化的,其中 有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。 -30- 题点一 题点二 “谱”有标准、准则的意思。我们常说某人说话、行事“没谱”,是 言其做事说话不遵守一定的规则,无法沟通、交流,也无法理解。“ 谱”是要大家都能遵守的,没有规矩,不成方圆。“谱”还有谱系的意 思。谱系是历史性的,是一种传统。历史不同,传统不同,谱系也就 不同,于是有各种不同的家法、流派。京剧的脸谱,也有不同的家 法,同样是曹操的脸,勾画上也是大同中有小异。此外,凡称“谱”的, 都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”,好像是个具有普遍意 义的设计方案。光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”,要成“活 某某”,还看演员如何去演。 -31- 题点一 题点二 ①现在书店里有许许多多菜谱,分属各种不同的菜系:四川的,淮 扬的,上海的,广州的……但菜谱不是菜,不能吃。②菜谱给人一个 规范,有的很详细,看起来也很死板,如加盐多少,文火炖半个小时,等 等。③这个指标,对于普通家庭主妇而言,是帮助她做出中等水平 的菜肴来,不至于不堪入口。④但厨艺上乘,在于把握火候。⑤火 候,是一个综合性的分寸,不是“30分钟”“35分零5秒”那样死板的,到 时一定起锅。⑥“火”曰“候”,乃是一种征候,是靠操作者的经验体 会感觉出来的。⑦把握火候不是理论性的,而是实践性的,因而不 仅仅是实用性的,而且是艺术性的。⑧就实用性而言,做出来的菜, 有个中等水平,能吃就行;但就艺术性而言,火候是必须掌握的。⑨ 舞台艺术中也有火候,是把各种“谱”——包括曲谱、身段、脸谱 ……都艺术地“兑现”出来,是要艺术家把这些“谱”用活了,塑造出活 生生的人物形象来。 -32- 题点一 题点二 像厨艺一样,舞台上也有中等水平的演员,他们按部就班地把各 种“谱”“做”出来,就算是完成任务,刻苦的也会用相当的功夫,就是 缺少一点灵气。像灵气、气韵等并不是能“谱”出来的,而是艺术家 的一种创造。然而,就道理上来说,各种“谱”,并不是要限制人的创 造,而只是要使人创造得更好。做不好菜不能怪菜谱,演不好戏不 能怪各种程式,人物没有个性也不能怪脸谱。再往深里说,各种“谱” 不但不企图限制艺术家的天才,而且还可以防止天才的流产。“谱” 规范着那不易规范的天才,使其不仅有天才,而且有成就。 记得几十年前奚啸伯先生对我们说,舞台艺术要做到“有规律的 自由”,他的体会是很深刻的。 (选自《叶秀山文集》,有删改) 请简要归纳文章第四段的论述层次。(6分) -33- 题点一 题点二 【思考角度】 菜谱是给人一个规范 运用菜谱必须把握火候,把握火候是实践性的,是艺术 性的 舞台艺术中也有火候,要求艺术家把“谱”用活 【答案整合】￿首先,指出菜谱对做菜的规范意义;其次,阐述厨艺 上乘须把握火候;最后,指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活。 -34- 题点一 题点二 阅读下面的文字,完成第1~2题。 中国文化如何走出去 楼宇烈 ①中国与其他国家进行文化交流不一定只靠孔子学院,其实交流 的途径还有很多,交流的内容也很丰富。说到“软”实力,软在我们理 不直气不壮,我们总是去迎合别国的口味。传播中国的文化,就应 该以我国文化为主。每年都有交流团出国,但许多人的指导思想是 要迎合别国,而别国却恰恰不需要迎合。来中国交流的外国人是来 看我们有什么特别的东西,可以借鉴学习。有一些外国人看不起中 国人,认为中国许多东西都是模仿、抄袭,没有自己独创、独立性 的东西。也有一些外国人对我们的传统文化很感兴趣,但是, -35- 题点一 题点二 我们对自己的传统文化却存在模糊、片面的理解,有的人甚至根本 看不起自己的传统文化。一个研究科学史的学者就曾说过:“中医 阴阳五行的那套说法,打死我也不会认同的。”我们给外国人讲阴 阳五行,有的一下子就接受了;给中国人讲,国人反而听不懂。我们 还有什么地道的中国文化走出去了呢?有人说我们的国乐走出国门 了,但现在中国的乐律其实绝大部分都变成了西洋的乐律了,我们 其实没有把真正体现中国文化精神的东西传到国外。 -36- 题点一 题点二 ②经济全球化后,信息交流更方便快捷了,古代流行的东西可能 要过几十年、几百年才能传播到另一个地方,现在只要几秒钟全世 界就都传遍了。文化会不会趋同呢?现实生活中,的确有很多人为 追求时髦,把自己的传统文化都抛弃掉了。有些学者主张文化要寻 根,不能把根丢掉了。我很赞同这个观点。跟世界接轨不是消除自 己的特点,而是要让现代人认识、接受我们的传统文化,但是也不 一定要普遍接受。我们存在很多思想误区,例如,有的东西一被评 定为非物质文化遗产,就想尽办法要把它变成全民文化。我觉得越 是这种文化就越是小众的,把小众的文化变成大众的,无形之中这 种文化就被搞没了。我觉得非物质文化遗产不绝如缕就可以了,把 传统文化的种子一代一代传承下去,而不是一下子把它变成大众都 热热闹闹搞的东西。不求轰轰烈烈,但求不绝如缕,这是我对非物 质文化遗产的基本看法,这样它才能保留今人要借鉴的东西。 -37- 题点一 题点二 ③在对外文化交流方面,除了艺术之外,还有中医。