部编二年级语文上册课文4 13寒号鸟精品课件

郁郁葱葱的森林，阳光明媚，鸟儿们欢快地歌唱， 辛勤地劳动。其中有一种动物，它有一身光滑的毛和 能滑翔的飞膜。它看到别人辛勤劳动，反而嘲笑不已， 好心的喜鹊提醒它说：“快垒个窝吧！不然冬天来了 怎么过呢？”你知道这是什么动物吗？ 新课导入小 朋 友，你 知 道 这 种 动 物 叫 什 么 吗 ？ 寒 号 鸟寒 号 鸟，体 型 似 松 鼠 。 多栖息于山地柏树 林区，以侧柏、油 松的树叶、皮、籽 仁及山桃、杏的核 仁为主要食物。主 要 分 布 在 我 国 中 北 部 和 西 南 部 的 湖 北、山 西、河 北、吉 林、云 南、西 藏 地 区， 是 中 国 特 有 物 种。寒号鸟的名字跟它的叫声有关，它经常在冬天的晚上 不断号叫，发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音，所以人 们把它叫作“寒号鸟”。它既然这么怕冷，那么，在 面对喜鹊的好心提醒时，它又是如何回答，如何做的 呢？现在，让我们一起进入今天的课文学习吧！寒号鸟13 二年级上册 háoháo 号 我会认 dǔ 堵fèng 缝 dàng 当què 鹊 lǎng 朗xián 衔 kū 枯quàn 劝 chèn 趁jiāng 将 qiě 且là 腊kuáng 狂 hǒu 吼fù 复 āi 哀收 集 水 滴 当缝堵号 鹊 朗 衔 枯 腊 吼 复趁 将 且 劝 狂 哀寒号鸟 喜鹊 一堵石崖 晴朗 一道缝 衔回来 当作 枯草 劝告 háo 读 一 读 dǔ fèng dàng què lǎng xián kū quàn将来 jiāng 得过且过 狂吼 重复 kuáng hǒu fù 腊月 哀号 āi qiě là 趁着 chèn号 háo hào （号啕大哭） （号码） 例：受到批评后，那几名小号（ ）手 都号（ ）啕大哭起来。 （括号） 多音字 háo hào当 dàng dāng （上当） （当初） 例：如果乌鸦当（ ）初不听狐狸假意 的夸奖，他就不会上当（ ）了。 （当时） dàng dāng我会写 miàn 面 阵 zhèn 朗 lǎng 枯 kū què 却 将 jiāng 纷 fēn 夜 yè 邻居:住家接近的人或人家。 词语解释  晴朗:没有云雾，日光充足。  衔:用嘴含。  暖和:气候、环境等不冷也不太热。  劝告:拿道理说服人，使人改正错误或 接受意见。 温暖:暖和。  哆嗦:因受外界刺激而身体不由自主地颤抖。  懒惰:不爱劳动和工作，不勤快。  难过:本课指不容易过活。  啰嗦:言语繁复。  得过且过:只要勉强过得去就这样过下去， 敷衍地过日子。  哀号:悲哀地号哭。晴朗——明朗 劝告——劝诫 温暖——暖和 哆嗦——颤抖 懒惰——懒散 东寻西找——东寻西觅 词语对对碰 近义词晴朗——阴沉 早——晚 温暖——寒冷 懒惰——勤劳 反义词 同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考： 妙解课文 课文主要讲了谁跟谁之间的什么故事 ？ 喜 鹊 和 寒 号 鸟 搭 窝 过 冬 的 事。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号 鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条 河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒 号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 朗读第1自然段，思考：喜鹊和寒号鸟住在哪里? 寒 号 鸟：崖 缝 喜 鹊：杨 树 上 面 对 面 邻 居 几阵秋风，树叶 落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻 西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。 朗读第3自然段，找出描写喜鹊做窝的语句，说说你的体会。 冬 天 未 到，但 喜 鹊 已 做 好 了 过 冬 准 备。 • • • • • • • • • • • • •• • • • • 喜 鹊 勤 劳，有 远 见。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 相比之下，寒号鸟是怎么做的呢？ 寒 号 鸟 懒 惰 • • • • 两 者 鲜 明 对 比寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 看到此情此景，作为邻居的喜鹊，说了一句什么 话？你从中可以看出什么？ 可 看 出 喜 鹊 心 地 善 良。 喜 鹊 第 一 次 劝 告 寒 号 鸟。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。” 寒号鸟又是怎么回答的呢？朗读第4自然段： 劝 告：拿 道 理 说 服 人，使 人 改 正 错 误 或 接 受 意 见。傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。 我们来读一读喜鹊和寒号鸟的对话，你会读吗 ？ 读 一 读 寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。 