小学艺体教学备课要求(试行)
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小学艺体教学备课要求(试行)

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时间:2020-12-23

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资料简介
  小学体育教学备课要求(试行)       为落实教学常规管理方案,加强备课管理与指导,规范教学行为,特制定小学体育备课要求。小学体育学科备课常规包括制订学期教学工作计划、单元教学计划和进行课时教学设计三部分内容。 基本要求     1.体育各类备课要求规范书写。     2.使用活页教案本,提倡提前一周备课,认真写好教学方案。教学方案不论详略,必须包括以下几个方面:     ①封面书写:学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。     ②每课设计:学习内容、重、难点、方式、组织教学、师生活动、课后小结等部分组成。     每学期要有一份优秀教案,优秀教案包括设计理念、学情分析和重要环节的设计意图、教学反思。     格式:可根据实际采用表格式、文字陈述式。 制订计划     1.制定学期教学计划     每位教师要依据《课标》,按水平领域(1-2年级为水平一、3-4年级为水平二、5-6年级为水平三)来划分。认真学习《课标》,教师通过全面考虑教学内容、教学条件(场地、器材)和学生情况,将课标规定的各类教材的内容和时数,科学的分配到两个学期中去,制定好学期教学计划。     ①教学计划要保证教学的重点,先安排主要内容和定期测试项目的内容。     ②教材内容安排要系统性、连贯性、由易到难、适当搭配。     学期教学计划要求在每学期开学初两周内上交学校备案。     2.制定单元教学计划     ①根据项目内容,按课的顺序制定单元教学计划。     ②钻研教材确定任务要求,明确重难点,结合学生实际,安排教学方法手段。 课时教学设计     教案的开头,写明课的任务。根据教材内容、课的性质和学生的具体情况,明确地提出教学任务;发展什么身体素质;掌握或提高基本技术等。课的任务力求提得明确具体。     1.开始部分     应写明上课整队集合的队形(必须要有队列练习);布置课的任务;提出本课的要求及注意事项等。     2.准备部分     为了提高学生的兴奋性,要写明采用什么方法和练习形式,及时间、要求。     为了使学生的内脏器官和运动器官做好充分的准备,要写明一般性准备活动的内容、要求、时间、次数。        3.基本部分(主教材和辅教材组成)     基本部分是技术教学、传授知识、发展身体素质和进行思想教育的主要环节。要写清楚各项教材进行教学的步骤、方法、手段、运动量、密度;练习的组织形式、次数;讲解、示范的时机与要求;易犯错误和纠正方法;思想教育的具体措施;安全措施等,并要作好时间分配。     4.结束部分: 小结本堂课完成各项任务的情况;指出存在的问题;布置作业。 教学反思:教师要及时总结教学的成败优劣和提出改进措施,如反思教学目标是否明确、切合实际,反思教学方法是否达到预期的目标。     小学音乐教学备课要求(试行)   基本要求     1.备课坚持原创与参考结合的方式,书写要规范。杜绝单纯抄袭教案。       2.小学音乐学科备课常规包括制订学期教学工作计划、单元教学计划和进行课时教学设计三部分内容。   (一)制订学期教学工作计划     1.通读《音乐课程标准》,理解并把握课程标准对本学段音乐教学提出的要求,明确教材内容体系,作好教材分析和学期教学目标分析。     2.规划教学进度,根据教学内容写出提高学生音乐素养的教学措施。     3.学期教学计划要求在每学期开学后两周内上交并做到认真、提前按课时备课。   (二)制订单元教学计划     主要包括以下内容:     1.单元名称;   2.单元教学目标;  3.教学重点、难点;   4.课时分配。   (三)课时教学设计     1.确定教学目标     依据课程标准,在准确把握、理解教材的基础上,先列出知识点,然后根据学生实际情况,备出情感态度与价值;过程与方法;知识与技能三个方面的目标。     2.确定教学重点、难点     充分了解学生已有的知识与经验,学习态度与方法,明确学生在本课时音乐学习中的重点与难点。     3.准备教学媒体     根据学校现有条件选择适用的教学媒体并准备好教具(自制)、卡片、挂图(简笔画)、磁带、辅助教学光盘或课件等,采用多种途径辅助教学。     4.设计教学过程和方法     根据教学目标与课时内容,设计适当的教学过程和方法。具体要求如下:①教学层次分明,教学步骤自然流畅,做到循序渐进、因材施教;②教学设计要力求突出重点,突破难点; ③加强师生互动、生生互动,增强学生对音乐的情感体验。     5.编写教案(教学设计)     在思考上述几个方面问题的基础上,根据教材的要求、学生的能力水平,把课堂教学的程序及方法步骤等编写成教案或教学设计,以便于教学的应用和调整。教学方案不论详简,必须包括以下几个方面:①课题;②教学目标;③教学重、难点;④教学媒体准备;⑤教学过程;⑥板书设计。     6.教学反思     及时总结教学的成败优劣和提出改进措施,如反思教学目标是否明确、切合实际,反思教学方法是否达到最优化,记录学生课堂中即时生成的问题、精彩的表现,反思自己课堂组织的策略,反思自己课堂中对教材的处理等。  美术教学备课要求(试行)   基本要求     1.书写要规范,备课坚持原创与参考结合的方式,杜绝单纯抄袭教案。       2.小学美术学科备课常规包括制订学期教学工作计划、单元教学计划和进行课时教学设计三部分内容。   (一)制订学期教学工作计划     1.通读《美术课程标准》,理解并把握课程标准对本学段美术教学提出的要求,明确教材内容体系,作好教材分析和学期教学目标分析。     2.规划教学进度,根据教学内容写出提高本班学生美术素养的教学措施     3.学期教学计划要求在每学期开学后两周内上交并做到认真、提前按课时备课。   (二)制订单元教学计划     制订单元教学计划,主要包括以下内容:     1.单元名称;   2.单元教学目标;  3.教学重点、难点;   4.课时分配。   (三)课时教学设计     1.确定教学目标     依据课程标准,在准确把握、理解教材的基础上,先列出知识点,然后根据学生实际情况,备出过程与方法;知识与技能;情感、态度和价值观三个方面的目标。     2.确定教学重点、难点     充分了解学生已有的知识与经验,学习态度与方法,明确学生在本课时美术学习中的重点与难点。     3.准备教学媒体     根据学校现有条件选择适用的教学媒体并准备好教具(自制)、卡片、挂图(简笔画)、磁带、辅助教学光盘或课件等,采用多种途径辅助教学。     4.设计教学过程和方法     根据教学目标与课时内容,设计适当的教学过程和方法。具体要求如下:①教学层次分明,教学步骤自然流畅,做到循序渐进、因材施教;②教学设计要力求突出重点,突破难点;③充分拓展学生的思维广度,让他们画自己想画的画,说自己想说的话。     5.编写教案(教学设计)     在思考上述几个方面问题的基础上,根据教材的要求、学生的能力水平,把课堂教学的程序及方法步骤等编写成文本(即教案或教学设计),以便于教学的应用和调整。教学方案不论详简,必须包括以下几个方面:①课题;②教学目标;③教学重、难点;④教学媒体准备;⑤教学过程;⑥板书设计。     6.教学反思 教师要及时总结教学的成败优劣和提出改进措施,如反思教学目标是否明确、切合实际,反思教学方法是否达到最优化,记录学生课堂中即时生成的问题、精彩的表现,反思自己课堂组织的策略,反思自己课堂中对教材的处理等。      

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