2009年秋教务工作计划

  一、指导思想 在“以人为本”理念的指导下，以现代教育理论为导向，以课堂教学改革为重点,紧扣学校工作计划，着力于新课程理念下课堂的教学反思，模式二环境下的教学工作，努力探索以校为本的教学研究和教学管理，强化“教研强校、质量立校”意识。本着为学生、为老师、为学校发展负责的态度，促进学生在生活和学习中，教师在专业发展的道路上，学校在发展的道路上和谐前进。 二、奋斗目标 1、继续大力推进课改工作，加大现代技术教育在教学中应用力度，摸索新思路，探索新方法，积累课改经验，为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。 2、继续加大校本研训工作力度。牢固树立以校为本的校本研训机制。强调加强团结协作与个人自学相结合的方法，促进专业知识的成长，扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”工作，注重资料的积累与教学论文成果的表述。要求在本学年度内我校教师累计发表论文10篇以上。 3、端正教风、学风、考风，切实稳妥地提高教学质量。本年度要求各教师在县乡组织地成绩测评中，均分达85分以上，优秀率达到90%，差生率控制在5%以内。在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗。 三、本学年度主要工作 (一)、组织领导好我校的教务工作。 1、制定出符合我校特点的教务工作计划。依据学校工作计划，根据我校实际情况，制订计划，合理安排教育教学活动，指导班务计划的制订。 2、按照新课标的要求，结合全校教师工作能力的实际，从优化课堂教学的角度，开齐课程，开足课时，编排课表。 3、按上级文件精神，结合我校实情，制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。 4、抓好学籍管理、学生档案工作。严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神，抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。 5、配合学校做好控辍保学工作。做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%。 6搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施。 7、组织抓好本校的电教工作。要求制定出合理的电教工作计划，加强模式二在教学工作中的应用力度，创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动，规范建立各种档案。对于电教化设备，要求做到合理善用，专人保管，使用制度规范，爱护仪器，档案齐备。 (二)、组织领导好教学工作。 1、领导教师写出各学科教学计划、教学进度计划、班主任工作计划以及相应总结，计划要求安排合理有序，对教学、班务工作具有指导意义，要具有前瞻性和实用性。总结要求全面、真实，有经验和不足，有改进措施，对来年工作有指导意义。体育课要制定教学工作计划，要把上好体育课与两操结合起来，抓好体育达标工作。 2、继续加大本校教育教学常规工作管理力度。成立以教务主任为组长，教研组长、校委会成员、教师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。每学期于学期中、学期末各检查一次。检查小组成员为检查结果量化打分，评定格次，并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。 (1)、备课管理：所备科目齐全，提前备课，详略得当，体现课改新理念，具有创新意识，要求每课反思，提倡节节反思，要有实用性、指导性。备课实行教务主任周检查制度。备课所体现出来的进度、理念、反思按照4：4：2的比例记入当周备课成绩，不交当周成绩不得分。 (2)、上课管理：一是加大课堂监管力度和指导力度。“监管”是从“查岗、查备课、查学生”上来说。要求严守课堂阵地。不轻意请假、不随意离开课堂、不做与课堂无关的事、不随意调课、认真对待顶课、妥善安排请假教师的课。“指导”是从听课后的反馈情况，互相交流的角度出发，要求每位教师都要把平时课按公开课，示范课上。二是加大现代教育教学手段在课堂上的应用力度。各教师要充分利用好我校的二模优质教学资源，应用于课堂，提高课堂效率。在使用频率上，中青年教师每周不低于2节，老年教师不低于1节。并以此作为常规教学考核的依据之一。 (3)、学生作业批改管理：全收全改且及时、认真、无错改、大对号、无漏改现象，课堂作业，课辅杜绝学生参与批改，家庭作业可略改。作文每学期批阅不低于8次，批改详细，评语恰当。 (4)、作业布置管理：作业数量适中，符合上级要求，不加重学生的学业负担。 (5)、课后辅导管理：以查学生，特别是差生转化情况及教师日常工作为手段。 (6)、成绩检测管理：要求学完一单元，检测一单元，批改一单元、反思一单元，同时端正考风考纪，要求学生诚信做人。 (7)、班级管理：做好班级常规工作，加大学生德育工作力度、安全教育工作力度，主要从以下几方面着手：一是抓班风班纪；二是抓纪律卫生；三是及时与家长沟通，了解情况，营造良好的学习环境；四是转差工作有目标，有实施计划，内容，实施步骤；五是兴趣小组活动开展有成效，有记载；六是安全教育有内容，有记录，有实效。 （8）、教学成绩管理：加大教学成绩在常规工作中的比重，订立质量达标目标。要求优秀率达到90%，平均分达到85分。并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。 3、继续加大我校校本教研工作力度。 (1)、制定合理的校本研训工作计划，并组织实施。 (2)、有目的，有针对性的开展教学活动，每学年拟开展交流性听课，探究性听课，校内赛教活动各一次。要求每位教师按时参加教研活动，认真开展听评课活动。 （3）、扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”和教师教育技术能力培训工作。一是要组织教师积极参与，二是要督促认真学习，三是要及时检查学习效果。做到重实效，不走过场。 （4）、各教师要加大自学力度。每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。教研论文每学年要力争发表一篇，教师自学笔记或教育叙事每学期不低于10篇。在听课方面，除教研组组织的统一听课外，每位教师自由听课每学期不得低于5节。 (5)、加大指导性，定期选派教师参加学习，参加乡内及教研协作区组织的各种经验性、交流性的教学活动。 （6）、搞好教师的“三字一画”和计算机基础知识的基本功练习和培训工作。要求每位教师把“三字一画”纳入自学范畴，定时、按要求上交作品。按时参加计算机基础知识应用培训工作，按时、高质量地完成布置的作业。 （7）、各教师要充分利用远教设备及资源，学会简单的课件制作，并使之服务于教学。作为量的要求，每位教师每学期要有不低于2件作品。好的作品可上传到远教资源库，作为我校永久性的教学资源，丰富课堂教学。 (三)、协调组织领导好学校思想政治教育工作。 1、领导班主任制订出符合班级特点的计划，并组织实施。特别是要加大学生德育教育力度，抓养成教育。 2、依据课堂主阵地，利用思想品德课，健康教育等课程资源加大学生思想政治教育工作。 3、组织好年度末对学生评优，评比工作。 4、组织好与家长的联系工作，如家长会，家访等工作，沟通情况，增进了解，抓学生主要问题，解决他们在思想上，品行上的不足之处。 5、搞好与学校其他组织的联系，与校委会、工会、总务处、少队部，团结协作，齐抓共管，共同提高学生的思想道德水平。 四、活动安排         2009—2010学年度第一学期活动安排 周次 活动内容 责任单位(人) 1—4 1、分工，分课，制表格，制课表 教务处 2、制订教务计划，审阅进度计划，班务计划 3、知行中国——中小学班主任教师培训。 4、签安全责任书   6—7   1、办学习园地（迎教师节、庆国庆） 班主任 2、安排常规大检查 教务处 3、“三字一画”检查 4、校本培训 8 语、数交流性听评课 教务处 9 月常规检查，计算机基础知识培训 教务处 10 期中检测 校委会 11 广播操比赛 教务处 12 校内赛教（观摩课） 13--16 1、办学习园地（庆元旦） 班主任 2、检查教学进度 教务处 3、教学常规大检查 4、校本研修 17--20 1、期末复习，检测 班主任 2、收集论文，报送收教学工作总结 教务处 3、成绩汇总，常规检查汇总，兑现   2009---2010学年度第二学期教学活动安排表 周次 主要工作 责任单位(人)   1、做好开学工作，抓巩固率 教务处 班主任 1 2、修改，制订各种制度 教务处 2 3、制订各类计划，审阅各类计划 4 4、办第一期学习园地 班主任 5--8 1、教师技术能力培训 教务处 2、安全教育月，学雷锋活动 班主任 3、开展文明礼貌教育 班主任 4、常规教学，校本培训 教务处 5、常规教学第一次检查 9--12 1、开展校内听评课活动 语、数教研组 2、计算机基础知识应用培训 教务处 3、期中考试 4、校本培训，常规工作月查 语、数教研组 13--14 1、校际交流活动 教务处 2、庆六一准备工作  班主任 3、第二期学习园地 班主任 4、月常规工作检查 教务处 15-17 1、六一庆祝活动 教师 2、毕业检测 教务处 3、第二次教学常规检查 教务处 教研组 18--20 1、组织期末质量检测 教务处 2、常规成绩汇总，兑现 3、教务工作总结，班务总结，教学总结，论文上交，报送 教务处 教师 4、档案归类、整理、存档 教务处