中医在世界 上的影响力是很大的,国外从事中医事业的人比国内的要多,其中 很多人是从国内出去的,也有外国当地的。中医现在在世界上除了 中药没有被完全认同外,中医的针灸、推拿、按摩、心理治疗都被 普遍接受。有一个自然医学派,其理论都出自中医,它七条总的原 则跟中医是一样的,比如说在条件允许的情况下,能不用药尽量不 用药;治病要找原因,不能只找它表现的症状;医生不应该只是开药 的,而是指导人们正确地生活的老师。有一次,我在中医会上提出, 重要的不是强调中医的“技”,而是强调它的“道”,要传播中医文化, 而不是只偏重中医治疗。 -38- 题点一 题点二 ④中国其实有很强的文化软实力,但在文化传播的时候只是从“ 艺”和“术”的层次出发,没有从“道”的文化层次去全面考虑。中医 文化里面也不要只是宣传怎样治病,而是要让人不得病,中医文化 的核心是养生文化。中国文化里的儒、佛、道,医、武都有养生文 化,中医的养生文化应该是融会贯通这五家文化的产物。得了病去 治好,还是不得病好呢?当然是不得病好,所以圣人不治已病治未病。 (选自《中国文化的根本精神》) -39- 题点一 题点二 1.简要归纳文章第②段的论述层次。 参考答案:首先指出信息全球化后现实中存在的抛弃传统文化的现 象(问题);然后表明自己的观点(认识、部分接受传统文化);最后举 非物质文化遗产保护为例,论述对待传统文化的基本看法。 解析:此题考查论证思路。从第②段看作者首先抛出“文化会不会 趋同”这个问题,再以“有些学者主张文化要寻根,不能把根丢掉了” 表明“我很赞同这个观点”。最后举“有的东西一被评定为非物质文 化遗产”的例子进行分析论证。 -40- 题点一 题点二 2.文章③④两段以中医文化传播为例,主要论述了什么观点?请简要 概括。 参考答案:以中医在世界的影响大,说明我国文化软实力强;以中医 传播为例,说明我国在文化传播时有偏差(只重“艺”“术”不重“道”)。 解析:此题考查对文章观点与材料关系的把握,可找出这段文字的 分论点进行概括。分论点句均为这两段文字的第一句话。 -41- 学案二 概括分析作者在文中的观点态度 概括分析作者在文中的观点态度,是阅读论述类文本的首要任务, 也是试题的重要考查点。作者在文中的观点态度,既包括文章的中 心论点,也包括各部分的分论点;有时也涉及文中引用的他人的观 点。近几年,考查对作者在文中观点态度的分析概括,采用的表述 方式常常带有逻辑推断的形式。 -42- 必备知识·归纳 分析概括作者在文中的观点态度题,题干一般表述为“根据原文 内容,下列说法不正确(正确)的一项是”,其选项内容常是命题者依 据文本中某些内容,对事物的性质、特点、发展趋势等做出的概括 分析或推断。解答此类题目,除需要准确把握文本内容,恰当使用 比对方法外,还要了解选项表述的常用形式。 -43- -44- -45- 关键能力·提升 把握选项表述的形式 1.选项用直言判断 选项采用“判断句”的方式表述,句中有“是”“就是”“则”等表判定 的词语。这种表述形式,在逻辑学上,称为直言判断。在性质判断 中,对思维对象和性质判断之间的关系是直接的判定,是分析概括 作者观点态度常见的表述形式。对这类表述的判断,要看文中有无 直接关系,表述的逻辑是否严密。如: -46- (2019·全国Ⅲ卷第3题)B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统 表演艺术的一部分,有很强的民俗色彩。 原文内容￿传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常 具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可展示歌喉; 无论汉族的秧歌,还是藏民的锅庄,民众欢乐起舞的场面都蔚为大 观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性,而 不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰 收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉 的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰显各类 民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。 -47- 分析￿B项,“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一 部分”的说法缺少根据,文章中只是说“广大民众为庆贺丰收、祭祖 敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演”是传统表演艺术的一部分 ,有很强的民俗色彩。并非所有的“自发的载歌载舞活动”都是传统 表演艺术的一部分。 -48- 2.选项用假设关系的复句表述 选项用假设复句(前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一 个分句说出假设情况一旦实现产生的结果,常见的关联词:如果 ……就……)表述文本内容,判断这类选项是否符合文本的意思,要 把握两个方面:一是文本的具体内容,二是假设关系是否成立。