一、指导思想
以建国60周年为契机，以民族教育为切入点，开展爱国主义教育。继续贯彻第二次德育工作会议精神，践行我校德育规划，培养学生文明、守纪、会学、乐学的学风，使养成教育落到实处。
二、重点工作
（一）加强德育队伍建设，形成全员育人氛围，不断提高师德水平和育人能力。
1、坚持德育处室学习制度，（重点学习交流内容：《北京市班主任工作条例》，最新德育理念、工作手段与方法，兄弟单位的先进经验等），交流学习成果；坚持研讨制度，发挥集体的智慧，定期商讨学校德育工作；坚持教育活动后的反思制度，努力提高教育效果。进一步加强合作与沟通（包括：工作计划的统一，两部要求的统一等），求同存异、顾全大局。
2、树立全员育人意识，坚持正面教育。
（1）实施“三全”育人，即：全员、全程、全方位育人。每一位教师都承担着育人任务，围绕学校培养目标，明确课程德育与德育课程要求，发挥课堂主阵地作用，使学生在校的每一个阶段都渗透着育人的氛围。
（2）加强正面教育方法研究，围绕正面教育开展多种形式的学习、交流、论坛等活动。
3、加强班主任队伍建设，提高专业化水平。
（1）以贯彻《班主任工作管理规程》为重点内容做好班主任的培训工作，完善班主任例会制度（计划每月上旬召开一次例会，主要内容：围绕本学期的重点工作之一：养成教育的落实情况进行交流和小结）。通过讲座、经验介绍、参观、学习等方式，不断提高班主任整体队伍的专业化水平。
（2）加强跟踪指导，及时交流、总结，班主任要根据学校德育计划、少先队计划及班级实际情况制订好班主任工作计划，认真、及时地填写好班主任工作手册，不断提高班主任的管理水平。
（3）积极向区里输送骨干青年班主任进行充电培训；继续推进班主任牵手工程，做好校内和校级之间的班主任牵手工作。
（4）继续发挥区、校级德育带头人的作用，鼓励老师们积极西城区小学德育博客和西城区小学班主任博客的建设，为老师们提供交流学习展示的平台。
（二）以庆祝新中国成立60周年为主题，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育，围绕“我爱我的祖国”这个大主题广泛开展“我的祖国——我的家”系列教育活动。
1、举办好新学年的开学典礼，唱响国歌，上好爱国主义教育第一课。通过主体报告等形式，对学生进行感受伟大祖国发展成就的教育。
2、以各中队为单位，以少先队员为主体，召开有特色、有实效的主题中队会。活动中，可以邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员和专家学者、英雄模范到学生中宣传党的方针、政策，宣传革命历史和光荣传统，共话祖国新貌，共享国庆喜悦。
3、开展《我的2009——共和国小公民成长日记》活动，以共和国建国60周年为背景，以“爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作”为内容，撰写成长日记。日记可以写自己亲身经历的事情，也可以写自己看到的、听到的、感受到的周围同学的事情，号召同学们争做共和国合格小公民。
4、加强民族教育，培养中华民族认同感。
对师生进行民族教育培训，利用班队会上好民族教育课（三至六年级），举行专题讲座，
积极参与千场民族艺术进校园，抒发热爱祖国之情文化展演活动。组织师生观看民族艺术进校园专场，宣传民族文化，弘扬民族艺术，让学生感受祖国灿烂的历史文明和优良传统。
5、充分利用社会大课堂丰富的爱国主义教育资源（例如：首博、北京城建档案馆、梅兰芳大剧院等），通过参观和实践让学生在亲眼看、亲耳听、亲手触摸的实践体验中受到一次深刻的爱国教育。发挥德育课及各学科课程主渠道作用，利用综合实践活动课程，将走进社会大课堂感悟祖国变化列入教学计划，有序组织实施。
（三）加强养成教育，强化一日常规，培养良好行为习惯。本学期重点对学生进行礼仪教育。
1、贯彻落实《中小学生日常行为规范》，并对每一条进行细化讲解。制定《复外一小学生一日常规》，明确要求，开展评比，完善值周工作的组织，加强学生责任心，进行正直、诚信教育，加强指导、落实与检查，发挥学生参与校园管理的作用。
2、发挥学校校园网络、校电视台、广播站、摄影组等宣传媒体的作用，建立班级信息上报制度，征集、创办“红领巾眼中的美丑”专栏，为广大同学树立身边的榜样。开展多种竞赛评比活动，充分利用板报、广播、网络、升旗集会等，大力表彰、宣传学生中的好人好事。
