第Ⅰ卷 （选择题共60分）
注意事项：
每小题选出答案后，用铅笔在第12页的答题表上把对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
一、（32分）
1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（2分）
A．剥b#
剥离
剥皮
盘剥勒索
B．处ch(
处方
处所
处之泰然
C．倒d4o
倒流
倒置
倒背如流
D．混h)n
混沌
混杂
混水摸鱼
2．下列四句话中没有错别字的一句是（3分）
A．金融界以15％左右的股市下跌率作预警，而最近美国股市下泄已超过了这个门槛。
B．自然保护区内灌木丛生，野草没踝，飞鸟走兽、水塘流泉、山岩地穴目不暇接。
C．孔圣人至暮年仍拟古不化，不知与时俱进，枉被后世萃萃学子奉为“至圣先师”。
D．他语无论次的辩解，引来记者一片嘘声；主持人只好宣布“记者招待会到此结束”。
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（3分）
①文水县灭火指挥部下达命令：在过火区进行“拉网式”______，灭绝一切易燃点。
②广大群众认为：綦江市彩虹桥倒塌案公开审理是______公平性、公正性原则的体现。
③从整体上看，我国的______事业发展速度相当快，但西部地区的滞后现象不容忽视。
A．探察 法治 电讯
B．探察 法制 电信
C．巡查 法制 电讯
D．巡查 法治 电信
4．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（3分）考试与教学内容涉及的范围必须一致，______，考试依据《教学大纲》无疑是正确的。______，考试与教学又有所不同。教学是使学生从不知______知之较少到知______知之较多、从能力较低到能力较高的过程，而考试则是检验学生的学习结果。《教学大纲》规定如何教学，《考试说明》______规定考试的性质、内容、形式等。
A．因此 但是 或 或 则
B．当然 但是 和 和 只
C．因此 因此 或 或 只
D．当然 因此 和 和 则
5．下列各句中，画横线的成语使用不正确的一句是（3分）
A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区战争危机的本源，显然是不公允的。
C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。
D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。
6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）
A．对于旧乐式，他一生都非常保守地并毫不客气地打乱使用，注入鲜活的活力和激情。
B．比赛起点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
C．从去年秋季以来，禁止和宣传在长江上游林业区砍伐、贩运林木已经取得了很大成效。
D．北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。
7．填入下列横线处的几句话，排列最恰当的一项是（3分）
成都西郊浣花溪畔，有遐迩闻名的杜甫草堂，____________
A．堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。
B．堂内有“少陵草堂”石碑一块。杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。
C．杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。堂内有“少陵草堂”石碑一块。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。
D．杜少陵这一称谓与草堂有直接关系。草堂地处杜伯国的旧地，建草堂时那儿已是墓地了，即“杜陵”。杜甫客居于此，为表示对前人的敬慕，自况少辈，而取号“少陵”。堂内有“少陵草堂”石碑一块。
8．填入下文方框里的文字，最恰当的一项是（3分）
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”
这话没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：__________
A．好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。
B．好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。
C．好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。
D．好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
