2、3、4乘法口诀教学反思

    关于２，３，４的乘法口诀的教学，因为这九句口诀相对来说比较简单，学生易于想象，教材中只安排了一课时的新课教学．并且又是在学过了5的乘法口诀得基础上加以学习的，所以我在讲这一课时，基本上是以学生为主，把2口诀重点讲解完后，让学生自行的把3和4得口诀编排出来！　然后我板书于黑板上，再让学生读两遍！这节课得内容花了不多时间就结束了！     课后我让学生背诵口诀，才知道他们掌握得不是很好，我随便提一个口诀出来，他们不能顺溜得补充完整！可是我让全班一起背，却能顺利得流利得背出来！！这时我才感觉到我这节课上得失败了！我以一个成人得思维去想象这群孩子了，在我觉得简单得问题，我却忽略了学生还是孩子，在他们看来并不是简单得问题，而集体背诵流利并不代表全部都会背了，而是很多在滥竽充数得！     这节课我必须正确得引导学生正真得自己编出口诀，多给学生时间，告诉他们口诀得意义是什么，是如何来得！      教学生最失败的事莫过于不研究学生，不懂得学生得心理！加油改进吧！