部编五年级语文上册第三单元10牛郎织女一课件

每当夜幕低垂、群星闪烁时，我 们仰望天空，隐约中不难发现银河两 侧有两颗最亮的星星。这两颗星星就 是“牛郎星”和“织女星”。今天我 们就来听听牛郎织女的故事吧！ 新课导入 牛郎织女是我国古代非常有名的民间传 说故事，是中国人最早关于星的故事。南北 朝时代任昉的《述异记》里有这么一段：“ 大河之东，有美女丽人，乃天帝之子，机杼 女工，年年劳役，织成云雾绢缣之衣，辛苦 殊无欢悦，容貌不暇整理，天帝怜其独处， 嫁与河西牵牛为妻，自此即废织紝之功，贪 欢不归。帝怒，责归河东，一年一度相会。 ” 牛郎织女 牛郎织女（一）10 叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧， 江苏苏州人，著名作家、教育家、出版家 和社会活动家，有“优秀的语言艺术家” 之称。代表作有童话集《稻草人》，长篇 小说《倪焕之》，小说集《隔膜》等。 人生格言：理想是事业之舟。 作者简介 嫂 恳 我会认 sǎo 筛 歹 kěn shāi dǎi 罕 梭 hǎn 狱 酿 suō yù niànɡ 瞌 拘 落 kē jū là 落 （落下） （降落） 多音字 là luò （落枕）lào 例：1.我们一个也不落（ ）地捡起了 落（ ）在地上的枫叶。 2.昨天晚上我落（ ）枕了，今天 脖子疼了一上午。 là lào luò 郎 我会写 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 lánɡ diē sǎo liànɡ dǎi hǎn shā qī 趟 托 泳 婚 辈 挨 tànɡ tuō yǒnɡ hūn bèi āi 嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业 好歹 稀罕 妻子 晚霞 游泳 一辈子 结婚 相依为命 词语表 词语对对碰 近义词 温和—平和 照看—照顾 周到—周全 亲密—亲切 稀罕—稀奇 装饰—装扮 眉开眼笑—喜笑颜开 美中不足—白璧微瑕 恋恋不舍—依依不舍 自由自在—无拘无束 反义词 温和—暴躁 亲密—疏远 亲热—冷淡 微弱—强烈 眉开眼笑—愁眉不展 美中不足—十全十美 妙解课文 默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处 的，他和织女是怎么认识的。 第一部分（第1～2自然段）：交代牛郎 的__________________________。苦难身世和名字的由来 古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日 子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜 里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。 牛郎童年时生活条件差，孤苦伶仃，无依无靠。 吃剩饭 穿破衣裳 在牛棚里睡 牛郎的童年生活是怎样的？ 爹娘都死了 他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他， 有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着 他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。两下 一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 老牛：善解人意，和牛郎相互依靠。 温和的眼神 舔舔他的手 那头牛跟他很亲密 他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。 牛郎名字的由来 第二部分（第3～4自然段）：写牛郎照 顾老牛_______，和老牛关系_______。很周到 很亲密 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密； 二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照 看它，怎么对得起它呢？ 中心句 这个反问句表明牛郎很善良、心眼儿好。 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草， 筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让他 喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在 山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土 粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚 也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎是如何照顾老牛的？ 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇 摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么， 嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻 的，好像明白他的意思。 听得挺有味儿 好像明白他的意思 老牛：通人性，牛郎很依赖老牛，经常和它交流。 他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一 些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也 就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话， 把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 牛郎的心理描写，为下文老牛开口说话埋下伏笔。 第三部分（第5～8自然段）：写牛郎与哥哥嫂子 分家后，靠自己的________，和老牛在山里安了家。辛勤劳动 哥哥嫂子对牛郎有嫌恶之心。 哥哥的话表露了他贪婪的性格特点。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占 爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛 郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了， 也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。 一头牛，一辆车，都归你；别的归我。” 眼中钉 眼中钉：比喻心中最厌 恶、最痛恨的人。 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑 顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离 开这儿。天还早，能走就走吧。” 嫂子：虚伪，冷酷无情。 神态描写 语言描写 牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就 走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍 呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还 在一块儿，离不离开家有什么关系？ 牛郎被赶出家门，和老牛相依为命 恋恋不舍：形容非常留 恋，舍不得离开。 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走， 走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山 打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食； 夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子， 他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地， 种些庄稼，这就算安了家。 山里安家 辛勤劳动 第四部分（第9～16自然段）：写牛郎 在______的帮助下与______相识。老牛 织女 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎” ，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看， 微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 老牛真会说话了！ 牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就 转过身子去听。 老牛说话 老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山 那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙 女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件 粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙 女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。” “知道了。”牛郎高兴地回答。 老牛对牛郎说了什么？ 老牛指引牛郎去寻找自己未来的妻子。 第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林， 走到湖边。湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。 他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在 湖里洗澡。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好 些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件 粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。 牛郎拿走织女的纱衣 他静静地听着，过了一会儿，就听见女子们上岸的声 音。只听见一个说：“不早了，咱们赶紧回去吧！咱们偷偷 地到人间来，要是老人家知道了，不知道要怎么罚咱们呢！ ”过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得 来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！ 我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？” 织女发现纱衣不见了 仙女们的生活并不自由 偷偷 罚 牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣， 说：“姑娘，别着急，你的衣裳在这儿。” 第五部分（第17～18自然段）：写牛郎 和织女互吐心声，彼此了解的过程。 姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈 话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神， 又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 “一五一十”说明牛郎很诚实。 一五一十 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦， 名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装 饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。 织女的身份 织女技艺高超，织的锦很漂亮。 名字的由来 王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一 会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上， 劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。 说明织女在天上生活得不开心，没有自由。 成天成夜 劳累 难受 织女在天上的情况怎样？ 她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢 ？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去， 哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个 想法跟别的仙女说了。别的仙女也都说早有这种想法。 她总想离开天上，到人间去 那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿， 靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见 机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。 她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女 关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳， 心里真痛快，想多玩儿一会儿，没想到就落在了后边。 与天上的生活形成鲜明的对比，说明织女不喜欢天上， 更喜欢人间，为后面织女留在人间作铺垫。 无拘无束 痛快 第六部分（第19～21自然段）：写牛郎 和织女________，一起生活。决定结婚 牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上 没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活。 咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一 块过日子吧。” 织女决定留在人间，和牛郎一起生活。 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛 郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织 女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。 老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。” 牛郎织女回到草房，与老牛一起过日子。 相依为命：互相依靠着 生活，谁也离不开谁。 1.牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。 牛郎照看老牛很周到，把它看成自己的亲人：让牛吃嫩 嫩的青草；让它喝干净的水；夏天天气热，就带它在树林里 休息；冬天天气冷，就让它在山坡上晒太阳。夏天，一把蒲 扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。 思考探究 相处： 老牛把织女下凡的消息告诉了牛郎，并指点牛 郎去等织女，牛郎就这样认识了织女。所以，老牛 既是他的亲人，也是他和织女的媒人。 牛郎和织女认识过程： 2.用自己的话概括一下本文中人物的性格特点。 牛郎：_____________________________________________ 织女：_____________________________________________ 哥哥嫂子：_________________________________________ 善良、勤劳、诚实 勤劳、心灵手巧、渴望自由 冷酷无情、自私贪婪 3.课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面 的情节说得更具体，再和同学演一演。 ◇牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 ◇仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 层次梳理 思维导图 本文讲述牛郎在老牛的帮助下与织女相识， 并结为夫妻的故事，表达了古代勤劳善良的劳动 人民对美好幸福生活的向往和追求。 概括主题 《牛郎织女》 《白蛇传》 《梁祝》 《孟姜女》 连一连，你知道下面四大民间故事刻画的主人公是谁吗 ？ 拓展提升 孟姜女 祝英台 白素贞 织女 课后作业  课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话 了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中找 出你觉得不可思议的情节，和同学交流。 结束语：“牛郎织女”源于人们对自 然天象的崇拜，后来发展成为“七夕节”。 每到过节时，古代女性会向着天上的织女星 和牛郎星许愿，希望自己能有智慧的头脑、 灵巧的双手与美好的姻缘。 再 见