3、开展撰写《我的2009――美德故事》活动，以“讲文明、负责任、讲诚信、爱劳动、爱学习”等内容为主要内容，围绕一个好习惯的养成，写生活中的感人小事，寻找身边的道德榜样，也可以写发生在自己身上的小故事，树立道德榜样。
4、积极参与国庆庆典，展示礼仪风貌志愿服务活动。在市委市政府的领导下，根据中央的统一部署，认真组织师生参加首都举办的新中国成立60周年庆典活动，把爱国主义教育融入各种活动中。深入开展“迎国庆讲文明树新风”活动，进一步普及礼仪知识，巩固奥运礼仪教育成果，树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚。
5、以一年级为试点，重点探索一日建立常规的途径与方法。使用好《新生手册》。注意总结积累经验，形成制度。
6、建立年级集会制度。加强年级集会，每月月末利用校会时间召开一次，要有计划、内容、时间。（年级组长带领研究，解决年级学生存在的共性问题，落实年级研究制度）
（四）加强德育管理，拓宽德育渠道，创设育人氛围
1、心理健康教育。
继续推进学校心理咨询室建设，贯彻落实《北京市中小学和职业学校心理健康教育工作纲要》，充实我校“六有”工作内容。充分发挥骨干教师和心理咨询室的作用，面向全体学生，面向实际问题，坚持定期开放心理咨询室，推广箱庭疗法，抓好学生的日常心理疏导，开展课题研究。
2、家庭教育。
（1）做好与家长的沟通（达到100%），班主任老师要认真填写好班主任工作手册，沟通过程中要做到尊重学生、善待家长，增强服务意识。
（2）充分发挥学校信息技术优势，利用学校德育网站进一步拓展德育教育途径。使用好“家长短信平台”增进学校与家长的沟通，形成教育合力。
（3）继续探索家校合作工作，推进公民教育，发挥家长的率先垂范功能，总结二3、四2、五1和五3班的实践经验，并在一定时候组织交流。本学期学校将继续在低中年级开展家长教师协会的你工作。
(4) 学期初召开家长会。
3、艺术教育。
结合学校丰厚的艺术底蕴，将艺术教育与学校德育工作有机结合，不断梳理、总结学校德育工作特色，并不断发展，形成学校特色文化。
（1）积极筹备、参加西城区艺术教育周活动，展示德育与艺术教育融合的成果，为学生搭建展示交流的平台。
(2)深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强艺术教育工作，努力提高学校的艺术教育水平。继续办好“三团、两社、一队”，做好西城区四赛、合唱、校园剧等项目的组织、训练及参赛工作。
4、科技教育
努力做好科技的普及与提高工作，积极争创区科技示范学校。
（1）科技月期间组织好群众性科技普及活动，广泛宣传，全员参与。
加大对科技活动的宣传力度。开展科技活动对学生能全方位的培养，科技活动是连续性的，循序渐进的。对将来学生在物理、化学、生物、电子方面的发展是有重要意义的。因此，我们在这个年度要在学生中和家长中进行大力宣传，让广大家长和学生了解科技活动并参与科技活动。
（2）完善科技小组开展科技活动
继续做好创新发明小组、机器人小组、信息技术小组、航模小组的组建、培训、辅导工作，提高科技水平。
目前我校能用于直接参加竞赛的小组仅有四个，学生的参与率仅占全校学生比例的10%。为了在今年的科技竞赛中取得更好的成绩，我们将考虑扩大小组的规模，吸收更多的学生参与活动，取得更好的成绩，各个小组由负责教师做出计划组织活动，根据具体情况来确定活动的时间和地点。
（3）组织好科技节的各项活动。
组织学生参加市、区竞赛活动。在校内组织学生开展科技知识普及活动。征集学生的科技作品。
5、推进小学生质量综合评价改革和北京市三好生评选改革。
按照市教委要求，学习相关文件，研究落实方案，组织培训、研讨、交流活动，推进综评改革和市三好评选改革。本学期，学校将分三次利用校会时间统一进行《小学生质量综合评价》手册的自评和互评工作。
6、根据学生思想道德教育面临的新形势、新情况、新要求，利用晨会、节日、纪念日加强对学生的国防教育、法制教育、毒品预防教育、环境保护教育。
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