9．下列作家、作品、时代（国别）及体裁，对应正确的一项是（3分）
A．归有光——《项脊轩志》——清代——笔记小说
B．郭沫若——《凤凰涅槃》——中国现代——诗歌
C．白居易——《长恨歌传》——唐代——传奇小说
D．歌德——《阴谋与爱情》——德国——歌剧剧本
阅读宋代王安石的《浪淘沙令》，完成10～11题。
伊吕两衰翁，
历遍穷通。
一为钓叟一耕佣。
若使当时身不遇，
老了英雄。
汤武偶相逢
风虎云龙。
兴王只在谈笑中，
直至如今千载后，
谁与争功！
[注]词中“伊吕”，指辅佐汤灭夏的伊尹和辅佐武王灭商的吕尚；王安石填这首词时，正推行变法。
10．对这首词词语的理解，不恰当的一项是（3分）
A．“历遍穷通”，这里指“伊吕”二人学识广博精深，阅历丰富成熟老到。
B．“老了英雄”，这里是说伊尹和吕尚在衰老之时才称雄天下。
C．“兴王”，是使一统天下的大业兴旺发展的意思。
D．“谁与争功”，这里是说伊尹、吕尚功盖后世没有哪一个人可以比得上。
11．对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）
A．这是一首咏史之作，王安石对伊尹、吕尚晚年幸遇明主而立功业，感慨极深。
B．王荆公忆商汤、周武慧眼识贤人之故事，希冀赵宋君王知人善任，支持变法。
C．诗人幻想古代的两位明君有机遇“偶相逢，风虎云龙”，借以鼓舞自己的士气。
D．用人应重德才，伊尹、吕尚出身卑微而得重用的掌故，于今仍有借鉴的价值。
二、（18分）
阅读下面一段文言文，完成12～18题。
李士谦字子约，赵郡平棘人也。自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来 萃，则陈樽俎，对之危坐，终日不倦。李氏宗党豪盛，每至春秋二社①，必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝及士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，不敢弛惰，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰：“何乃为人所疏，顿至于此。”
家富于财，躬处节俭每以振施为务。州里有丧事不办者，土谦辄奔走赴之随乏供给。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所至，义无理责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。”性宽厚，皆此类也。
其后出粟数千石，以贷乡人。值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡，岂求利哉。”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契。曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收埋骸骨，所见无遗。至春又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有？”
（节选自《隋书》列传四十二）
[注] ①社：这里指祭祀土神的日子。
12．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（2分）
A．至于亲宾来萃
萃：探望
B．补其少者令与多者相埒
埒（li8）：等同
C．每以振施为务
振：同“赈”
D．为设酒食对之燔契
燔：焚烧
13．对下列句子中加点的词语的理解，不正确的一项是（2分）
A．李氏宗党豪盛
宗党：家族中人
B．值年谷不登债家无以偿
不登：（农作物）歉收
C．此乃李参军遗惠也
遗惠：祖上留下的恩德
D．有兄弟分财不均，至相阋讼
阋讼：相争不下对簿公堂
14．下列语句中加点的字的意思和用法，判断正确的一项是（2分）
A．两个“所”字相同，两个“为”字不同
B．两个“所”字相同，两个“为”字相同
C．两个“所”字不同，两个“为”字相同
D．两个“所”字不同，两个“为”字不同
15．下列各句中的“其”字的指代对象，与其他三句不同的一句是（3分）
A．有牛犯其田者士谦牵置凉处饲之
B．士谦闻而出财补其少者
C．其奴尝与乡人董震因醉角力
D．望见盗刈其禾黍者默而避之
以下16～17题中的语句在文中的正确意思是：
16．①自以少孤，未尝饮酒食肉 ②债家无以偿，皆来致谢（3分）
A．①自幼穷困孤独，从未喝过酒吃过肉。
②借债人没办法偿还，都来表示愧歉。
B．①自幼穷困孤独，从未喝过酒吃过肉。
②借债人不用偿还了，纷纷致以谢意。
C．①自因幼年丧父，再也不曾喝酒吃肉。
②借债人没办法偿还，都来表示愧歉。
D．①自因幼年丧父，再也不曾喝酒吃肉。
②借债人不用偿还了，纷纷致以谢意。
17．有丧事不办者，士谦辄奔走赴之随乏供给（3分）
A．对于有丧事不办的家庭，李士谦就赶快到那里按照办丧事的需要供给钱物。
