《狐假虎威》教学反思

《狐假虎威》教学反思 作者：周丽娜    转贴自：本站原创    点击数：458 《狐假虎威》教学反思    周丽娜　 【感谢您浏览莲山课件！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.5ykj.com】 由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演，所以我在设计教案时比较注重体现以下的教学理念： 1、以阅读为本位的莲山课件实践活动。在教学中，我试图让学生自由地充分地对课文重要语句进行多种形式的阅读，通过读来加深对课文内容的感知，培养学生敏锐的语感，并整体地从字里行间内含的意蕴进行感受、领悟和品味。 2、在教学中着力发挥学生的主体作用。注重体现以“趣”引路的莲山课件，以分角色朗读，配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学习的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。然而，我预想的太过理想。由于对学生的学情缺乏充分的认识，又从没有教过二年级的课，一定程度上影响了教学效果。其实，这篇课文很多学生都早已耳熟能详，对故事的情节我大可不必再花太多的时间去理解分析，而应该把教学目标落实到我自己所定的“演一演”上，抓住文中特别关键的词句指导学生来演好，同时又通过表演来促进和加深学生对课文语言的品味和感悟。   【感谢您浏览莲山课件！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.5ykj.com】                               http://www.zjgdlxx.com/jyblog/user1/124/archives/2006/1800.html