如: -49- (2018·全国Ⅰ卷第3题)D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有 必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。 原文内容￿“照着讲”与“接着讲”二者无法分离……“照着讲”的意 义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此 为后继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的 出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继 续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要 继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以 往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现 实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以 往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含“接着讲”;“ 接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”。 -50- 分析￿选项采用“要……就……”的假设关系复句,前半部分是假设情 况,后半部分是对文本内容正确与否的推断。从文本内容看,“逐渐 过渡”说法错误,文本第4段论述了“照着讲”和“接着讲”二者总是无 法分离的,不存在时间上的过渡。故选项表述错误。 -51- 3.选项用因果关系的复句表述 选项用“由此可见”“因此”“所以”等表因果关系的连词来表述文 本中的相关内容。判断这类选项的正误要注重把握选项中的“原因 ”和“结果”之间的关系是否符合文本意思。如: (2018·全国Ⅲ卷第3题)B.城市处在不同的发展阶段时会有不同危 机,制度的主要功能也会因此不同。 原文内容￿城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城 市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对 一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功 能。但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定 的问题;即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激 活问题。 分析￿选项中用“因此”说明选项前后表述的内容有因果关系,相关 内容来自原文第3段,对比分析发现,因果关系存在,说法正确。 -52- 4.选项用条件关系的复句表述 选项用条件复句(前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这 个条件一旦实现所要产生的结果)表述文本内容,判断这类选项的 正误要从复句关系和文本内容的角度分析。①“只有……才 ……”表示必要条件,如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。 ②“只要……就……”表示充分条件,具备这种条件就能有相应的 结果。③“无论……都……”表示排除一切条件,无论在什么情况 下都会产生同样的结果。如: -53- (2017·全国Ⅰ卷第3题)C.只有每个人都控制“碳足迹”,从而实现 了代际共享,才能避免“生态赤字”。 原文内容￿从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间 公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有 气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。 公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将 自己的“碳足迹”控制在合理范围之内…… 从时间维度来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候 容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系, 从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候 系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当 代人为自己及后代设定义务。就代际公平而言,地球上的自然资源 在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。 -54- 分析￿选项采用“只有……才……”的条件关系复句表述。