一、教材分析:
本册教材内容丰富,容量较大。主要包括的内容:1、复习巩固已学过的歌唱方法;2、介绍西洋乐器(并欣赏西洋乐器演奏的乐曲;3、系统复习已学过的读谱知识、欣赏知识;4、欣赏和学唱中外著名的音乐作品。
在本教材每一课的课后都安排了大量的综合性的练习,帮助学生复习巩固以前所学的音乐知识,掌握方法,以提高学生音乐综合素养和实践能力。教材中还大容量地安排了西洋乐的介绍和欣赏,旨在让学生较全面地了解和掌握西洋乐器的种类。通过欣赏由这些乐器演奏的乐曲,加深对乐器不同音色、不同表现手法的了解和认识。在热爱和弘扬中国民乐的同时,也能喜爱外国的乐器和器乐曲,丰富学生的音乐知识、开阔学生的视野。因为音乐是没有国界的。通过本册教材内容的学习,还要培养学生热爱家乡、热爱大自然、热爱生活的思想感情;激发对祖国和母亲的美好感情。
二、教学目标:
(一)唱歌教学
1、复习巩固已学过的歌唱方法。
2、有感情地背唱2-4首教材歌曲。
3、学唱1-2首合唱曲,做到声部间音高准确,声音统一和谐。
4、能够对自己和他人的演唱作简单评价。
(二)、听音教学
1、听记2-4小节旋律。
2、听辨不同主音结束的歌曲与旋律。
(三)、欣赏教学
1、介绍西洋乐器,并欣赏由这些乐器演奏的乐曲。
2、了解中国著名的音乐家黄自先生,并欣赏和学唱他的作品。
3、熟悉2-3首欣赏曲。
4、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。
(四)、读谱知识与视唱
1、系统复习已学过的读谱知识。
2、视谱学唱4-8小节的旋律。
3、能够随琴视唱歌曲的旋律。
(五)节奏练习与律动
用学过的节奏型为歌曲、乐曲伴奏。
重点:1、通过学习西洋乐,培养学生对西洋乐器和器乐曲的喜爱。;
2、能够运用已学过的音乐知识、方法进行歌曲的演唱;
3、系统复习并掌握已学过的读谱知识、欣赏知识。
难点:1、独立准确地视唱曲谱;
2、写出歌词的节奏。
三、教学对策:
1、认真学习《教学大纲》、《音乐新课标》,领悟其中的思想、方法,钻研教材,备好每一堂课。课中鼓励学生积极参与,放手让学生表达、演唱,调动学生学习的兴趣,力求使每堂课的设计新颖、耐听。
2、对音乐上的特长生,要经常给他们提供展示的机会,让他们学有所用。对音乐有困难的学生,降低学习的要求,多鼓励、少批评、歧视,激发他们对音乐的兴趣和热情,鼓励他们在原有基础上提高。
3、学生平常唱歌时依赖惯了风琴,要逐步训练他们脱离琴声进行清唱。
4、歌曲演唱时,方法仍需指导。尤其是变声期的男生要教育他们轻唱、不喊叫,保护好自己的嗓子,尽量使齐唱时音色整齐、统一。
5、欣赏教学时,仍需提醒学生在完整听音乐时要静心、不分神,有想法听完交流,在班级同学面前大胆发言。
四、教学进度安排
课次 周次
第一课 1-2
第二课 3-4
第三课 5-6
第四课 7-8
第五课 9-10
第六课 11-12
第七课 13-14
第八课 15-16
第九课 17-18
第十课 19-20