高考语文复习----文言文翻译

文言翻译 基础知识 1、注意词的古今意义 2、注意一词多义 3、注意词类活用 4、注意文化知识 5、注意通假现象 6、注意偏义复词现象 7、文言句式 8、句子的语气 翻译文言文的标准是： “信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实， 不可以随意增减内容。 例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当， 弊病在于贿赂秦国。 信 达 雅 文言翻译的原则 “雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。 例：曹公，豺虎也。 曹操是豺狼猛虎。 曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。 凭借勇气在诸侯中间闻名 凭借勇气闻名在诸侯国 例：以勇气闻于诸侯。 “达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范 及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句 顺。 文言翻译 的种类         文言文的翻译有直译 和意译两种。 直译为主字字落实：忠实于原文意思， 不遗漏，也不能多余。 直译： 意译：意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎 现代汉语的表达习惯，没有语病。 文言翻译 的种类    例如 从高考的特点与考查要达到的目的看，文言文翻译： 直译为主，意译为辅。 原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范 增也；沛公北向坐；张良西向侍。  直译   项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，——亚父是范增； 沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。  意译   项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就是范增； 沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。 文言翻译的方法 留 调 补 贯 删 换 字 句 ㈠人名（名、字、号等）、地名、 官职名、年号、国号等专门称谓。 ㈡度量单位、数量词、器物名称。 ㈢古今意义相同的词。 文言翻译的方法一 翻译下列句子: 1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取 阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。     译： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征 讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿， 他凭借勇气在各国诸侯间闻名。 2.得楚和氏璧 。 译：得到了楚国的和氏璧。 人名人名、年号 1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取 阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 2.得楚和氏璧 。 器物名 地名 官名 与现代汉语义同 删除没有实在意义、 也无须译出的文言词语。具体情况： ①句首发语词。②句中停顿或结构作 用的词。③句末调节音节的词或语气 词。④偏义复词中的衬字。 文言翻译的方法二 翻译下列句子: 1.师道之不传也久矣  译：从师的风尚不流传已经很久了 。 2.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。 译：道德修养达到最高境界的人，不为事物所拘 束，而能够随世事的变化转变 （自己的想法）。 发语词，删去 1.师道之不传也久矣 结构助词,主谓之间取消 句子独立性，删去 语助，句中表停顿，以舒缓语气， 删去 2.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。 助词，表停顿，删去 3.盖忠臣执义，无有二心。  译：忠心的臣子坚持道义，没有二心。 译：原来山下都是石头的洞穴和裂缝，不知道它 的深度。 字字落实第二式:                            把无意义或没必要译 出的虚词删去。 3.盖忠臣执义，无有二心。 助词,用于句首，表示要发议论，删去 4.  而山下皆石穴罅，不知其深浅。（《石钟山记》）  偏义复词，删去浅 词类活用词换成活用后的词，通假字 换成本字，将单音词换成双音词，将 古词换作现代词。 文言翻译的方法三 翻译下列句子: 1.非能水也，而绝江河 。      译：最终让上官大夫在顷襄王前诋毁屈原 2.其次剔毛发、婴金铁受辱 译：其次被剃去头发、用铁圈缠绕脖子而受屈辱。 1.非能水也，而绝江河 。  词类活用，名作动 2.其次剔毛发、婴金铁受辱 通“剃 ” 缠绕 3.余意其怨我甚，不敢以书相闻。     译：我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。                             