选项有两 层意思,“每个人都控制‘碳足迹’”可实现“代际共享”,实现“代际共享 ”是“避免‘生态赤字’”的必要条件。实现“代际共享”是就代际公平 而言的,而代际公平的目标要求“每个人都控制‘碳足迹’”。符合原 文意思,选项表述正确。 -55- 5.选项用目的关系的复句表述 选项用目的复句(句中一个分句表述实现某种目的或避免某种结 果,一个分句表示为此而采取的行为,常见的词语:为了、以便、以、 用以、为的是、以免、省得)表述文本内容。如: (2017·全国Ⅲ卷第3题)C.为了保护乡村记忆,在新型城镇化过程 中,还应该考虑到当地居民的文化需求。 原文内容￿乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗 透,构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土 历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住它们,才能留住 乡愁。 分析￿选项采用“为了……”的目的关系复句,结合文章有关内容 看,选项说法正确。 -56- 6.选项用表推测的词语表述 选项根据文本内容,用“应”“将会”等表示发展趋势的词语进行推 测。判断这类选项的正误要注重对文本相关内容的分析,尤其要关 注文本内容是否能够推断出选项预测的结果。如: (2018·全国Ⅱ卷第3题)D.大数据的分类系统不是中立的,这将影 响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。 原文内容￿进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权 力不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字 化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中 立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种 数字化记忆霸权的抵抗。 分析￿选项采用“将”“应”等表推测的词语,考查对文本内容的推断。 从文本有关内容看,选项分析推断正确。 -57- 满分解构 例题(2019·天津卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。 “资源”这一概念,可以有狭义和广义两种理解。狭义的资源是指 人类生产活动所需要的、在自然界存在的物质(材料)和动力的天 然来源。广义的资源,则是指人类用来帮助从事一定活动、以达到 一定目的的一切要素和有利条件的总和。简单地说,资源就是人类 活动所必需的一切东西。从形态上看,人类资源可分为两大类:一 类是可以贮存、节约的资源,如资金、材料、能源等;另一类是不 可贮存、节约的资源,如时间、注意力、记忆力、思维能力等。在 信息社会中,正确认知注意力资源,具有重要意义。 -58- 为什么说注意力是一种资源呢?人类活动的一个重要特征是它的 定向性,即有意识、有计划地达到一定的目的。人类活动的定向性, 要求人在活动过程中,必须使自己的意志服从这个过程的目标。人 的定向活动是由提出的任何或某种活动计划来组织的,而要完成这 种组织活动,一个重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。所以, 注意是人的活动的基本特征,是人的有目的活动和定向探索活动的 前提,是人的活动达到既定目标的必要条件;注意力决定任务完成 的效率和成果的质量,是人类活动不可缺少的一种要素,是一种重 要的资源。 -59- 人的心理过程的一个最基本特征是它的选择性和指向性。当我 们的心理活动指向和集中于一定事物时,就是注意。注意和认识过 程分不开,它是一切认识过程的开端。虽然注意不是一种独立的认 识活动,但它表现在认识过程(知觉、记忆、思维等)的内部而与这 些过程不可分离,在人的一切活动中起着重要的作用,它对人的各 种心理过程和操作活动均有调节作用。注意力表现了人的心理过 程进行的动力特征,是人的个性品质和能力结构的重要因素。没有 高度发展的注意力,就不能有效地从事各种活动,就不能从事长时 间的复杂的思维活动。 -60- 在信息爆炸的时代,人的注意力是一种非常有限的心理资源。人 的主要精力每次只能执行一种主要的任务。当大量的信息进入感 觉记忆,若不加以注意,很快就会丧失。因此,注意在为进一步加工 而选择感觉信息方面,是起着重要作用的。信息资源具有可替代性、 可分享性,而注意力作为资源是不可替代、不可分享的。今天,人 们要学会合理有效地分配并使用注意力。 (节选自李志昌《信息资源和注意力资源的关系》,有删改) -61- 下面推断与本文观点相符的一项是(  )(3分) A.注意力是一种非常有限的心理资源,不可替代,不可分享,因此 可以和物质、能量等资源相提并论,等同看待。 B.信息是一种重要资源,注意力也是一种重要资源。在任何时候, 人的注意力都是一种稀缺资源。 C.从注意力资源稀缺的角度看,在某些次要的或无关的方面,“信 息闭塞”排除了一些无谓的干扰,可能也是有好处的。 D.合理、有效地分配、使用注意力是成功的要素,不能合理使用 注意力将会导致人一事无成。 