每日课前提分练之仿写
仿照下列的示例,另写一个句子,要求自选话题,句式与示例大体相同
(6分)
示例:一个弹着钢琴曲《致爱丽丝》长大的人和一个糊纸盒长
大的人,格调显然是不同的,但这并不妨碍他们可以同属于“
美好”这一大格调。
一个读着名著长大的人和一个小学辍学的人,格调显然 是不同
的,但并不妨碍他们可以同属于“善良”这一格调。
仿照下列划线的句子,续写两句,使之构成一段完整的话。要求句式与
示例大体相同。(6分)
人们总在千方百计躲避厄运,挣脱厄运,却不知道,一个人最
美好的品德,恰是在厄运中显示出来的,这正如最艳丽的花朵总
是需要绿叶的衬托, , 。
总是有好运相伴,当然让人羡慕,但是深陷厄运却是人生难以避
免的际遇。
最绚烂的刺绣也需要暗淡的底色搭配
最璀璨的星星需要深蓝的暗夜陪衬
阅读下面一段话,仿照划线的句子,续写两句话,要求
内容贴切,句式与示例相同。
自然,总能触发我们的一些思绪。面对苍茫的大地,我们会释放开阔
的胸怀; 面对浩瀚的江水,我们会激扬澎湃的心潮 ;
; 。
面对高峻的山峰,我们会憧憬远大的目标
面对小小的鸟巢,我们会领悟生命的哲学
仿照下面示例吗,自选话题,另选一个句子。要求:与示例结构基本相
同,修辞手法一致。
● 示例:缺乏了梦想的夜晚是那么混沌,缺乏了梦想的黎明是那么苍白。
迷失了信仰的冬天是那么的冷寂
迷失了信仰的春天是你们哀伤
仿照下面的示例,依据所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所
给示例相同
示例:三个代表、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想,中国共产党
人具有不断发展马列主义的魄力。
材料:
从胜利走向胜利 反省自净 民主治国 万里长征 多党合作 法律面前人
人平等打虎拍蝇 南昌起义
统一战线 反腐倡廉 解放战争 政治协商
南昌起义、万里长征、解放战争,中国共产党具有从胜利走向胜利的魔力
反腐倡廉、打虎拍蝇、法律面前人人平等,中国共产党具有反省自净的能力
统一战线、多党合作、政治协商,中国共产党具有民主治国的魄力。
补写下列有关节日的两副对联。注意:①注意内容与节日有关;②可
以不考虑平仄
1、端午
上联:赛龙舟不忘楚风余韵
下联:
2、中秋
上联:
下联:明月千里寄相思
闻粽香尚思屈子忠魂
青风一缕拂丹桂
1、在横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。
要求与划线句句式一致,形成排比
面对人生的门槛,青年朋友们,不要犹豫,不要彷徨。
要敢于用你那不太坚定的脊梁去承受社会的压力, ① , 要敢于用你
那不太成熟的头脑去感悟生活的哲理。
青春,就是让自信做主,就要和拼搏共舞。
要相信自己的脊梁和别人的一样都是一座树立崇高的丰碑, ② 、_____________ 。
让我们坚定信心,勇往直前。
要敢于用你不太厚重的脚掌去跨越人生的沟壑
要相信自己的脚掌和别人一样都是一片孕育财富的沃土
要相信自己的头脑和别人一样都是一轮智光闪烁的太阳
根据下面文段的内容,仿照划线句子,续写两句话。要求句式与划线句
式大体相同。
一位老人对我说:“人与人之间要像工和箭一样。”
“哦,这是很重要的建议吗?”我请他进一步做解释。
“生活中有许许多多的现实,但弓和箭的现实是,没有其他人,一个人
无法独立完成。人们彼此依靠。没有弓,箭射不出去;
①__________________。“他说,“每一个弓箭手都清楚:无论一张弓
多么强,要想能飞向目标,箭必须直;②___________________。”
没有箭,弓是空弓
无论一支箭多么直,要想飞向目标,弓必须强劲
仿照下面画横线的句子,利用所给材料补写三句话,要求内容
贴切,句式与所给示例相同
人文阅读,首先是经典阅读。品味经典:司马迁的文字是泥塑,他以简朴质拙之笔叙
写先民历史;______________;__________________;______________。一个民族
的语言总是通过经典散发出它独特的的魅力。
材料:
木刻 漫画 水墨
沈从文 鲁迅 老舍
犀利深刻 故都百态 国民魂灵 边地风情 幽默风趣 恬静平淡
鲁迅的文字是木刻,他以犀利深刻之笔叙写国民魂灵
老舍的文字是漫画,他以幽默风趣之笔叙写故都百态
沈从文的文字是水墨,他以恬静平淡之笔叙写边地风情
“一带一路”是丝绸之路经济带”和21世纪海上丝绸之路“的简称。“一带
一路”提出五年多来,作为一项国家倡议,已在国际上取得巨大结果。
请用下面的短语组成两副关于“一带一路”的对联(每副开头已经给定)。
要求语意连贯,符合对联的基本特点,所给短语全部用上,但不得重复
使用
互信互惠 百国百族 共荣共赢 中欧班列 万里海疆
东往西来 经贸巨轮 引领潮流 创新局面 风驰电掣
第一副:
一带一路
千年思路
一带一路引领潮流互惠互信 百国白族创新局面共荣共赢
一带一路共荣共赢创新局面 百国百族互信互惠引领潮流
千年丝路中欧班列风驰电掣 万里海疆经贸巨轮东往西来
每个人都拥有自己的梦想,生活经历、时代背景不同,梦想的内容也因
人而异。请在所给人物中任选两位,仿照横线前的语句续写两句话,与
原句构成一组整句。
《红楼梦》中的贾宝玉 《平凡的世界》中的孙少平
《家》中的觉慧 《青春之歌》中的林道静
《巴黎圣母院》中的卡西莫多
示例:痛恨种族种族其实的镣铐和枷锁,马丁·路德·金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和
白人平等友好相处;
不满贫寒家庭的穷困和限制,孙少平的梦想是外面的世界和人生价值,追求理想生活和自我;
藐视封建等级制度和礼教,觉慧的梦想是自由、民主,追求光明和幸福的新生活