读 出 诚 恳 语 气 不 以 为 然冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 • • • • 呼呼：拟声词。寒风呼呼地刮，说明天很冷。 • • • 此时喜鹊和寒号鸟的 情况各是怎样的呢？喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得 直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。” 本段为什么要着重写寒号鸟受冻的情形？ 喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝，寒 号 鸟 冻 得 直 叫。 详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝， 后 果 严 重。哆啰啰，哆啰啰 第5自然段第一次写到了寒号鸟的号叫，发出声音： 这也是寒号鸟名字的由来。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又 是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴， 快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“ 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” 齐读6、7两段，思考：第二天寒号鸟真的做窝了吗？ 喜 鹊 第 二 次 劝 告，寒 号 鸟 还 是 不 做 窝。懒 惰 无 知、固 执 自 大。 从中你可以体会到寒 号鸟怎样的性格？傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。 我们再来读一读喜鹊和寒号鸟的第二次对话。 读 一 读 趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。 着 急，语 气 要 加 重。 语 气 很 不 耐 烦 寒冬腊月，大雪纷飞。北 风像狮子一样狂吼，崖缝里冷 得像冰窖。 天气越来越冷了，请朗读第8自然段，找出描写天气 的语句，说说你感受到了什么。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂 吼，崖缝里冷得像冰窖。 “狂吼”“冰窖”说 明 天 气 异 常 寒 冷。 • • • • •• • • 比喻，北 风 呼 呼 像 狮 子 怒 吼，生 动 形 象。 •北风像狮子一样怒吼。 北 风 狮 子读一读，照样子说一说。 冻得直打哆嗦 热得直冒汗 …… 冻得像冰窖 热得像蒸笼 …… ……得直…… ……得像……读一读，照样子说一说。 冻得直打哆嗦 热得直冒汗 …… 冻得像冰窖 热得像蒸笼 …… 烤 得 直 冒 烟 痛 得 直 打 滚 热 得 像 火 炉 红 得 像 苹 果寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。” 你 觉 得 寒 号 鸟 第 二 天 会 做 窝 吗 ？ 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒 号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 最后我们来看看故事的结局： 寒 号 鸟 第 二 天 会 不 会 做 窝 呢？我 们 永 远 也 不 会 知 道 了，因 为 寒 号 鸟 已 经 冻 死 了。文中有多次描写到天气晴朗的语气，找出来读一读， 并说说这样写用意何在。 思 考  有一天，天气晴朗。  第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。  天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 对于喜鹊和寒号鸟来说，秋冬季节的 晴朗天气正是做窝的好时机，喜鹊在一开 始就把握住了时机，把窝造好了；而寒号 鸟，一而再再而三地任好天气浪费掉，任 凭喜鹊怎么劝说都没有用，寒号鸟的死是 必然的，更是自己造成的。课文中最后一 次写寒号鸟冻死在一个晴朗的好天气里， 这是作者对寒号鸟的嘲讽，不值得同情。 因为喜鹊十分勤劳，在冬 天来临之前就做了窝；寒号鸟 十分懒惰，得过且过，错过了 做窝的好天气，最后冻死了。 为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 思 考层次梳理 本文是一篇广为流传的民间故事，通过叙述喜鹊和 寒号鸟对待做窝的不同态度、不同表现和不同结果，说 明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳、得过且过 是没有好结果的。 主旨归纳赞美劝告的名言警句 1．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 2．忠言逆耳，甘词易入。 拓展延伸课后作业  听写词语。  在田字格中练习书写本课的生字。  你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？ 说说他的小故事。结 束 语 幸福的生活要靠勤劳的双手来创造。如果我们 像寒号鸟那样得过且过，是永远不会有好结果的。