一、教育工作目标
1、以庆祝新中国成立60周年为教育契机,以公民教育为重点,以促进学生身心健康发展为根本,积极开展爱国主义教育活动,培养学生的理想信念和爱国情感。
2、有效推进校级“牵手工程”,完善“班主任工作室”制度,发挥骨干班主任的示范作用,加强青年班主任的培养,提高全体班主任的教育管理水平。
3、在教育工作中进一步渗透“全元心育”的思想,关注特殊学生的特殊心理需求,促进每一名学生身心健康发展,突显心理健康教育的实效性。
4、充分挖掘社会、家庭教育资源,继续开展“三级家长教师协会”的工作,积累、推广优秀经验,发挥三方面合力育人的教育作用。
5、创设艺术、科技教育氛围,充分发挥少先队的先锋作用,挖掘社会大课堂的教育资源,积极开展丰富多彩的少先队教育活动,提升少先队员的公民意识。
二、教育工执行方案
(一)队伍建设
1、学习、交流、展示,提升教育管理水平。
◆请进来:邀请北京市班主任大赛一等奖班主任来校。(10月底)
◆走出去:组织部分班主任到外校进行学习与交流。(11月中)
◆交 流:做一名“新时期的班主任”。 (1月底)
◆展 示:举办青年班主任技能展示活动。 (1月底)
2、提高班主任内涵发展,提升专业内功和专业精神。
◆进一步完善“班主任工作室”制度,发挥班主任工作室的指导作用。 (9月)
◆发挥网络的效率,开辟网上德育专题讨论区,每月讨论一个主题。
◆继续开展校级班主任基本功培训。(包括:班主任职责的学习、法律法规培训、现场个案分析等内容) (9月—12月)
◆召开优秀班主任特色工作研讨会。 (11月)
◆每月举行一次“案例分析会”提高班主任解决问题的能力。
◆以年级为单位,每月召开一次交流会。
◆每名青年班主任每月交工作反思。
◆对新任班主任进行业务培训,提高教育管理能力。 (8月底)
◆挖掘学科教学中的德育因素,在学科教学中渗透思想教育。
◆继续开展优秀班队会评比活动。(以年级组为单位本学期各年级推出一节班队会,由全组共同研究,开学初将做课人和主题制定在计划中,教育组长、活动辅导员参加听课评课)(11月完成)
◆认真学习新修订的《北京市中小学市级三好生评选办法》,严格依照评选条件及办法,认真做好本学期的“三好学生”评选工作。 (10月、12月)
(二)心理健康教育
1、对教师进行心理健康辅导。
◆继续开展“做健康快乐的育翔人”系列心理辅导活动 (12月)
◆开展“学校全元心育”健康教育观摩活动。 (月)
◆创设全元心育健康教育环境,充分发挥心愿墙、心理信箱、心心屿的作用。
◆进一步提高全体教师的心育能力,实施预防性和发展性心理健康教育。
2、对学生进行心理健康辅导
◆做好特殊学生的特殊心理需求辅导,重点做好新一年级特需学生建档工作,有详实的记录。 ( 期末上交)
◆各班在室内展板中设立“心理健康教育”专栏。
◆继续完善“箱庭”个体心理辅导模式。
◆做好每周三心理知识广播,有主题,有专人负责。
◆继续开展青春期教育课题研究。
(三)养成教育
以“班级文化墙”为宣传阵地,宣传新中国建国60年来的伟大成就。 (8月底)
◆坚持每月一次的校会制度,对学生进行“共和国小公民”教育。
◆在六个年级中深入开展“共和国小公民”教育活动,培养学生知行统一,做有道德的人;学思结合,做有能力的人,珍惜生命,热爱生活。
一年级:学会做事,要学会自己的事自己做,学会帮助他人做事。
二年级:学会动手,要学会通过实践巩固知识,增强自信。
三年级:学会动脑,要学会思考问题,有分辨是非的能力。
四年级:学会学习,要学会运用良好的学习方法学习知识。
五年级:学会生存,要学会简单的劳动和生活技能。
六年级:学会交往,要学会与人合作沟通的技巧。
各年级要召开年级誓师会,以此促进公民教育的深入开展。(9月)
◆继续开展星级班的评比,促学生良好习惯的养成。
◆加强《一日常规》的常态检查与评比,培养学生的良好行为习惯。
◆开展“我是育翔人,我为育翔添光彩,从现在做起,从小事做起”
教育活动。培养学生自律意识,规范自身行为。
(四)德育实践活动
◆开学典礼对学生进行“祖国辉煌的60年”爱国主义教育,邀请校外辅导员对学生进行“德胜60年的巨变”报告会。