B．有人死了家中无力安葬，李士谦就赶快到那里按照办丧事的需要供给钱物。
C．对于有丧事不办的家庭，李士谦就赶快到那里及时地向贫穷的人供给钱物。
D．有人死了家中无力安葬，李士谦就赶快到那里及时地向贫穷的人供给钱物。
18．下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）
A．李士廉遵循孔子、荀于重黍稷的风习，每逢社日先摆上黄小米饭。前来聚会的亲朋从士谦身上看到了君子的德行，自愧不如。
B．李士谦对待亲友恭谨诚挚，从不冷淡、鄙薄众人；他听说人们把自己视为超群的君子，心里很不安，自责因愚钝而被人疏远。
C．李士谦虽殷实富有，但他厉行节俭，在乡里乐善好施；对待有过失者他极尽体恤之心。他做了许多善事，在乡间有美名传诵。
D．李士谦愿为子女多积阴德，他把阴德比作耳鸣，意思是阴德只能心知，不足为外人道也。这反映了他在追求隐逸之士的风范。
三、（10分）
阅读下面一段文字，完成19～22题。
在海底的泥土中蕴藏着丰富的未被开发的非化石能源资源，其总储量可能大大超过目前已探明的化石能源的总储量。这些能源是甲烷的气水混和物。它是深海细菌因海水高压与海底低温的共同作用，经数千年积累而生成的，呈冰晶状。这种能源深埋在海平面500米至3000米的沉积物中。
科学家目前已挖掘到海底甲烷的气水混和物的样品，但还不清楚海底能源的稳定性如何，至于其分布情况、精确储量，尚难定论。英国利兹大学的地球物理学家克莱奈尔研究认为，海底能源的总储量大约是目前已探明的化石燃料即煤、天然气和石油总储量的两倍。开发和利用这一能源是诱人的，但是以现有技术还不可能与其进行实质性的对话。科学家们眼下并没有因为海底能源资源具有巨大的应用前景而盲目乐观。当然，这并不影响对开发技术的研究，相反，倒是一种促进。
此外，科学家们充分注意到只进行开发技术的单向研究远远不够，因为还必须考虑开发风险问题。这些海底能源为气水混和物，一旦开采会引起海底沉积物气压的变化，可能引发海底滑坡和海啸。此外，甲烷的散逸还会带来温室效应。解决这些问题也要靠高新技术。目前，日本、美国和印度已开始海底能源开发的双向研究，但要大规模利用这些能源还有许多艰巨的工作要做。
19．对第一段中“能源资源”的解释，正确的一项是（2分）
A．能源资源，是由于深海细菌的作用，在高压低温条件下生成了储量丰富的非化石能源。
B．能源资源，是蕴藏在海底泥土中，储量巨大，尚待开发的冰晶状的甲烷的气水混和物。
C．能源资源，是深海细菌与高压低温的共同作用，数干年前形成的丰富的气水混合能源。
D．能源资源，是距海平面500米～3000米的海底冰晶状能源，即甲烷气水混和的沉积物。
20．对第2段中画横线的一句话，理解正确的一项是（2分）
A．科学家们认为目前还没有弄清楚海底甲烷的气水混和物的储量、稳定性及分布情况。
B．科学家们正在进行甲烷的气水混和物的样品研究，还没有解决海底能源的实质问题。
C．科学家们认为以现有的技术条件很难开采和利用蕴藏在海底沉积物中的非化石能源。
D．科学家们看到了海底非化石能源的巨大应用前景也遇到了开采这种能源的巨大风险。
21．对第3段中“双向研究”所包含的内容，解说准确的一项是（3分）
A．海底能源开发的可行性与风险性研究
B．海底能源开发前景与开发利用的研究
C．海底能源开发理论与开发实践的研究
D．海底能源开发技术与开发风险的研究
22．下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）
A．海底泥土中蕴藏的非化石能源储量丰富，具有极大的应用前景。
B．海底能源总储量约为已探明的化石燃料总储量的两倍，不是定论。
C．开采海底甲烷的气水混和物会引起环境变化，有可能造成灾害。
D．多种物理条件的共同作用是产生海底非化石能源的根本原因。
第Ⅱ卷（共90分）
本卷各题答案用钢笔或圆珠笔直接写在试卷指定的位置上。
四、（共20分）
阅读下面一段文字，完成23～26题。
泪珠与珍珠
——[台湾]琦君
①我读高一时的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》，读到其中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学句子本身的美。
②又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。不知愁的少女，总是写泪与愁的诗。看到白居易新乐府中的诗句：“莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得……”大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说：“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫的四句诗，既写实，却更深刻沉痛，境界尤高，那就是，‘莫自使泪枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地总无情’。”
