部编二年级语文上册课文1 2我是什么精品课件

身体多轻柔，逍遥漫天游。 风来它就躲，雨来它带头。 （打一自然现象） 谜底：云 猜 谜 语没枝没叶没人种，一夜北风银花开。 花儿随风漫天舞，房上地上全变白。 （打一自然现象） 谜底：雪银线根根长又细，上接天来下着地。 看得见来摸得着，掉在地上却不见。 （打一自然现象） 谜底：雨大豆小豆从天撒，人畜庄稼谁都怕。 尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。 （打一自然现象） 谜底：冰雹新课导入 水，是生命之源。没有了水，就没有我们这个 美丽可爱的世界。你知道吗？水还是一位魔术师呢， 云、雨、雪等这些人们司空见惯的自然现象都是水 变出来的，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走 进课文，认识这位魔术师吧！我是什么2 二年级上册shài 晒 我会认 jí 极bàng 傍 yuè 越 越来越美dī 滴 xī 溪bēn 奔 yáng 洋huài 坏yān 淹 mò 没chōng 冲 huǐ 毁wū 屋 cāi 猜洋 坏 淹 没 冲 毁 屋 猜 晒 极 傍 越 滴 溪 奔 下雨啦晒太阳 水滴 极小 小溪 傍晚 奔跑 越升越高 海洋 坏事 猜猜 shài jí bàng yuè dī xī bēn yáng huài cāi cɑi 读 一 读灌溉田地 guàn gài 发动机器 淹没庄稼 jià 冲毁房屋 yān mò chōng huǐ wū没 mò méi （淹没） （没有） 例：洪水淹没（ ）了我们的家园，却 没（ ）有摧毁我们重建家园的信念。 （沉没） （没事） 多音字 méi mòbiàn 我会写 变 极 片 傍 海 jí piàn bàng hǎi yáng 洋 作 坏 给 带 zuò huài gěi dài 飘浮:随风摇动或飞扬。 词语解释  傍晚:临近晚上的时候。  冰雹:空中降落的冰块，呈球形或不规则 形，多在晚春和夏季的午后伴同雷阵雨 出现，给农作物带来很大危害。  散步:随便走走。 奔跑:很快地跑；奔走。  温和:（性情、态度、言语等）不严厉， 不粗暴，使人感到亲切。  暴躁:遇事急躁，容易发怒。  灌溉:把水输送到田里。  淹没:大水漫过，盖过。平常——平时 许多——很多 暴躁——急躁 温和——温顺 帮助——帮忙 办法——方法 词语对对碰 近义词 硬——软 升——降 早——晚 飘浮——下沉 温和——暴躁 帮助——破坏 反义词 同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考： 妙解课文 1.说说“我”是什么。 2.“我”会变成些什么？ 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我 又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有 时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 1 朗读第1自然段，说说“我”会变成什么。 变成汽、 变成云。 中心句有时候我穿着白衣服，有时候我穿着 黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在 身上。人们叫我“云”。 同学们，你们知道“白 衣服”“黑衣服”“红 袍”指的是什么吗？ “白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云， “红袍”指朝霞和晚霞。（比喻）穿着白衣服穿着黑衣服穿着 红袍 我在空中越升越高，体温 越来越低，变成无数小水滴。小 水滴聚在一起落下来，人们叫我 “雨”。有时候我变成小硬球打 下来，人们就叫我“冰雹”。到 了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我“雪”。 除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？ 我 还 会 变 成 雨、冰 雹 和 雪。 2 我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 比喻，把冰雹 比作小硬球。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。 比喻，把雪花比作小花朵。小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。 落打 飘 我 会 填 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 3 第3段写出了水的不同形态及存在的地方，同时描 绘出了水流动的不同速度。 大海波涛汹涌。 水很平静。 水在缓缓流淌。 水的流速很快。平常我在池子里睡觉在小溪里散步在 江 河 里 奔 跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做 过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好 事，不做坏事。 4 对比，水的性 格具有两面性。 暴躁时， 做坏事 温和时， 做好事灌 溉 田 地发 动 机 器淹 没 庄 稼、冲 毁 房 屋小朋友，你们猜猜，我是什么？5 水同学们，水还能 做哪些好事，你 知道吗？ 水可以做的好事有好多，比如：供人类和 动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。 我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资 源，防止水土流失。我 是 什 么 千 变 万 化 有 利 有 害 我会变 层次梳理 我的家 我的性格 遇热变成汽、云 遇冷变成雨、冰雹、雪 温和：灌溉田地、发动机器 暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋 池子、小溪、 江河、海洋 本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、 形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给 人类生活带来的利弊。教育我们要节约用水、 合理利用水、珍惜水资源。 主旨归纳水的小知识 1.人的各种生理活动都需要水。 2.水在体温调节上有一定的作用。 3.水还是体内的润滑剂。 4.水是世界上最廉价最有治疗力量的奇药。 6.睡前一杯水有助于美容。 7.入浴前喝一杯水常葆肌肤青春活力。 知识拓展节 水 歌课后作业  听写词语。  在田字格中练习书写本课的生字。  有感情地朗读课文，学会用自己的话叙述水 的变化过程。 水是生命之源，人对水的依赖程度仅次 于氧气，让我们珍惜每一滴水，节约用水！ 结 束 语