高考古诗鉴赏之表达技巧课件（30页PPT）

表 达 技 巧 PART 01 修辞 [2016·山东高考]阅读下面的元曲，回答问题。水仙子 ·舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹 老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖 战，诗和雪缴缠。一笑琅然。 分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。 拟人、排比。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。诗人诗兴大发迫不及待 要同风雪争先，雪片与暴风搅作一团，诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争， 又写诗人与风雪斗争，充满动感，这正是作者自身胸怀之昭示。排比，增强语 言气势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来 也说明了湖上风雪翻飞的景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。 含义 解读 古人十分注意修辞手法的运用。采用比喻、拟 人、象征等手法使描写的事物更为形象生动， 采用夸张、对比、婉曲、设问、反问等手法来 突出诗的主旨，采用通感、借代、双关、对偶、 反复等手法使诗中字句更为精巧。高考对于修 辞手法的考查，一般要求结合具体内容作相应 的具体分析，而不能只就共性的作用说说而已。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 人们日常生活中视觉、听觉、触觉、味觉等 各种感觉往往可以有彼此交错相通的心理经 验 通感 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘；间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩 泉声咽危石，日色冷青松。 雨过树头云气湿，风来花底鸟声香 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却 道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） 借 代 利用词的多义及同音 (或音近) 条件， 有意使语句有双重意义，言在此而意在 彼，就是双关 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 《竹枝词》刘禹锡 双 关春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 阅读下面这首宋诗，完成问题。次韵尹 潜感怀陈与义①胡儿又看绕淮春，叹息犹 为国有人。可使翠华周宇县，谁持白羽静 风尘。五年天地无穷事，万里江湖见在身。 共说②金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。[注] ①陈与义，南宋诗人，少即有才名。此诗写于1129年，诗人遭受贬谪，仍未复官。又因金兵南下， 连陷三州。故避乱江汉，转徙湘湖。②金兵南犯，南宋政府对定都何处存在争议。 南宋诗人会有 什么样的特点 ？ PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 下列对这首诗的理解，不正确的两项是(  )A．首联诗人用 虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一 个有国家的人的幸运之情。B．颔联用借代的手法。“翠华”是 皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗，常用来指皇帝；“白羽”指白 羽扇，古代将军指挥作战的白色羽毛扇。C．诗人用“风尘”比 喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头” 中“风尘”之意相同。D．颈联上句言五年间国多战乱，下句叹 万里路奔走江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。E ．尾联中“共说”一词照应文题，表明作者与尹潜定都南京的 主张一致。 AC PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 水调歌头·台城游[宋]贺铸南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺 能赋属宫娃①。云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦， 却羡井中蛙②。访乌衣，成白社，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？ 楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花 》。 注] ①陈后主沉湎酒色，宫中宴会，令八妇人襞(折纸)彩笺作诗，十客唱和，稍慢则罚酒。②“回首”两句：鸳瓦， 华丽建筑物上覆盖的鸳鸯瓦；井中蛙，陈亡，后主偕二妃躲入井中，隋军扬言欲下石，后主惊叫，隋军用绳索把他 们拉出井外。 请从修辞手法的角度对这首词的上片进行赏析。 运用了对比的修辞手法。从“台城游冶”到“吟醉送年华”，用生动的史实铺叙六朝 最后一位君主陈叔宝骄奢淫逸的腐朽生活，最后两句与前面的诗句形成强烈的对比， 以“回首”二字，由繁华陡折至败亡，以“却羡”二字，漫画似的勾勒出被隋兵攻破 金陵，陈后主走投无路，最后连井中蛙也做不得的悲惨结局，表达了词人对群丑的愤 怒与鄙弃。 PART 02 表达方式 [2017·天津高考]阅读下面的宋诗，按要求作 答。太湖恬亭[宋]王安石槛临溪上绿阴围，溪 岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟 相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更 待夜深同徙倚①，秋风斜月钓舟归。[注] ①徙 倚：徘徊，流连不去。 尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。  ①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲 逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲 适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融(借景抒情)。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月 钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。 写景的顺序(如点面、高低、远近等)、 写景的角度(如视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉等)、 写景的方法(如渲染烘托、对比衬托、 白描、动静、虚实、抑扬、明暗、联想、 想象等)等方面分析。 抒情可分为直接抒情(直抒胸臆 ） 间接抒情(借景抒情、寓情于景、托物言志、用典表志等 ) 乐景乐情、哀景哀情还是乐景哀情、哀景乐情 答题模板 第一步：明方式，指出诗歌表达方式的显著特点。 第二步：释运用，结合诗句阐释表达方式如何运用。 第三步：析作用，简析表达方式对塑造形象、表 情达意的作用。 阅读下面这首宋诗，回答问题。