词类活用词换成活用后的 词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将 古词换作现代词。 文言翻译的方法三 译：不是会游水，却渡过了江河。 把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定 语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式， 按现代汉语的要求调整过来。 文言翻译的方法四 ⒉计未定，求人可使报秦者，未得。（定语后置） 主意未能定下来，想找一个可以出使 回复秦国的人，未能找到。 ⒈夫晋，何厌之有？ 倒装：晋，有何厌？(宾语前置） 译：晋国，有什么能让他满足的呢？ 翻译下列句子: 1.豫州今欲何至？     译：刘豫州现在想要到什么地方去呢？ 2.甚矣汝之不惠！ 译：你不聪明太严重了 主谓倒装 宾语前置句 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。     译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强壮 的筋和骨头 定语后置 定语后置 文言文中的省略句，为使译文准确、 通顺，翻译时应将某些省略了的成分 先补上，然后再翻译。 文言翻译的方法五 翻译下列句子: 1.永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死。     译：永州的野外出产一种奇怪的蛇，它黑色的 底子，白色的花纹，它接触到草木，草木全都枯 死. 2.不如因而厚遇之，使归赵 译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国 。 省略主语：蛇 省略代词：之，他 蛇 草木 3.私见张良，具告以事。     译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。 省略宾语：之， 他 文从句顺第二式: 4.但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以 白王。     译：（狐狸）只是用浓墨洒成大黑点，弄得满 纸都是。郭生对此感到非常奇怪，拿着纸来告诉 王生。 省略宾语：之，代纸 在文言文翻译时，补 出省略的成分。 古文中使用借喻、借代、用典、互文等， 翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。 指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 文言翻译的方法六 翻译下列句子: 1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。     译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。 2.误落尘网中，一去三十年。 译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。 借喻：喻指边疆 借喻：喻指污浊的官场 借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻 体还原成本体。 翻译下列句子: 1.肉食者鄙，未能远谋。     译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。 2.意北亦尚可以口舌动也。《指南录后序》  译：考虑到元军也许还能够用言语来打动。 借代：代指做官的人 借代：代指元军 借代：代指言语 3.沛公不胜杯杓，不能辞 译：沛公承受不住酒力，不能前来告辞。 借代：代酒，可译为“酒 力” 翻译下列句子:     译：季氏将要对颛臾发动战争。 译：（我）现在整治八十万水军，将与你在吴地 会（决）战。 委婉：发动战争 1.季氏将有事于颛臾。（《论语》）  2.今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。 委婉：会（决）战 译：有朝一日您死了,长安君凭什么在赵国 站住脚呢?  委婉：指地位尊贵人物的死 3 .一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、 图吉利或出于外交的需要，有时故意不直 陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。 翻译时应还原其本来的意思。 翻译下列句子:     译：秦、汉时的明月，秦、汉时的关隘 。 1.秦时明月汉时关 。 2.将军百战死，壮士十年归 。 译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗， 有的战死，有的归来。 译：精通五经六艺。 3 .通五经，贯六艺 互文的译法：互文又叫“互文见义”， 前后两句或两个短语意义相互交叉，互 为补充，翻译时要把两部分合二为一。 1.字字落实 留 删 换 2.文从句顺 调 补 贯   小结： • （一）不需翻译的强行翻译 • （二）以今义当古义 • （三）该译的词没有译出来 • （四）单音节词语没有转化为双音节词 • （五）不懂语境推断导致误译 • （六）该删除的词语仍然保留 • （七）省略成分没有译出 • （八）该增添的内容没有增添 • （九）不明词类活用导致误译 • （十）译句不符合现代汉语语法规则 （一）不需翻译的强行翻译 • 在文言文中凡是国名、地名、人名、官 名、帝号、年号、器物名、度量衡等， 在翻译时，可以原封不动地保留下来， 不用翻译，因为这些词一般都无法与现 代汉语对译。 