部编二年级语文上册课文2 5玲玲的画精品课件

同学们，你们会画画吗？下面让我们来欣赏一段视频， 里面的小朋友可会画呢！ 《 学 画 画 》 我们今天要学习的课文中，有个叫玲玲的小 姑娘，她也很会画画。玲玲认真地画了一幅画，准 备参加第二天的评奖。但当她收拾东西的时候，不 小心把画弄脏了。她该怎么办呢？ 新课导入 在爸爸的启发下，玲玲想到了一个好办法。结 果，她的画看上去更好了。让我们一起学习课文， 看看玲玲的好办法吧！玲玲的画5 二年级上册líng 玲 我会认 xiáng 详 我叫玲玲fú 幅píng 评 jiǎng 奖cuī 催 pā 啪zāng 脏 bào 报lìng 另 jí 及lǎn 懒 bìng 并zāo 糟 kěn 肯及 玲 幅 催 脏 肯 详 奖 啪 报 并 懒 评 另 糟 认 一 认玲玲 啪的一声 端详 一幅画 弄脏 评奖 报纸 另外 líng 读 一 读 xiáng fú píng jiǎng pā zāng bào lìng 催眠 cuī来不及 jí 懒洋洋 并不 肯动脑筋 bìng kěn lǎn 糟了 zāo肯动 脑筋 玲玲 来不及 端详 评奖一幅画 催眠 啪的 一声 报纸 懒洋洋 糟了并不 弄脏 另外 摘星星脏 zāng zàng （脏乱） （心脏） 例：她用那双脏（ ）兮兮的小手摸 着心脏（ ）的位置。 （弄脏） zàng zāng 多音字huà 我会写 画 幅 评 奖 纸 fú píng jiǎng zhǐ bào 报 另 及 拿 并 lìng jí ná bìng 得意:称心如意，感到非常满意。 词语解释  端详:仔细地看，打量。  收拾:整理，整顿。  伤心:由于遭受不幸或不如意的事而 心里痛苦。 懒洋洋:没精打采的样子。  满意:满足自己的愿望，符合自己的要求。  仔细:细心。端详——打量 仔细——细心 收拾——整理 满意——满足 懒——勤 参加——退出 仔细——马虎 高兴——难过 词语对对碰 近义词 反义词 同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考： 妙解课文 课本讲了一件什么事？ 本文围绕玲玲的画，写玲玲不小心把画弄脏后， 在爸爸的指导下，在弄脏的地方画了一只 的故事，最终让坏事变成了 。 小花狗 好事 自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。 整 体 感 知状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路再读课文，概括层次大意。 第一部分（ ）：______________________。1-4 画被弄脏 第二部分（ ）：______________________。 第三部分（ ）：______________________。 5-8 9 把画补救 爸爸启发 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅 画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄 脏了。玲玲伤心地哭了起来。 画被弄脏，玲玲的心情有何变化？ 故事的起因：画被弄脏。 玲 玲 心 情 的 变 化： 得 意——伤 心 地 哭《 我 家 的 一 角 》 画 被 弄 脏面对这突如其来的状况， 爸爸是怎么做的呢？我们 接着学习第5—7自然段。怎么了，玲玲 ？ 我的画弄脏了，再画 一张也来不及了。别哭，孩子。在这儿画 点儿什么，不是很好吗 ？ 面对我的伤心哭泣，爸爸并没有责备我，而 是仔细询问原因。得知了事情的原委后，给我 安慰，并提出中肯的建议和补救措施。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼 睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看 上去更好了。玲玲满意地笑了。 得到了爸爸指导的玲玲，做了些什么？ 小 花 狗此 时 的 玲 玲：满 意 地 笑 了《我 家 的 一 角 》 这 两 幅 画 你 更 喜 欢 哪 一 幅，为 什 么？《我 家 的 一 角 》 右 边 这 幅 画 更 生 动，充 满 生 活 气 息。看到了吧，孩子。好多 事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。好事 看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 坏事 变 成坏事：指水彩笔掉到了纸上，把画好的画弄脏了。 坏事 好事：指玲玲在画上弄脏的地方画了一只小花狗， 让画更美了。 好事 在生活中，我们不能把一些暂时没有做好 或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏 是可以转化的。当事情变得糟糕的时候，我们 不能惊慌失措，应沉着冷静，开动脑筋想一想 弥补的办法。  听了爸爸的话，你有何感想？玲 玲 的 画 层次梳理 起 因 玲玲把画弄脏 了 经 过 玲玲在爸爸的启发下画上小花狗 结 尾 爸爸告诉玲玲做人做事的道理 本文通过讲述玲玲不小心把要参加评奖的 画弄脏了，但在爸爸的启发下，她把弄脏的画 改成了一幅美丽的、有趣的画的故事，告诉我 们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 主旨归纳要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克 拓展延伸课后作业  听写词语。  在田字格中练习书写本课的生字。  “只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”，联系 生活说说你的体会。 如果事情变得糟糕时，我们要镇定下 来，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 结 束 语