部编三年级语文上册第六单元19海滨小城精品课件

海滨小城19 三年级上册海滨:靠近大海的地方； 小城:小型的城市。 题目点明了课文描 写的对象，揭示了作者 家乡这座城市的特点。 课 题 解 读 海滨小城我会认 ōu 鸥 gē 胳 bei 臂 cǎi 睬 zài 载 bīn 滨 yà 亚 róng 榕 dèng 凳 féng 逢 chú 除 huáng 凰海滨 bīn 海鸥 ōu 胳臂 gē bei 理睬 cǎi 满载 zài 凤凰 huáng 亚热带 yà 榕树 róng 石凳 dèng 每逢 féng 除了 chú臂 bei bì （胳臂） （振臂高呼） 例：他把红袖章戴在胳臂（ ）上，然后 走上高台，冲着下面的人振臂（ ）高呼。bì bei 多音字我会写 滨 灰 渔 遍 躺 载 靠 栽 亚 夏 除 踩 洁海滨 街道 交界 来来往往 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载 银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 整洁 词 语 表【浩瀚】水势盛大。 词语解释 【理睬】对别人的言行给以注意并表示态度。 【满载】装满。 【密不透风】本课形容包围紧密，连风都透不进去。 【笼罩】像笼子似的罩在上面。 【整洁】整齐清洁。尽头——终点 浩瀚——广阔 理睬——搭理 寂寞——孤独 喧闹——喧哗 整洁——洁净 词语对对碰 近义词 尽头——起点 浩瀚——渺小 理睬——无视 喧闹——宁静 热闹——冷清 整洁——杂乱 反义词 同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考： 妙解课文 课文写了海滨小城的哪些 景象？这些景象是怎样的 ？这座海滨小城真是又美丽又整洁。 全文的中心句 朗读课文，找出描写海滨小城总体特点 的句子。 整 体 感 知状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 作者是按照什么顺序写海滨小城的 ？ 先写“海滨 → 再写“小城”状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 按照“海滨→小城”的顺序，理清课文层次。 第一部分（ ）：______________________。1-3 海滨之美 第二部分（ ）：______________________。 第三部分（ ）：______________________。 4-6 7 小城之美 海滨小城美丽又整洁朗读读第1—3自然段，回答： 1.课文写了海滨的哪些场景?按什么顺序写的？ 2.描写了哪些景物，分别有怎样的特点？ 写了海面、早晨日出、海滩。 作者按照由远到近、由上到下的顺序来观察的。 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有 棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白 色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被 镀上了一层 金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀 上了一层金黄色。 ( ）天 （ ）机帆船 （ ）海 （ ）军 舰 （ ）鱼 （ ）海 鸥 （ ）虾 （ ）云 朵 （ ）蟹 （ ）海 螺 蓝的 蓝的 棕色的 银白色的 银光闪 闪的 白色灰色的 白色灰色的 青色的 青色的 金黄色的 海滨景色美丽 海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹 的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬理睬这些贝壳,贝 壳只好寂寞寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海 捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色 的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起 来。。 形成鲜明对比，突出海滨充满生机。 贝壳：多 船队：喧闹 作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了 什么特点？ 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉 树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 比喻：突出花多、花美。 庭院美：树多、叶香、花美。桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 桉树：源自澳洲，品种较 多，树叶有圆形的、椭圆形的、 锥形的、分叉形的或沿着杆茎 分布的。树叶衬映着众多的花 朵，散发着浓烈的香味。 资 料 袋椰子树：树干高大，有圆环围绕。树 叶大片，成束的长在树顶上。花呈奶 白色，成串生长。果实是大而圆的硬 壳果。椰子树的用途很多：果皮可造 绳索或用作燃料；果壳可用来制成工 艺品或器皿；果肉、果仁可供食用或 用来提炼成椰油；果液可作饮品；嫩 芽可造椰子酒和椰糖。 资 料 袋 橄榄树：又名青果、白榄。 长绿乔木，奇数羽状复叶，小叶 长椭圆形，揉碎后有香气。春夏 开花，白色。核果呈椭圆、卵圆、 纺锤形等，绿色，成熟后呈淡黄 色。我国广东、福建多有栽培。 资 料 袋凤凰树：也称火树，豆科，落叶乔 木，高可达20米，树冠宽广，羽状 复叶，小叶长椭圆形。夏季开花， 总状花序，花大，红色，有光泽。 荚果木质 ，长可达50厘米。原产非 洲，我国南方多有栽培。木质细致， 质轻，有弹性，耐腐，可制成家具 等。还是优美的庭院树、行道树。 　　 资 料 袋 榕树：常绿乔木，树干分枝多， 树冠大，有气根。叶子椭圆形或者 卵形，花黄色或淡红色，果实倒卵 形，黄色或赤褐色，生长在气温高 的地方。木材可制器具，叶、气根、 树皮均可入药。　　 资 料 袋 作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了 什么特点？ 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵 榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以 遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石 凳上总是坐满了人。 比喻：突出树大 公园更美：树大、叶密、人多。构段方式——总分 总分的构段方式，就是先用一个概括性的 句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几 个不同方面加以分述。　 作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了 什么特点？ 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺 成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人 们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 街道的干净令人赞叹。 街道也美：十分干净。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 总结全文海滨小城 层次梳理 赞美小城 热爱家乡 （近） 小城 庭院：树多 叶香 花美 公园：榕树大 枝叶密 街道：干净 海滨 （远） 大海：船 舰 海鸥 云朵 沙滩：贝壳 船队 这是一篇优美的写景抒情散文。作者 按由远及近的顺序，抓住了海滨和小城景 物的特点，为我们展现出绚丽多彩的海滨 景象以及美丽整洁的小城风光，抒发了作 者对家乡的热爱之情。 主旨归纳课后作业  有感情地朗读课文。  在田字格中书写本课生字及词语表的词语。  在课文中画出你认为写得好的句子，抄写 下来和同学交流。