例：原文：乃遗罴铁券，云城全当授本州刺 史。（辽宁卷） 译文：于是就颁赐给王罴铁制的文券，说只 要荆州城得以保全就授予他本州刺史一职。 注①铁券：古代皇帝颁赐功臣授以世代 享受某种特权的凭证。 丹书铁券 拼音：dān shū tiě quàn 成语释义：丹书：用朱砂写字；铁券： 用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世 代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹 书写铁板上，故名。 成语例子：先朝赐有～，安居乐业。 （清·陈忱《水浒后传》第二十七回） （二）以今义当古义 • 有的词语随着社会的发展，意义已经变化 了，有的词义扩大，有的词义缩小，有的 词义转移，有的词感情色彩变化，有的名 称说法改变。因此，要根据原文的语境确 定词义，且不可以今义当古义。下面几例 翻译均是不妥的。 例1    原文：郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常 通商贩，贸籴粮食。 • 译文：郡中不产稻谷，而海里出产珠宝，同交阯接 界，常常互相通商，购买粮食。  例2 原文：隐处穷泽，身自耕佣。 译文：隐居在贫穷的水边，亲自种田做工。 古：“穷”指“不得志”“偏僻”等义。今：  “穷” 词义转移，指“生活困难”。 •古：“谷”泛指一切粮食。今： “谷”词义缩 小，特指稻谷。 • 例3：原文：意气益厉，乘胜逐北。 （天津卷） 译文：精神更加振奋，趁着胜利向北 方追击。 译句中把“北”译成“北方”不当，“北 ”在古代有“溃败（的军队）”之意，如 《过秦论》中“追亡逐北，流血漂橹”中 的“北”。例1句中的“北”亦属此义。 （三）该译的词没有译出来 • 例2：原文：人各有志，吾岂以利禄易之哉。 （江苏卷）   • 译文：各人有各人的志向，我哪能以利禄改变 它呢？   译句没有把“以”译出来，应当译成“因为”。 例1：原文：每曲意事二人，勣不少降节。 （江苏卷） 译文：（蔡京）常常曲意事二人，徐勣并没有 降低自己的品节来（接纳蔡京）。 译句没有把“曲意事”译出来，应当译 成“违心地奉承”。 （四）单音节词语没有转化为双音节词 例：原文：丞后进之，续乃出前所悬者 以杜其意。 译文：丞后来又送鱼给他，续就拿出先 前悬挂着的东西（给他看）来杜绝他送 鱼的想法。 府丞后来又送鱼给他，羊续就拿出先前悬挂 着的东西（给他看）来杜绝他送鱼的想法。 （五）不懂语境推断导致误译 • 例1：裴矩遂能廷折，不肯面从。 译文：裴矩于是能够当廷辩驳，不肯当面顺从。 资料佐证 于是怀石，遂自投汨罗以死 最终、竟然 例2：原文：以安民济物为心期。 译文：把安抚救济老百姓接济财物作为 心中的目标。 资料佐证： 人物、招致物议（众人的批评）、待人 接物、物故（去世） 例3：原文：贤而多财，则损其志；愚而 多财，则益其过。（全国卷Ⅳ） 译文：有才德并且钱财多，就会削弱他的 志向；愚笨的钱财却多，就会增加他的过 失。 正确译文：有才德的人如果钱财多，就 会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多， 就会增加他的过失。 （六）该删除的词语仍然保留 • 原文：此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与 乡党宗族共飨其赐。 • 译文：金钱这东西，是圣明的君主所用来赐给 我养老的，所以（我）很乐意与宗族同乡共同 享受他的恩赐。   •译句中没把原句中的表提顿作用的“者” 删去，造成错误。 •在文言文中有些只表示停顿、凑足 音节，或者起语气作用的助词，或 者起连接作用的虚词，它们没有实 在的意义，虽然在原文中是必不可 少的，但在翻译时，因为没有相当 的词可以用来表示它，应该删除不 译。比如表示判断的“者”和“也 ”或“……者也”“者……也……” ，在翻译时应该从译句中去掉，并 在适当的地方加上判断词“是”。 （七）省略成分没有译出 • 例1：原文：权以示群下，莫不响震失色。（司马 光《赤壁之战》） • 译文：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色 的。 •句中的“以”后面省略“之”，指代曹操 的书信，而译句中没有译出来，应该在“孙 权”的后边加上“把（曹操的书信）”，语 言才显得清晰完整。文言文中，有的省略成 分没有必要翻译出来，但也有的省略成分 （如主语、宾语、介词、量词等）必须翻译 出来语意才完整。 例2：原文：及死之日，天下知与不知， 皆为尽哀。（全国卷） 译文：等到死的时候，天下熟知和不熟 知，都表示悲痛。 原文：及（其）死之日，天下知（之）与 不知（之者），皆为（之）尽哀。 译文：等到（他）死的时候，天下熟 知（他）和不熟知（他）的人，都为 （他）竭尽哀悼。 （八）该增添的内容没有增添 • 在翻译时，有时为了文句的连贯通畅或为了 符合现代汉语习惯，必须增添一些内容，才算 恰当。 例1：原文：然力足以至焉，于人为可讥，而在己 为有悔。（王安石《游褒禅山记》） 译文：然而一个人力量足够到达那里，在别人看 来是应当讥笑的，而在自己是免不了要有后悔的。 