C -62- 解析:A项,“因此可以和物质、能量等资源相提并论,等同看待”错 误,文章第一段只是把人类资源分为两个部分,而“注意力”和“物质、 能量等资源”分属两大类,文中没有提到二者可以相提并论,选项前 后内容之间强加因果。B项,“在任何时候,……”错误,“任何时候”这 一说法太绝对,扩大范围。D项,“不能合理使用注意力将会导致人 一事无成”错误,这一说法太绝对。文章最后只是说“人们要学会合 理有效地分配并使用注意力”,但没有说不合理使用会如何。故选C 项。 -63- 阅读下面的文字,完成第1~2题。 “说破”的艺术 陈 益 ①昆曲《烂柯山》,由朱买臣“马前泼水”的故事演绎而来。耐人 寻味的是,一开场,一脸颓相的朱买臣就来了个自嘲式自报家门:穷 儒。至于其他剧目中公开称自己是贪官、庸医等,更比比皆是。这, 恰恰是昆曲的自报家门程式——“说破”。 -64- ②说破,在吴语中有两层含义,一是指把话讲透彻,一是指把人讲 破(讲坏)。昆曲往往在演出前就将剧情与角色兜底向观众作交代, 与追求悬念,追求情节的层层环扣、步步推进的西方戏剧体系截然 不同。观众在欣赏西方戏剧时始终是被蒙在鼓里的,秘密究竟要保 持多久,什么时候才能揭开,秘钥全都掌握在编剧和导演手里。且 不论近代流行的悬疑剧、推理剧,即便是莎士比亚的《罗密欧和朱 丽叶》《理查二世》《仲夏夜之梦》,也竭力将隐喻和象征转化为 剧情发展的需要。 ③昆曲演出最不容忽略的特征,是角色与观众近在咫尺,随时都 可交流。何况很多戏文是根据主人的嗜好点的,点哪出演哪出。听 戏者烂熟于心,边看边听,随听随哼。戏没秘密,干脆说破,反而能让 观众接受。 -65- ④昆曲中也有自报家门却说而不破的剧目。例如《长生殿·春睡 》,杨贵妃自报家门,称自己:“生有玉环,在于左臂,上隐‘太真’二 字。因名玉环,小字太真。”她说出自己的名和字因何而来,却不去 交代玉环与“太真”二字从何而来。人怎么可能一出娘胎臂上就有 玉环和“太真”二字呢?洪昇正是用这种说而不破、点到为止的台词, 神化杨贵妃,凸显她出身的非同一般与神秘,来迎合观众的口味。 这种说而不破的自报家门,也从一个侧面昭示了传统戏曲由娱神到 娱人的特征。 -66- ⑤《西厢记·游殿》一则,讲张珙与崔莺莺在普救寺一见钟情的 故事。开篇法聪出场,自报家门道:“我做和尚不吃荤,大鱼大肉囫囵 吞。”不仅让自己底朝天,连方丈法本也凡心尽显。再如“老虎也怕 和尚的化缘簿”“‘周夫子’是‘周仓的爷’”等等,出自和尚法聪 之口,对于假正经假道学的出丑、嘲弄,丝毫也不怜惜,尽情张扬了 世俗的情趣。令观众畅怀大笑以后思索:什么才是生活的至美?什 么才是人性尊严?在戏中,丑角法聪以调侃、幽默的方式“说破”,为 小生张珙与崔莺莺约会这一情节做了铺垫,生动地塑造了一个被爱 情冲昏头脑,既聪明又愚蠢,既果敢又胆怯的书生形象。 -67- ⑥明清传奇剧本的首出,往往是“家门大意”“副末开场”。如果说, 开场是整出戏的说破,自报家门则是某个角色的说破。以昆曲为标 志的中国传统戏曲,原本是为士大夫和有钱有闲者服务的,“观众至 上”是根本的出发点。一个角色在大庭广众下毫不吝啬地解剖自己 ,甚至以讽刺、调笑、挖苦的方法,将性格、品行、志向作一番自 我暴露,显然是最直接地赢得观众的方式。如今不少相声演员在表 演时沿用了“说破”艺术,也颇见舞台效果。 (有删改) -68- 1.文章第②段,作者举西方戏剧的例子对论述“‘说破’的艺术”有什 么作用?请简要分析。 参考答案:指出西方戏剧追求悬念和追求情节的步步推进的特点; 与昆曲自报家门程式“说破”形成对比,突出了昆曲开场把话讲透的 特点;增强了论证的说服力。 解析:此题考查对对比论证手法的理解。从文章内容看,作者是将 昆曲的说破与西方戏曲的设悬进行对比,突出昆剧说破的特点,加 深议论的力量。 -69- 2.请简要概述第④段的论述层次。 参考答案:首先,指出昆曲也有一些剧目自报家门却说而不破;接着, 举例分析说而不破的艺术效果及目的;最后,揭示说而不破的艺术 价值。 解析:此题考查分析论证的层次思路。这段文字从手法上是举例论 证。其论证思路是先提出分论点,再举《长生殿·春睡》的例子,最 后分析说而不破的艺术效果。从三个层次上概括分析即可。 -70- 题点一 题点二 学案三 评价文本的观点倾向,提出自己的见解 高考评价体系中对实用类文本的阅读要求有“评价文本的主要观点 和基本倾向”“评价文本产生的社会价值和影响”“探究文本中的某 些问题,提出自己的见解”等要求,这些要求以往在非连续性文本中 考查较少,但2019年全国Ⅱ卷和全国Ⅲ卷,均出现了对观点态度的 分析评价,因此复习中,非连续性文本的探究评价题也须引起足够 重视。 -71- 题点一 评价文本的观点倾向 评价文本的主要观点和基本倾向是指在正确理解和把握文意的 基础上,对文本的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价。“ 作者的观点态度”,是指材料中所表达出来的对事件的认识和思想 倾向。文本一般会呈现一定的社会价值,并对社会生活产生影响。 评价一个文本呈现的社会价值和产生的影响,首先,应确立评价 的标准,评价标准要依据文本所处的时代主流价值和特定人群的价 值取向来确立;其次,对文本价值的阐述要结合文本中的人物、事 件及文本反映的社会生活;最后,把文本体现的价值与评价标准进 行比较,确立两者的关系,并对其可能产生的社会影响做出判断。 