③他又问我们：“眼泪是滚滚而下的，怎么会横流呢？”我抢先地回答：“因为老人的脸上布满皱纹，所以泪水就沿着皱纹横流起来……”大家听了都笑，老师也颔首微笑说：“你懂得就好。但多少人能体会老泪横流的悲伤呢？”
④人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。如今海峡两岸政策开放，在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“未老莫还乡，还乡须断肠”。这也就是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧！
⑤说起“眼枯”，一半也是老年人的生理现象，我丈夫一向自诩“男儿有泪不轻弹”，现在也得向眼科医生那儿借助“人造泪”以滋润干燥的眼球。欲思老泪横流而不可得，真是可悲。
⑥记得儿子幼年时，我常常要为他的冥顽不灵气而掉眼泪，儿子还奇怪地问：“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪水把沙子冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸，他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？
⑦沙子进入眼睛，非要泪水才能把它冲洗出来，难怪奥尔珂德说，“眼因流多泪水而愈益清明”了。
⑧记得有两句诗说：“玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪吗？”想象得真美。然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事：“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子包围起来，反而形成一粒圆润的珍珠。可见生命在奋斗过程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢？
⑨最近听一位画家介绍岭南画派的一张名画，是一尊流泪的观音，坐在深山岩石上。他解说因慈悲的观音，愿为世人负担所有的痛苦与罪孽，所以她一直流着眼泪。眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。
⑩基督徒在虔诚祈祷时，想到耶稣为背负人间罪恶，钉在十字架上滴血而死的情景，信徒们常常感激得涕泪交流。那时，他们满怀感恩的心，是最纯洁真挚的。这也是奥尔珂德说的“眼因流多泪水而愈益清明”的原因吧！
[注] 本文选自《琦君自选集》，略有删节。 琦君，女，生于1917年。著名作家，曾任教于台湾中央大学。《泪珠与珍珠》作于1987年。
23．作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。请你针对这一点作简要的说明。（4分）（填写的文字不超过30个字）
答：雨后的青山是有颜色、有形象的，而良心_________________
___________________________________________________
24．第④段中说“探亲文学中”“有那么多的泪水”，这反映出人们怎样的感情？作者借此意在说明什么道理？（6分）（第一问，填写的文字不超过35个字；第二问，摘录原文语句作答）
答：_____________________________________________________
________________________________________________
作者借此意在说明“_______________________________________
_________________________。”
25．通观⑤～⑦段的内容，回答下面两个问题（第（1）题2分，第（2）题4分）
（1）作者是从哪个角度来写“泪水”的？（填写的文字不超过25个字）
答：_____________________________________________________
（2）请你用一句话概括作者笔下的泪水所蕴含的意义。（不要用原文，不超过40个字）
答：______________________________________________________
_____________________________________________________
26．下列对文章的所作的评点，哪两项是不恰当的（4分）
A．体味忧患与苦痛的价值，探询亲情与人生的真谛。
B．七十老妪仍具少女情怀，足见泪珠可以使人永葆青春。
C．珍珠是牡蛎的泪珠——动人的联想，升华了文章的情。
D．宕开一笔写观音流泪、耶稣滴血，旨在增添文章的神秘感。
E．珍珠贵重亦有价，纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却无价。
