初一思想品德第六单元测试

2004―2005学年度第二学期 初一思想品德第六单元测试题   一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，请把你认为正确的选项填在括号内。共20分） 1、青春会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式不利于解决这些矛盾 （  ） A、向老师家长求助   B、提高自我控制能力   C、不要与同学交往 2、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们： （  ） ①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 ②每个人都会在青春年代成为有才华的人 ③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果 ④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 A、①③④         B、①②④          C、②③④ 3、随着年龄的增长，我们越来越不喜欢父母的管教，这是（  ） A、青春期逆反心理     B、父母管教不当      C、时尚 4、面对来自他人的不同意见或批评，我们应该（  ） A、虚心接受      B、看他人的脸色行事     C、保护自尊，死不认错 5、要奏好青春协奏曲，中学生不能（  ） A、开放自己的心灵世界 B、提高自我控制能力 C、封闭自我 6、男生女生交往若处理不当 （ ） ①影响学习进步 ②关系到个性的全面发展 ③不利于班集体的和谐稳定 ④对中学生的生活和学习没有大的影响 A、①②③      B、②③④        C、①②④ 7、以恰当方式表达男女同学的友情，应做到 （  ） A、认为男女有别，授受不亲，不应交往 B、男女同学交往应秘密些，不要太公开 C、自然大方地进行男女同学交往 8、对男生女生交往的意义表述有误的是 （  ） A、有利于丰富自身的情感体验 B、不利于个性的全面发展 C、在学习上可以得到帮助 9、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（  ） A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要多交往，取长补短 C、男女同学要正确交往，互帮互助 10、张哲在班上学习成绩不错，但无论怎么努力，他的英语总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力，这说明（  ） A、女生的想象力比男生丰富 B、女生的语言表达能力较强 C、女生比男生爱动脑子 二、明辨是非，走进生活（请在你认为正确的想法和做法后面打“√”，不正确的打“Х”。共10分） 1、青春存在着困惑、烦恼，但我们应保持昂扬向上的精神状态。（  ） 2、“小小少年，没有烦恼”。这句话说得很对。（  ） 3、青春期是我们走向成熟的时期，所以我们要完全独立自主。（  ） 4、无论是喜悦还是烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。（  ） 5、男女同学的交往与同性同学的交往是相同的。（  ） 6、交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。（  ） 7、男生女生的正常交往有助于健康成长。（  ） 8、男女生各自的优点和性格可以互为补充。（  ） 9、进入中学后，男女生之间表达友情的方式应该与小学时代有所不同。（  ） 10、青少年学生会经常在镜子前流连，对自己的外貌进行评价，这是不正常的反应。（  ） 三、学知明理，快乐生活（共2题，7分） 1、走向成熟的你，在生理和心理方面有哪些变化？请举例说明。（3分）     2、为什么说男生女生正常交往有助于健康成长？（4分）       四、我思我悟，感受生活（共2题，10分） 1、有人说“青春是危险的年龄。”你认为是吗？为什么？（5分）            2、“男生女生应当有不超出同学友谊的的正常交往，在交往中学会欣赏别人，明辨是非，构建自己的人生价值观。”（5分） 根据以上材料回答： （1）为什么说男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往？     （2）什么是男生女生交往的恰当方式？ 五、学知明理，快乐生活（共2题，8分） 1、小明刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，因此我不敢和女同学交往，为什么？我的成绩没有小学好？为什么…”     小明的烦恼有些来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下： （1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出                 、               （填写两个词语）。（2分）       （2）你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（3分）   2、（1）做班级卫生时，如果看见女生吃力地提水，男生会怎么做？（男生答）（3分） （2）体育课时，如果看到本班男生打球受伤，女生会怎么做？（女生答）（3分）                     2004―2005学年度第二学期 初一思想品德第六单元测试题  (参考答案) 一、精挑细选，学会生活：（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A A C A C B A B   二、明辨是非，走进生活:（每题0.5分，共5分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ × × √ × √ √ √ √ ×   三、学知明理，快乐生活（共2题，7分） 1、 （一）男生：（3分） （1）长出胡须，颈部喉结突出，声音变粗，身高增长，体重增加等； （2）自己平时很邋遢，可是在女生面前我收拾得整整齐齐；我常为一点小事而冲动，不能很好地控制自己的情绪；我开始喜欢在女同学面前表现自己，想引起她们的注意，所以在生活和学习中常常分心；我渴望自主安排自己的生活，可父母过多的干预让我厌烦；等等。 （二）女生：（3分） （1）声音变高变细，体形开始变化，身高增长，体重增加等。 （2）我很欣赏男生的潇洒、大度，跟他们交流我觉得很开心；我常为一点小事而冲动，不能很好地控制自己的情绪；我内心里想与父母平等交谈、与同学友好交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉；我渴望自主安排自己的生活，可父母过多的干预让我厌烦；等等。 2、（4分） （1）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，通过对异性的了解，发展同学间的友情； （2）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率； （3）男女同学正常交往，可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展； （4）如果男女同学不正常交往，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。等等。   四、我思我悟，感受生活（共2题，10分） 1、这种说法是错误的。（5分；判断1分，解释4分） （1）青春期是人生的重要时期，在这一过程中，只要悦纳自己的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，就能奏出青春的华美乐章。 （2）要自觉接受学校的专门生理教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。 （3）在青春期的心理发展历程中，会出现“成长的烦恼”。当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。 （4）要解决好心理矛盾和心理冲动，我们要增强自我调控能力，不断丰富自我。多参加一些有益的活动，这样可以消除烦恼与困惑，丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己快乐健康地成长。 2、（5分；第1问2分，第2问3分） （1）在现实生活中，如果男女同学不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，就会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。   （2）“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则，也是男女交往的恰当方式。 “自然”，就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。 “适度”，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。交往中，要注意把握分寸，不应过分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。   五、学知明理，快乐生活（共2题，8分） 1、提示： （1）如：花样年华、活力、希望、春天、美好、奋斗等（2分）（合理即可） （2）可根据填写的两个词语展开回答。如：青春是孕育理想、确立志向的最佳时期；是开发智力、挖掘生命潜能的关键时期；是充满激情的美好时光；是提升生命价值、提高自我素质、不断完善自我的时期等等。（3分） 2、本题为选做题，只要答出男女同学之间互相帮助的意思来即可。（3分）如：男同学帮助女同学提水；女同学帮助男同学包扎伤口等。