正确译文：然而一个人力量足够到达那里， （却没有到达），在别人看来是应当讥笑的， 而在自己是免不了要有后悔的。 例2：原文：唯罴信著于人，莫有 隐者，得粟不少诸州。 译文：只有王罴能取信于民，没 有隐匿的人，他征收的粮食不少 于各州。 正确译文：只有王罴能取信于民， 没有隐匿的人， （所以）他征收的 粮食不少于各州。 （九）不明词类活用导致误译 例1：原文：隐处穷泽，身自耕佣。 译文：隐居在偏僻的水边，身体亲自种田 做工。 例2：原文：以此全其真而名后世。（04 年湖南卷） 译文：凭着这酒把真性情全部显现出来 并扬名于后世。 正确译文：凭着这酒保全了他们的真性 情，并扬名于后世。（“全”在文中是 使动用法） （十）译句不符合现代汉语语法规则 • 例1：原文：求人可使报秦者，未得。 • 译文：寻找人可以出使回报秦国的，却没 有找到。 •这个句子翻译得不妥，因为原句是定语 后置，在翻译时必须把定语放回到中心词 前边，正确的是： •寻找可以出使回报秦国的人，（却）没 有找到。 •在古代汉语中，主谓倒装句、定语后置句、 状语后置句、宾语前置句等，在翻译时， 要恢复成现代汉语的正常句式。 例2：原文：若有见暴如是叟者，又必不 与也。（上海卷） 译文：如果有人看见像这位老人一样所遇 见的凶暴，也一定不会给（他马驹）。 正确译文：如果有人像这位老人一样被 欺负，也一定不会给（他马驹）。 • 1 ．读：通读全文，领会大意。 • 2．审：看清语法现象，如省略、倒装、活 用等。 • 3．切：以词为单位把句子切开，一一解释。 • 4．连：再把解释好的词连缀成句。 • 5．在情感色彩、语言风格等方面尽可能与 原文一致。 • 6. 誊：翻译完毕，带回原文，仔细检查， 誊上卷子 。 • （一）把下面文言文中划线的部分译成现 代汉语：    管仲曰:”吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔 不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕 而见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不 遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍 叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲 之贤而多鲍叔能知人也。 •  划分节奏，补齐省略 •  [1]吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我 为愚，知时有/利[与]不利也。 •  落实关键词语   我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困 窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好 的时候，有不好的时候。 •  [2]天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。  关键词语：“多”、“知”  • 天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别 人才。 • （二）把下面划横线的文字翻译成现代汉 语。       今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“ 是非君子之道也。”曰：“请损之，月攘 一鸡，以待来年，然后已。”如知其非义， 斯速已矣，何待来年？[《孟子-滕文公下 》]  • 这不是有道德的人的行为。 • 如果知道这样做不合乎道义，那么就[应该 ]迅速停止，为什么还要等到明年呢？ • (三)    永之氓咸善游。一日，水暴甚， 有五.六氓乘水船绝湘水，中济，船 破，一氓尽力而不能寻常，其侣曰:“ 汝善游最也，今后何为？”曰：“ 吾腰千钱重，是以后。”曰：“何 不去之？”不应，摇其首，有顷， 益怠；已济者，立岸上呼且号曰： “汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以 货为？”又摇其首，遂溺死。 •  你最会游水，今天为什么落后了？ •  你太愚蠢了!太不肯接受别人的意见 了！将要死，拿钱[能]干什么 ？ • （四）   邑西民某，盗邻鸭烹之。至夜， 觉肤痒；天明视之，鸭毛茸生，触之则痛， 大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝 病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。”而 邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。 某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗，彼甚畏骂 焉。骂之亦可儆将来。”翁笑曰：“谁有 闲气骂恶人！”卒不骂。某亦窘，因实告 邻翁。翁乃骂，其病良已。    异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一 攘而鸭毛生！甚矣，骂者之宜戒也：一骂 而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以 骂行其术者也。” • 偷窃的人尤其应该[为此而]惧怕：一偷窃 [身上]就会长鸭毛！