答：[ ][ ]
五（20分）
27．请依据下面的材料，为北京某家报纸的“观众留言”专栏写一则纠正新闻播发中错误的“留言”（在留言中要说清“纠错’的原委；不限字数，不要有冗余信息）（6分）
（1）关于热气球环球飘飞成功的消息是在中央电视台五台体育新闻节目中播发的（3月21日晚6时播发），按播音员的说法，热气球飘飞成功是在北京时间20日上午。
（2）后经核实，热气球环球飘飞成功的终结记时为格林尼治时间20日9时54分，6分钟后即向全世界发布该消息。北京时间与格林尼治时间时差为8个小时。（北京滞后记时8小时）
留言：___________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
28．下面是有关爱因斯坦的情况，请筛选最重要的材料，用简明的语句写一段介绍爱因斯坦的文字。（最重要的材料不能遗漏，不超过100字）（8分）
①爱因斯坦1921年发现了光电效应，为此，荣获诺贝尔物理奖。②爱因斯坦在物理学上最重要的贡献是创立了相对论。③爱因斯坦生于德国，后迁居美国。④爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家。⑤爱因斯坦1879年出生，1955年去世。⑥英国大物理学家汤姆生激动地说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”⑦爱因斯坦是一位可以和牛顿媲美的科学家。⑧普朗克发现了量子论，量子论与爱因斯坦的相对论构成了20世纪物理学的两大支柱。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
29．李铭同学由于学习方法不当，学习成绩一直不好，朋友们认为很有必要帮助他解决这个问题。请你以朋友的身份，按下面的不同要求各写一句话，帮助李铭提高认识。（注意得体，不限字数）（6分）
（1）用激励的语气：______________________________________
______________________________________________________________
（2）用规劝的语气：______________________________________
______________________________________________________________
（3）用批评的语气：______________________________________
______
六、（50分）
30．阅读下面的材料，按要求作文。
电脑给我们带来了些什么？高效率、更方便、更有条理，完成过去想干而无法干的工作……
心理学家则警告我们：长期使用电脑会使人产生孤独感、抑郁情绪，影响人际间的感情交流；中小学生如果把电脑作为学习的主要工具，将不利于智力素质的正常发展……
要求：①可以针对上面的材料，谈看法；也可以以此为话题，说开去。
②文章要有实据，有说理；可以作点类比。
③表明自己看法的语句应当准确、简练。
④自拟题目，全文不少于700字。
高考模拟题参考答案和评分标准
一、二、三（共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
C
B
D
A
C
D
A
D
B
B
C
A
C
D
B
C
B
D
B
C
D
D
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
四、（共20分）
23．（4分）
（雨后的青山是有颜色、有形象的，而良心）是摸不着、看不见的。用抽象的良心比喻具象的青山，别出心裁。（意思对即可）
24．（6分）
人们对如今海峡两岸政策开放，能得骨肉团聚，感慨不已，悲喜之加。（意思对即可）
说明“人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老‘眼枯见骨’的哀痛”。
25．（1）作者是从对亲人的体恤、爱怜这一角度来写“泪水”的。（意思对即可）（2分）
（2）答案不唯一，但不能悖谬作者的写作目的。（注：本文写泪水，意在探询亲情的真谛，评判人生的境界）
（4分）
26．（4分）
（B、D）
五、（共20分）
27．（6分）
3月21日晚6时，中央电视台五台体育新闻在报导关于热气球环球飘飞成功的消息中说，北京时间20日上午热气球飘飞成功。该说法不对：实际上热气球环球飘飞成功的终结记时为格林尼治时间20日9时54分，即北京时间20日17时54分，这在北京已是下午了。（表述不求一致，主要信息不能少）
28．（8分）
爱因斯坦（1879～1955），生于德国，后迁居美国，20世纪最伟大的物理学家。他最重要的贡献是创立相对论。相对论是20世纪物理学的两大支柱之一。1921年他因发现光电效应，荣获诺贝尔物理奖。（表述不求一致，主要信息不能少）
29．表述不求一致，表达内容和语气必须符合题目要求。（每句2分，共6分）
六、（共50分）
微信/支付宝扫码支付