高考小说阅读之
语言特色
1、某一词语在文中如何理解？有什么作用？
2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？
3、第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举
例分析。
4、对小说中画线处的人物语言进行赏析。
5、本文语言有什么特色？有什么表达效果？
6、本文语言典雅，从词语运用、句式选择、修辞方
法三个方面加以简要赏析。
语言鉴赏的设题方式
作品语言的鉴赏角度
1、从修辞的角度鉴赏
如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代
等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作
用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用
是化物为人，亲切自然，人格化等。
2、从语言风格的角度鉴赏
质朴、平实（语言通俗化、口语化，少用修辞，少
描写性语句）、清新、华丽（讲究节奏和韵律，多描绘
性语言，多用引用、排比、对偶、用典等修辞）、幽默
、辛辣、自然、简洁明快，含蓄深沉、寓庄于谐、口语
化、富有地方色彩、有情趣，符合人物身份。
3、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式。
如叠字叠词（①.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；
②使音律和谐，读起来琅琅上口。）、
动词形容词量词的选用、
文言词（典雅），
整句散句（整句指结构相同或相似，形式匀称的句子；散句则
是指结构不同，形式错落的句子。整散结合的作用：①从语言
效果上看，可以起到增强气势，调节音律的作用；②从读者的
阅读心理看，可以起到增强阅读兴趣，提高阅读效率的作用；
③从表达观点的角度看，可以起到使观点更加鲜明突出、更加
具有说服力的作用。 ）
长句短句（长句是指结构复杂、词语较多的句子，大多是有各
种冗长的修饰成分；短句是指结构简单、词语较少的句子，大
多没有太多修饰成分。作用：长句,表意严密，内容丰富，精确
细致。短句：表意灵活，简洁明快，节奏感强 ）等。
长句是指结构复杂、词语较多的句子
短句是指结构简单、 词语较少的句子
效果:使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.
整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对
偶、排比的修辞格；
散句指字数多少不等,参差错落的句式.
效果:整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效
果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使
文章语势激荡而又意味绵长
4、从语体的角度鉴赏
如：书面语与口语、普通用语与专业术语等
5、从情感的角度鉴赏
要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或
含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。
6、从感觉角度分析：视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理
感受等。
7、从表达方式分析：
答题步骤：
①概括特点，一两个词即可。
②举例分析，用词、修辞、句式、语体色彩、风格等角度
③指出效果。
据说，当时此文获得了3000美元的最高奖金。
你认为这可能吗？它的这一句话，包含了可供你
展开想象的许多内容？
思考: 这篇全世界最短的微型小说，是在一次主题
征文活动中出现的，猜猜看，那它可能是一次以什
么为主题的征文活动？
答:
环境问题
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷
奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如
泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁
之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在
庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直
栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于
市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举 。
楚人一炬，可怜焦土。
问：赏析划线句子的语言特点和表达作用答：用排比、夸张、比喻和对比手法，极力
铺陈，大肆渲染，突出秦统治者的“爱纷奢”，
为下文写其迅速灭亡铺垫、蓄势。
月光象流水一样，在夜空中流着，洗出了
一树一树的小白钱，洗出了一坡一坡蓝色雾
气，洗出了一墨一墨的虫鸣，洗出了一萤一
萤的鬼火，洗出了一缕一缕的带草腥味的风,
也洗出了夜的温馨和柔媚。
（李佩甫《羊的门》）
问：赏析本语段的语言特点
答：
答：1)该段综合运用比喻、拟物、排比，生
动形象地写出月光笼罩下的夜的温馨和柔媚。
2)用词准确、丰富，生动传神。
3)语言风格：语言辞藻富丽，生动细致，
文采灿烂，有奇幻情思。具有华美绚丽的风
格。同时显得柔婉。（举例略）
答题模式：
找角度——扣内容——析效果——剖感情
《母亲》何家槐
• 结合上下文，赏析文中划横线部分。
• 1、通过比喻排比，渲染火车的神奇
和母亲对火车的痴迷。
• 2、通过神态动作等细节描写，细腻
描写母亲好奇、陶醉和渴望的心理
• 3、叙事上有过渡、舒缓节奏等作用
思考角度 文中对应的答案要点
比喻
“这片土地变得漂亮了，耕过，耙过，就像蓬
乱的头发被耐心地梳理过一样”，把_________
_____比喻成__________________，形象地表现
了达子___________________________的性格，
也是小格改变对他的态度的最重要的依据
对比
“这片土地变得漂亮了……达子的头发倒变得
蓬乱了，正在他的地上忙着”，在这里土地的
____和达子头发的_____形成鲜明对比，突出了
达子__________
变漂亮的
土地 被耐心梳理过的头发
有耐心、乐于助人、认真细心
漂亮
劳作的辛苦
蓬乱
思考
角度 文中对应的答案要点
用语
特点
根据“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷糊糊”等
看出画线部分运用的大部分是_____(语体色彩)，并
且多是短句
语言
风格
正因为用语的通俗化、口语化，画线部分体现的整
体风格为__________________；“能把人弄得迷迷糊
糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听
他摆弄”又体现出语言形象生动的风格
口语
质朴自然，通俗易懂
巴尔塔萨的一个奇特的下午
马尔克斯
（1）鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听
人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多级了，巴尔塔
萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。
（2）“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟
笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就
顿时烟消云散了。
（3）“你能赚多少钱呢？”她问。
（4）“不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。末了总能到手二十
吧。”
（5）“你先要五十比索，这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。
我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。”
（6）有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，
大夫出诊归来，就去看个究竟。
（7）饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，
分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分，装
有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，
他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。
（8）“①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。”说
着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。”
（9）“已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。
（10）“蒙铁尔的儿子，是他订做的。”巴尔塔萨补充道。
（11）大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛！”
（12）“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖
的呀。”
（13）大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？”
（14）巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。
（15）大夫又看看鸟笼。“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。”说罢，转
身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！”
（16）财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地
方，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭
门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈
杂，不仅吃了一惊。开门一看，之间门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一
个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。
（17）“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她
把巴尔塔萨青岛屋里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。”
（18）“彼贝在家吗？”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。
（19）“他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接着补上一句：“蒙
铁尔这会儿在洗澡呢。”
（20）蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗
户里探出身来：“那是什么呀？”
（21）“彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。
（22）那女人疑惑地瞧他一眼：“是谁的？”
（23）“彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让我做的呀。”
（24）蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝！”他大喊了一声。
（25）“孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。
（26）彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活
像他母亲。
（27）“你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧？”
（28）孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，
“你说呀。”
（29）孩子咬咬嘴唇，一声不吭。
（30）“蒙铁尔！”妻子埋怨了。
（31）蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，
你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给
巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。”
（32）②那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过
鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然
后趴到在地，嚎啕大哭。
（33）蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙
铁尔毫不妥协。
（34）巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。
（35）“彼贝！”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子
一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不
知说什么好。
（36）“巴尔塔萨，” 蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。
”
（37）“还给人家吧。”母亲吩咐孩子。
（38）“你留着吧。” 巴尔塔萨说。
（39）“你别犯傻了，巴尔塔萨，” 蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意
儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。”
（40）“没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。”
（41）巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。
（42）巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候，他还在想，他做的鸟笼比
别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类
的事情没什么新鲜的。可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，
不禁兴奋起来。
（43）“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。”
（44）“六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一
杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边
际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。
然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不
停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走
运，幸福。
（45）乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，
她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信，
因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨还在
灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少钱，只得
留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一会儿，他劈腿坐在
街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。
(选自高兴主编《小说中的小说》，有删改)
（8）“①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会
叫起来。”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回
桌上，“得，我买下了。”
（9）“已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。
（10）“蒙铁尔的儿子，是他订做的。”巴尔塔萨补充道。
（11）大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛！”
（12）“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东
西是不能再卖的呀。”
（13）大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？”
（14）巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。
（1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。
答案:运用了夸张、比拟的手法，写出了鸟笼的精美，表达了老
大夫对鸟笼的赞赏之意。
【课堂训练 】 小山村 申 弓
小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有
山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁
衍了下来。
小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并
不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四
代了。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，
不图不取，一家人始终住着那座低矮小瓦房。不过小瓦房也没什么不好，
小村人也全都是住这种小瓦房的。
卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科，这样一来，小小的卫生室就
门庭若市了。
不管怎样，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方
式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或不规则形，上面也用瓦片写
着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一
个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的
都是本村本乡人，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思
往前插队。
医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也
就提议，用瓦片，那就是排队了。
这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没有矛盾，小村人一团和气，日
出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有一丝的紊乱。
时代在发展。到了近年，小山村也通了公路，这天来了辆小轿车，贼黑贼
黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转到右边的门，扶
出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛
得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没
有瓦片，坐在最外边的
黎三盯那小车看了一眼，“是来看病吗？”
“是啊，不来看病跑这来干什么？”
是的，不看病来这干什么，说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的
样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手
抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽一口。
喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说，“是啥烟，这么香？”
“香吗？那就留你慢慢抽。”那人将烟放到了桌上，告诉你，大中华，3元
5角一根。“啊？那可不敢要你的哟。”
“那算什么，我们来路远，先帮个忙，让我们看吧。”医生稍作为难地看了
看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。
大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说“够了吗？”“要不
了这么多，我找你。”
“不用找了。”说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。
过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样
先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话。
以后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去
接电话。医生停下了正在看的病人，出去了好一会儿回来，跟村人说，真对
不起，我有点事得到城里去一趟，明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村
人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。
到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是
瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那
个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，
还是上了那车，一溜烟地走了。从此，医生十天半月也没回来一次，回来也
是匆匆地小住一夜，第二天又走了，村人也再不用瓦片了。
半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是
斜视的。 (文章有删节)
本篇小说语言很有表现力，请赏析文中画线的句子(★)
(1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。
(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手
“得”地打着火机伸过，不由你不抽。
(1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山
村清新宁静的桃源式的环境，交代了故事背景。
( 2)运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表
现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认
为物质上高人一等的蛮横情态。
3、本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、
修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）
②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好
不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致
偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而
喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说
罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵
使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的
隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得
委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”
使你感到满目清晖。
【答案】 ①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”
等有文言色彩的词语，格调典雅。
(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“
中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)
②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。
③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典
雅。(或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“
明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)
“典雅”，指文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。
微信/支付宝扫码支付