学校工作计划

车镇乡蒋桥小学2009—2010年第一学期学校工作计划 一、指导思想 紧紧围绕县教育局和乡中心小学的工作部署，以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的标准化完全小学”的办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争本学期的工作在上学期的基础上再上新台阶。 二、工作目标1、抓好学校的安全稳定工作，为教师的发展和学生的成长创建平安和谐的舞台。 2、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。 3、 加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路。 4、抓好学校的体育、艺术等各项德育活动，提高学校特色办学水平。三、主要工作措施：（一）、抓学校的安全教育，创平安和谐校园1、安全工作是学校稳定发展的前提，没有安全就没有一切，为此我们学校在开学初，学校层层签订了安全责任状，上好开学第一课，通过红领巾广播站、班会、国旗下的讲话等形式把安全落实到全校的师生中，班主任把每周的安全课作为一周课程中的重点来落实，学校就安全工作制订了切实可行的实施方案，突发事件应急预案等，确保学校无事故发生。2、加强安全值班制度，结合我校的实际，设立了专门的安全值班室，根据教师的不同情况合理安排了轮流值班制，并分别签订了安全值班责任状，确保学校24小时有人值班。（二）、优化教育环境，创建美好校园创建良好的教育环境是促使教师安心工作，学生舒心学习的前提，为此学校在假期就组织有关人员对校内外的树木及杂草进行了统一修整和铲除，更换了200多米主线路，维修了8间校舍屋顶，为开学后学校的正常工作打下了基础，美化了学校的环境。本学期，学校将在此基础上，结合学校实际，加强学校的安全管理力度，优化教育投入，加强校园文化建设，创设全乡一流的人文环境。建设好多媒体教室、不断充实微机、图书、实验仪器等现代化教育设施，为教师发展和学生成长创建良好的教育环境。（三）、坚持质量兴校，扎实推进课程改革 课改是一项长期艰苦的工作。我校将在县教研室和乡教研组的大力指导下，积极推进课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量兴校，积极探索，大胆实践，全面提高教学质量。1、加强学习研讨，切实提高课改水平本学期，我校将紧紧围绕县教研室开展的“实施有效教学构建高效课堂”这一主题，继续抓好和完善具有我校教研特色的321工作制（每位教师每周听三节课，写两篇反思录，读一本教育方面的书籍），改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“新课程、新理念、新方法”观摩课、示范课等活动，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。发挥师带徒作用，促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的教研氛围，加强领导与教师之间的合作探讨，共同熟悉教材、研究教法，促进课改工作朝着正确方向和预定目标发展。2、强化教学常规管理，把每一项工作抓实抓牢严格执行课程标准和课程计划，开全课程，开足课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。注重学生的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯。加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学质量。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，学校通过民主评选成立以校长为组长的综合检查小组，每周采取必查和抽查的形式对教师的备课、上课、作业布置和批改、学生行为、班级卫生等进行综合检查，利用每周一国旗下的讲话公布检查成绩，每月一汇总，按照班级数的50%评出星级班级及星级班主任。学校教研组每月对教学常规进行总结，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，精致管理，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。3、 加强课程建设，促进学生全面发展在开全课程、开足课时的基础上，我校将充分发挥校本资源，开发校本课程，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。组织开展好庆祝建国60周年、各种安全知识讲座、演讲比赛、体能测试、古诗文诵读、爱国歌曲比赛等德育活动，努力提高学生的应急应变能力和综合素质，给学生创造个性发展的平台，培养学生良好的行为习惯和生活自理能力。开展兴趣“大课堂”综合实践活动，成立各类兴趣小组，通过开展有特色的兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好，让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分体现学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。4、健全管理机制，创新督导评价机制本学期学校将重新成立以校长为组长教师、学生家长、学生代表为组员的评价小组，将根据中心小学制定的统一标准搞好教师达标工程，进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，提高素质教育评价的权威性、实效性。让教师、学生、家长参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。使教育评价在素质教育中更好地发挥激励和导向作用。健全和完善教师业务档案和学生个人成长档案，加强教师的业务学习水平考核管理，督促教师不断完善学习内容和学习方法。（四）、 坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质要想真正的提高教育教学质量，转变教师的教育观念、更新教育思想尤为重要，为此学校就加强教师的素质建设采取以下措施：1、要认真学习新形势下的《中小学教师职业道德规范》和中心小学制定关于加强教师职业道德建设的相关细则，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。与教师签订健康上网文明发帖不从事有偿家教及安全工作责任状。让教师要注重自身职业道德修养的提高，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。2、本学期我校在原来的基础上继续抓好教师的业务培训和理论学习，建立教育理论学习制度（每周不少于500字），不定期地召开信息交流会和读书会；组织专题性合作探究活动，集体备课，寻找差距，反思改进；结合中心小学开展好“名师工程”、“青蓝工程” “达标工程” 和“师带徒”工程，举行星级课堂教学展评活动，组织教学大比武和教学新秀评选活动，促进青年教师快速成长。针对新进的教学仪器，将组织相关学科的教师进行统一学习，统一培训，让教师切实掌握新进仪器的使用标准和操作程序，切实发挥新进教育资源的作用，为进一步提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。