野泊对月有感①周莘可怜江 月乱中明，应识逋逃②病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳 阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝③旧消息， 眼中群盗尚纵横。[注] ①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建 之际。②逋逃：愤激之词，意为漂泊无家。③行朝：指朝廷 迁移不定。 诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？请简要分析。 ①动静结合(或视听结合)。②前一句写静景(视觉)，诗 人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；后一句写动景(听 觉)，耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。动静 结合，渲染了空茫凄凉的意境。 PART 03 表现手法 阅读下面的诗歌，然后回答问题。余杭四月[元]白珽四月余杭道， 一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。[注] ①朱樱：樱桃的一种。②昼门 关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。 使用对比(映衬)手法。如上下句之间的朱樱与绿草、 青豆与白鹅的鲜明对比(上句中朱樱的“朱”与青豆的 “青”、下句绿草的“绿”与白鹅的“白”的对比)， 表现出景物色彩的鲜明亮丽。 表现手法的含义有广义和狭义之分。广义上的等同于表达技 巧。狭义的主要包括：借景抒情、托物言志、虚实结合、动 静结合、抑扬结合、以小见大、对比、衬托、象征、渲染、 烘托等。 答题模板 第一步：明确指出诗中使用了什么表现手法。 第二步：结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手 法的。 第三步：阐明此种手法的表达效果。即此手法有效 传达出诗人怎样的感情或表达了怎样的主题。 [2015·安徽高考]阅读下面这首诗，回答问题。月圆①[唐]杜甫孤月当楼满，寒江 动夜扉。委波金不定，照席绮逾依②。未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发， 万里共清辉。[注] ①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。② 绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。 本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。 答案 遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂 花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了 诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。西塞山①下作韦庄西塞 山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰渐映湓城北，片月斜生梦 泽南。爨②动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去， 终傍芦花结一庵。[注] ①西塞山：三国时东吴江防边塞，历 代诗人多有题咏。②爨(cuàn)：烧火做饭。 下列对诗歌内容的理解和鉴赏，不正确的两项是(   )A．诗人行至西塞山下，前望江水， 历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。B．首联，使用比喻的修 辞手法，用“乱云如絮”把云层比成轻飘的花絮，在山间起伏缭绕，以此表现山势险峻。C．颔联， 写诗人所见，前望是孤峰，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙地写时间的推移、 位差的变化。D．颈联，诗句化实为虚，把西塞山一带四时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘 的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。E．尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花看作宁静恬 适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。 CD PART 04 结构技巧 酒泉子潘阆长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟， 岛屿正清秋。笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓 鱼竿，思入水云寒。 这首词的首句起到怎样的作用？请简要分析。  ①点明情感，以“长忆”表明作者对西湖念念不忘，同 时衬托出西湖风景的美好；②提示下文，一个“忆”字将 作者的思绪从现实拉入对当年生活的回忆。 鉴赏诗歌的结构技巧的三个切入点1.古代诗歌，通常是先写景叙事，后议 论抒情。前面的景物为后面的议论或抒情作铺垫，而后面的观点态度和思想 情感是在前面写景的基础上来阐发的。此外，我们还应特别注意诗歌常见的 结构技巧，如开门见山、伏笔照应、层层深入、先总后分、先景后情、画龙 点睛、过渡、卒章显志、以景结情等。2.理解诗意，定位技巧。如果考查开 篇句的作用，则为开门见山、总领全诗、为后面的诗句作铺垫等。如果考查 中间诗句的作用，一般是过渡或承上启下。如果是结尾诗句的作用，一般是 画龙点睛、卒章显志、以景结情等。如果考查全篇的构思特点，一般是层层 深入或一字贯穿。 3.分析表达效果，并规范作答。 答题模板第一步：明技巧。就是明确结构技巧。第二步： 析运用。联系诗句分析这种结构技巧的具体运用情况。第 三步：说效果。分析这种结构技巧的艺术效果。 春日忆李白[唐]杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸 鲍参军①。渭北春天树，江东日暮云②。何时一樽酒，重与细论文③。 [注] ①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。 ②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下 游南岸地区。③论文：此处指论诗。 说说这首诗的构思脉络。  全篇以一“忆”字贯串，怀念李白：从赞美李白 的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、 切磋诗艺作结。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ [双调]大德歌·秋[元]关汉卿风飘飘，雨潇潇，便做 陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢 寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。 这首曲在结构上有什么特点？请简要分析。 以秋景开头，又以秋景作结，首尾呼应。 全曲由物及人，又由人及物，情景相生， 物我交融，生动形象地展示了主人公真实 的内心世界。 THANK YOU For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom I miss so much.For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom I miss so much.