题点一 题点二 -72- 关键能力·提升 1.审题——抓住题型标志,看清设问角度 题点一 题点二 -73- 2.答题——明确方法步骤,找准思路依据 分析评价要注意的三点 (1)准确把握。作者在文中的观点态度一般隐含在所运用的材料、 所作的分析中。准确把握新闻报道的角度、筛选出作者的分析议 论(特别是观点句、结论句),是分析评价的前提。 (2)具体分析。分析和评价都必须紧扣新闻事实,避免离开事实去 进行漫无边际的分析,或是把自己的一些猜测和没有证据的材料无 限夸大。 (3)客观评价。要以正确的思想为基础,以辩证法为基本分析法, 而不应依据个人的好恶去随意评说。社会背景、作品意图,都是重 要因素。 题点一 题点二 -74- 满分解构 例题(2019·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。 材料一 2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个 新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与 和真诚奉献,在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会 服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,奥运志 愿服务的实践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享的回忆背后 所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会 主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的 体育文化盛典,充满了对国家的热爱和认同,展现出这代人的社会担 当和国际视野。因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神 遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。 (摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运 志愿服务集体记忆与奥运遗产》) 题点一 题点二 -75- 材料二 国务院印发的《中长期青年发展规划(2016~2025 年)》 强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与, 中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社 会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回 报为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援 助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释 范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技 能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之 所以重要,就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志 愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。 志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神,形成 一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识,在这种层面上,志 愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。 (摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育 志愿服务与青少年社会参与》) 题点一 题点二 -76- 材料三 近两年,共享单车成为市民出行的新宠。然而,在共享 单车发展正盛的同时,违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现 象也屡见不鲜。为了规范使用,共享单车公司也尝试采取一些措施, 除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方 式来鼓励使用者对违规行为进行举报,以此规范共享单车的使用。 随着举报反馈机制的建立,在城市中涌现出一群单车猎人。他们是 共享单车的使用者,在业余时间他们也会寻找 题点一 题点二 -77- 并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为,并将违规使 用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序,他们将此称为“打猎”。