部编五年级语文上册第二单元习作语文园地课件

习作：“漫画”老师 五年级上册﹒第二单元 “漫画”老师 习 作 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的 画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师 画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧 ！ 习作指导 要写出这个人在外貌、衣着、性格、 喜好等方面与其他人不同的地方。 1.突出人物的主要特点。 2.选择具体事件来表现人物的性格特点及 风采等，将人物形象鲜活地呈现出来。 3.善于运用外貌、语言、动作、神态、心理 等描写，突出人物形象，展示人物精神。 4.在叙述时，要有真情实感，做到以情感人。 思维导图 我的古筝老师 今年学古筝课，最让我印象深刻的，就是我 的古筝老师。①我喜欢她看我的眼神和鼓励我的 神情，她真的是一个好老师。② ①开门见山，直接点 出自己印象最深的是 古筝老师。 ②简单概述喜欢古筝 老师的原因。 佳作在线 佳作品析 第一次上古筝课，老师就迟到了。她仔细地 上下打量了站在那儿怯生生的我，然后和蔼地说： “你是新来的吧，刷完卡后跟我上楼上的教室去 吧。”到了楼上的教室里，她让我把东西放在椅 子上，又耐心地等我把假指甲包好，还亲自为我 调椅子的高度。这些都是在我原来的古筝课堂上 从没有过的待遇。接着，老师问我会弹什么指法， 还为我选量身定制的曲子。③ ③第一次上古筝课前， 老师的问候，上古筝 课时，老师的耐心以 及关心，都让我对她 产生好感。 面对我一问三不知的局面，老师也只是微微 一笑，完全没有不耐烦的责备。她不仅亲切、脾 气好，还非常优秀、有涵养。在弹曲子的时候， 我错误百出，总是不自觉地弹过了头，我的小关 节也时常没有突出，两只手离得太远而导致不协 调，手臂的姿势也不正确……但老师完全没有责 骂我，也没有怪我，她脸上的笑容始终如一，只 有不断的鼓励和谅解。从那时开始，我便决心要 好好练习古筝，回报老师。 ④ ❹脾气好、亲切、有 涵养是古筝老师的突 出特点。 我的古筝老师真是一个非常好的老师。 ⑤ ⑤结尾再次强调我对 古筝老师的敬爱，本 文采用总分总的结构， 条理清晰、层次分明。 古筝老师，之所以让“我”印象深刻，是因为她 有耐心，对“我”表现出无微不至的关心，当“我” 一知半解，错漏百出时，她没有表现出任何责备，她 鼓励“我”，对“我”是极大的包容。她的涵养，她 的爱心，使“我”很感动。 读后感悟 语文园地二 快速阅读是将被阅读的文字以组、块、行为单 位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内 所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至 整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速 接收信息的阅读方法。 交流平台 1.什么是快速阅读 要想快速阅读，我们要克服反复浏览的习惯或称“ 回视”。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重 复某项内容，避免眼睛不断地来回移动。 2.如何进行快速阅读 遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情 况下可以先不管它，继续一口气读下去。尽量连词 成句地读，不要一个字一个字地读。 读下面的语句，写出主要意思。 1.我廉颇立了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴， 反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。） 名师讲解 2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速 度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍 ！ （ ） 光的速度比流星体要快。 3.在广阔平原的地底下，挖 了不计其数的地道，横的，竖的， 直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ） 名师讲解 地底下挖了许多地道。 如何做到及时概括语句的意思 ？ 可抓住关键词语、短语或短 句，然后将它们组织起来，从而 完成句子意思的概括。 读句子，照样子把成语的意思用具体情景表现出来。 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能 上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 无论怎样做都有难处。 奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了 伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的 腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然 起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 奋勇向前，不考虑个人安危。 名师讲解 喋喋不休 ______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 我的妈妈，只要平时我吃饭剩了一点儿，她就让我 不要浪费食物，还说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”冬天的早晨穿衣服时，她要我穿厚点，别冻着。看电 视时，她说：“坐远点儿，别把眼睛弄近视了；声音 别调太大，耳朵震聋了那就听不见啦。” 说话唠唠叨叨，没完没了。 名师讲解 悠然自得 ______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 爷爷种的菊花开满了整个阳台，他泡了一杯茶， 一边品茶，一边欣赏那些盛开的菊花。只见他左看看, 右瞧瞧，脸上露出了满意的微笑。 自由清闲、心情舒畅。 日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——［晋］葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——［晋］陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——［宋］岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 珍惜时间 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——【晋】葛洪 译 文 不要整天吃饱了没事做，不要浪费 一点时间偷懒不用功。 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ——【晋】陶渊明 译 文 青春一旦过去便不可能重来，一天之中永 远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉 励自己，光阴流逝，并不等待人。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——【宋】岳飞 译 文 不要空空将青春消磨，等到头发白 了，才知道后悔。 多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 译 文 天下的事情，从来都是那样急切；日月 轮回，光阴紧迫。一万年实在是太久，我们 要积极主动，抓紧时间！ 感谢观看 ！