◆开展“遵纪守法,人人有责,争做守法小公民”活动,邀请法制副校长进校园,为学生进行法制讲座。 (10月中)
◆开展《我的2009——美德故事》活动,讲述自己及身边的美德故事”。 (10月)
◆每个班记好“共和国小公民成长日记”。 (随月评交)
◆开展“与父母共唱爱国歌曲”活动。 (9月)
◆召开庆祝建国60周年“我爱我的祖国”诗歌朗诵会、童歌会。
◆举办“祖国辉煌的60年”摄影、绘画作品展。 (9月)
◆走进“军营或航天城”,感受祖国的强大。 (学生代表)(10月)
◆落实“四个一” 活动。
组织学生参加一次社会实践活动,走进博物馆, (10月)
观看一部教育影片, (9月)
进行一次社会公益劳动, (9月)
观看一场文艺演出。 (12月)
(五)校外教育
1、家校活动
◆各年级、各班级继续开展“家长教师协会”活动,制定年级家长教师协会的工作计划。
◆继续开展网上家长学校、家长教师协会的交流,以自身良好言行示范公民素养,关注学生成长,共同学习,总结成果,推广经验。 (每班3篇) (11月底)
◆开展“家长开放日”活动。
2、社区活动
◆与社区居委会、家委会联合组织开展“小手拉大手,共创和谐社区”的主题教育实践活动。
◆积极组织学生参加社区活动,开展 “雏鹰假日小队活动”。进一步完善学生社区活动反馈制度,向学生发放《社区活动报到表》,开学进行统计表彰。
积极参加社区组织的各种公益活动。
(六)少先队工作
1、基础建设
◆积极参与西城区少先队工作学会的活动,扎实贯彻“科研兴队”的理念,开展对少先队小干部的“团体心理辅导活动”(11月)
◆评选校级“共和国小公民(每班5名) (12月)
◆加强对学生干部的培训,学习工作职责,为少先队员服务(9月)
◆进一步规范升旗仪式,唱响国歌,对学生进行爱国主义教育。做好升旗手的培训,规范“国旗下的演讲”。主题“我爱我的祖国”。
◆加强对新任中队辅导员培训工作。 (9月)
◆开展“十分钟班队会”即时性班队活动的研讨展示工作。(11月)
◆配合思教处开展好各级各类教育活动,对学生进行思想品德教育。
◆落实上级精神,将“红十字”青少年工作贯穿于学校德育工作中
2、文化建设
◆组织少先队员开展“祖国发展我成长”(高年级)、“和爸爸妈妈
比童年”主题队会(中年级)“红旗红心红领巾”主题班会。
(低年级)(10、11月)
◆进一步加强对“小白鸽”广播站的建设和管理,优化栏目,提高节目质量,广播内容力求贴近校园生活,不断提高播音水平。
◆加强红领巾合唱团、雏鹰管乐团、金色童年舞蹈队等少先队艺术社团的管理和训练,提高表演水平,准备参加西城区各类艺术社团比赛。
◆加强队报、队刊的宣传管理,每周二坚持开展读报活动,使少先队员及时了解信息,扩大眼界、增进交流。
◆积极响应市、区主题宣传教育活动的号召,充分发挥学校板报宣传栏的作用。
◆编辑出版“教育信息队报”两个月一期。
三、常规工作提示
1.计划工作:班主任根据学校计划及本班学生实际,认真制定好《班级教育工作计划》及《班级家长教师协会工作计划》,教育组长认真制定好《年级组教育工作计划》及《年级家长教师协会工作计划》,充分挖掘社会资源。
2.评价工作:每月做好“班主任工作月评价”工作,期末评选“三好生”及 “优秀班集体”。
认真使用并及时填写《小学生质量综合评价手册》,评语要有针对性、激励性、实效性。(思教处进行抽查)
3.培训工作:定期对班主任、学生干部、广播员及值周生进行培训。(本学期值周工作由大中队干部完成)
4.管理工作:班主任及时填写《班主任工作手册》,中队干部及时填写《中队日志》。定期召开学生、家长、社区工作人员座谈会,做好学校德育档案资料的整理和保管工作。
继续做好德育“心桥”工作,进一步加强与班主任老师的沟通,为班主任老师服务。 (每周二中午12:10—13:00)
班主任每天准时到岗、到位。
每周一班队会时间专时专用(学校抽查)。
5.宣传工作:定期布置好校级、班级文化墙及室内展板。
6.总结工作:学期末班主任、年级教育组长、思教处、大队部做好教育工作总结。
7.安全工作:九月份全校师生消防疏散演习。