￿ 在自发参与共享单车秩序维护的过程中,单车猎人的这一行为也逐 渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。 作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识,他们参与治 理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。 (摘编自许金凤等 《卷入的消费者——以摩族猎人为例》) 单车猎人可以看作“新型”的志愿者,请结合材料分析这一说法的 根据。(6分) 题点一 题点二 -78- 【思考角度】 题点一 题点二 -79- 【答案整合】￿①单车猎人和志愿者的行为都是一种不求物质回 报的利他行为,彰显了“推动人类发展和促进社会进步”的价值;②二 者的行为均属于社会参与,体现了一种公民意识;③“新型”体现在: 单车猎人属于单车的消费者,他们是网络时代促进共享单车健康发 展的新力量,“打猎”的行为实际上是帮助公司进行运营的维护。 题点一 题点二 -80- 题点一 题点二 题点二 针对文本的某些问题,提出自己的见解 “提出自己的见解”有两层意义,一是提出的见解具有独创性,不因袭 他人成说;二是提出的见解只要言之成理,能够自圆其说即可。这 要求考生思考应全面、深刻,善于从文本中有分歧、有空白、有重 点难点、有疑问的地方提出疑问,并在此基础上提出更为科学、合 理的观点。 -81- 关键能力·提升 1.审题——抓住题型标志,看清设问角度 题点一 题点二 -82- 2.答题——明确方法步骤,找准思路依据 题点一 题点二 -83- 满分解构 例题阅读下面的文字,完成后面的问题。 材料一 中国划分南方和北方的分界线是1908年由中国地学会 首任会长张相文,从自然地理分区的角度出发提出的,“秦岭淮水”这 条线,从海滨到江苏淮安,再到河南信阳,一直到陕西安康,长约上千 千米宽约数十千米,这条线也是中国南北地理气候的分界带。20世 纪50年代,以秦岭、淮河作为南北供暖线,划定北方为集中供暖区, 南方不集中供暖。这条线于20世纪50年代在“能源奇缺”背景下提 出,到现在已沿袭了60多年。但是,每到寒冬时节供暖期至,呼吁“南 方集中供暖”的话题都会成为热点,这条持续了60多年的“国家供暖 线”,也每每成为网友吐槽的对象。“北方冻皮,南方冻骨”“北方城市 取暖靠暖气,南方海滨城市取暖靠日照,像我们这不南不北的中部 城市人民靠的都是自己的一身浩然正气”等段子,都是对南北寒冷 及供暖的生动描述。 (节选自《网易新闻·南方为什么不集中供暖》) 题点一 题点二 -84- 材料二 图一 2016年国内集中供暖各类热覆盖面积占比 题点一 题点二 -85- 图二 各种能源2017~2021规划供热面积 注CAGR:复合年增长率 题点一 题点二 -86- 材料三 目前,南方城市一般使用空调和电暖器来度过寒冬,而 这种方式不仅浪费资源,不利于节能减排,还加重了居民的经济负 担,甚至存在安全隐患。 相比“秦岭淮水”线,评价南方的冬天是否需要供暖的标准应该是 居民的居住体验。从专业的角度来看,评判冷暖的标准有四个:温 度、湿度、风速和光照。其中,湿度对于人体感受到的冷暖影响比 较大,气象学普遍认为湿度每增加10%,人体感受到的温度则降低1 摄氏度。以上海为例,1月、2月是上海全年最冷的季节,平均气温 为3~5摄氏度,但是上海冬季湿度较大,一般在60%左右,而北方地区 平均湿度为20%左右,上海比北方地区湿度高了40%。按照湿度对 温度的影响可推算得知,上海的温度实际是1摄氏度到零下1摄氏度, 而在这一温度下,北方地区已经实行了集中供暖,将室内温度提高 到标准温度16~18摄氏度。科学家认为18摄氏度是人体感受最舒 适的温度,11摄氏度则为人对寒冷耐受的最低限度。因此,即便仅 以此作为判断依据,上海也该纳入集中供暖的范围之中。 题点一 题点二 -87- 以往的南北方供暖界限划分并不准确,就有理由提出重新划定“ 供暖界限”,而这一界限原则上应该摒弃南北方的区分,以真正的需 求来判断供暖是否有必要。 (节选自《暖通空调在线·浅析南方供热》) 材料四 清华大学教授江亿认为如果南方复制北方集中供暖模 式,中国的可持续发展将面临巨大挑战。预计到2020年,中国南方 地区城镇需要供暖的住宅约70亿平方米。北方建筑墙体厚度一般 为37厘米,而南方建筑墙体厚度一般为24厘米,保暖性能更差,因此 有专家指出,如果南方全采用集中供热,将带来更大能耗。同时,还 有专家认为,南方冬季短,投资巨大的集中供热设施将大部分时间 空闲。有关业内人士也表示,要适应集中供暖,南方必须进行大规 模热源、输送管道建设,以及房屋改造,其工程量和成本极高。 题点一 题点二 -88- 但是,面对民众的供暖呼声,也不能听之任之。南方冬季温度不 是很低,非常适合采用各类热泵技术供暖,这些技术适合分户或分 栋的分散供暖方式。这一方面节约能源。分散供暖,每平方米每冬 季只需5千克标准煤,是大规模集中供暖所耗能源的一半。另外,用 户经济负担也更低。 新能源的开发也是解决南方供暖的良好途径。据报道,在南通一 些小区,采用了污水源热泵(以城市污水作为冷热源的一项制冷制 暖新技术)或地源热泵(利用地球所储藏的太阳能资源作为冷热源 进行能量转换的能源技术)集中供暖。 (节选自《南方周末·南方供暖,不走北方老路》) 假如你是国家能源局的新闻发言人,现在要围绕“南方集中供暖” 的中心议题召开新闻发布会,请结合上述材料,从维护中国可持续 发展大局和保障民生的立场出发陈述观点并简述理由。(6分) 题点一 题点二 -89- 【思考角度】 题点一 题点二 -90- 【答案整合】 (1)观点:南方城市推行集中供暖模式仍缺乏现实 可行性,可因地制宜实行分散供暖并积极探寻新能源供暖方式。(2) 理由:①南方城市供热面积大、冬季时间短、建筑物墙体薄,集中 供暖的能耗高、能源浪费大,且政府及用户经济压力过大;②分散 供暖模式,立足准确而人性化的供暖标准,节省用户支出,保障民生, 且以其方式灵活而避免能源浪费。 题点一 题点二 -91- 阅读下面的文字,完成后面的问题。 材料一 春节假期里,一部电影引发观影热潮,《流浪地球》以 超过22亿的票房,成为春节电影票房冠军。 一部成熟的电影,不是偶然出现的,而是源于强大文化体系的支 撑。刘慈欣的《三体》等作品屡获国际大奖,带热了中国科幻文学。 《战狼Ⅱ》《无名之辈》等风格各异的电影作品,在抬高电影创作 水平的同时,也一次次抬高中国电影票房——刚刚过去的春节档期, 电影总票房已接近60亿。这些,同样是观众对中国科幻电影充满期 待的文化与心理背景。更重要的是,就像刘慈欣所说,今天的中国 有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让世界瞩目,也打开 了中国人对于科学的认知。在刚刚过去的春节假期,贵州山区的“ 中国天眼”,成为一个旅游热点,人们渴望在这里了解未知、聆听未 来。这与一部“硬核科幻电影”成为热点话题一样,都可以说是当代 中国科学热情高涨的缩影。 (摘编自金苍《提升期待的水位》, 《人民日报》2019年2月13日) 题点一 题点二 -92- 材料二 对于电影产业影响最大的,还是观众本身。科幻电影不 是从零开始讲解的科教片,其对于观众科学素养要求较高,从20世 纪80年代至今,国民受教育程度不断提高,培育了大量科幻电影受 众,特别是已经成为观影主力的80后、90后一代人。国家统计局的 数字显示,人口抽样调查中,大专以上教育程度者,从2002年的4.7% 上升到2017年的13.8%,高中教育程度者从12.4%上升到17.5%,2017 年每10万人口中高等学校在校生人数是1998年的4.96倍。庞大的 中高等教育群体,使得科幻电影的消费群体扩大。 (摘编自《科幻片能否成为电影产业新增长点》, 《工人日报》2019年2月13日) 题点一 题点二 -93- 材料三 2012~2017年中国上映科幻电影数量和票房(%) 材料四 科幻片在中国的历史成绩惊人,但好莱坞进口片占领了 中国科幻电影票房。在好莱坞电影的冲击下,再加上国产科幻电影 制作水平拙劣,内外因夹击导致国产科幻电影成绩堪忧。具体来说, 在外因方面,首先,类似于《阿凡达》《变形金刚》的科幻商业大 片屡屡创下票房纪录,进口大制作科幻片使本类型影片门槛升高, 国产科幻生存空间变小;其次,2012年中美双方签订的《中美双方 就解决WTO电影相关问题的谅解备忘录》已在今年到期,进口片 的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消。 题点一 题点二 -94- 在内因方面,首先,传统教育体制不重视培养创造性人才,中国的 编导们热衷对现实生活进行挖掘、表现,创新力不足,科学基础薄 弱,对哲学和思想层面疏于表达,对全新世界观的建构同样缺乏;其 次,美国电影界和资本界的紧密联系,国内制作水平拙劣,只有稳妥 的资金流才能保证前端进一步的产品制作;最后,公众整体科学素 质需要进一步提升,社会中科技文化氛围较弱。 (摘编自《内外夹击国产科幻电影难获一席之地》, 中国经济网2017年9月7日) (提出自己的见解)结合材料思考,如果你是科幻片导演,哪些因素会 让你对中国科幻片的未来充满信心?你又会从哪些方面做出努力? 题点一 题点二 -95- 参考答案:(1)①有中国强大文化体系作支撑;②中国科技创新能力 不断提升;③中高等教育群体不断扩大;④科幻电影在中国票房号 召力较强。(2)①提升自身学养,增强创新能力,提升制作水平;②积 极融资,吸引足够的资金流。 题点一 题点二 -96- 解析:第一问集中在前三则材料中,材料一说“一部成熟的电影,不是 偶然出现的,而是源于强大文化体系的支撑”,据此可概括出“有中国 强大文化体系作支撑”;材料一还提到今天的中国有着强烈的“未来 感”、科技创新的“中国浪潮”、“当代中国科学热情高涨”,据此可 概括出“中国科技创新能力不断提升”;材料二列举了一系列数字,指 出“国民受教育程度不断提高,培育了大量科幻电影受众”“庞大的 中高等教育群体,使得科幻电影的消费群体扩大”,据此可概括出“中 高等教育群体不断扩大”;材料三图表显示,2012~2017年中国上映 科幻电影数量占比不高,票房占比却较高,据此可概括出“科幻电影 在中国票房号召力较强”。第二问的答案可根据材料四的信息归纳 总结。材料四提到在内因方面,传统教育体制不重视培养创造性人 才,中国的编导们“创新力不足,科学基础薄弱”,据此可答提升自身 学养增强创新能力,提升制作水平等;材料四还提到“只有稳妥的资 金流才能保证前端进一步的产品制作”,据此可答积极融资,吸引足 够的资金流等。 题点一 题点二