网络教研制度
网络教研制度的建立是网络教研的保障和促进力，规范网络教研行为可以促使教师更积极地参与教研，真正拓展教研的时间和空间。根据我校实际情况，特制定本制度。
1、重视建立网络教研平台，完善学校网站，设立相关栏目为教师网上教研创造条件，并及时组织进行有关培训。
2、成立组织机构，负责组织与指导本校网络教研活动，积极选派骨干教师参加网络教研技术培训，提高网络教研技术水平。
3、充分发挥信息技术设备的作用，不断完善信息技术系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。
4、学校每月统计一次教师参与网络教研、投稿情况，并公布教师投稿的数量，期末进行评价表彰。
网络教研领导小组职责
1、制定《洪河小学网络教研实施方案》，建立《洪河小学网络教研制度》。
2、组织全校教师进行通识培训和业务进修。
3、制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。
4、出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。
5、加强网络教研工作的指导及问题研究，每学期至少组织两次学科组交流研讨活动。
6、总结学校网络教研阶段性成果和经验。
7、完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。
网络技术指导小组职责
1、完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。
2、负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。
4、创建网络教研平台，提供教育技术支持。
5、指派专人负责学校网站的建设和管理。
6、负责学校网络资源库的建设和管理。
教科研小组职责
1、各学科组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度，形成常规化的运作机制。
2、创建本学科组博客群，链接本学科组各位教师的博客网页，形成本组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。
3、组织本学科组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在学科组博客网页上发布教研简报。
4、教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。
5、利用校园网实现常规教研网络化管理，协助学校出台完善的教研评价和考核制度。
6、充分发挥校园网的教研功能，完成本学科优秀资源库建设，实现资源交流共享，为教育教学工作服务。
7、建设好本学科组门户博客，使其成为教师的网络之家，友情链接的大本营。
教科研组长网络教研要求
1、定期举行专题在线研讨活动。每月至少组织一次专题在线研讨活动，研讨课题和时间至少提前两周发布，及时汇总研讨成果，形成研讨报告在网上交流。
2、每学期围绕本学科教研撰写文章1－2篇，组内推荐优秀文章3－5篇在网上发布。
3、每学期至少在网上交流一节听课实录及点评。
4、每学期至少有1－2个与教学同步的单元教学案例和评析意见在网上交流。
5、每学期要有1－2次县级级以上教研会议精神的综述或简报在网上交流。
6、每年要在网上发布学科教研工作的专题总结。
7、每学期要提供2－3个典型的教师教学计划、总结和反思。
8、每学期要在网上发布对学科教学的指导意见。
19、对学校或教师提出的问题要及时回复。
10、积极倡导教学问题的互动研讨，不断给教师提供展示自我的机会。
11、对学校和教师网络教研情况进行评价管理。
教师网络教研要求
1、积极参加学科在线研讨活动。结合主题活动，在上面发表相关评论。
2、教学设计：每期上研究课的老师需在上课前把自己的教学设计上传到自己的博客上，上完研究课后再把自己的教案进行修改形成二次教案再上传到自己的博客上。
3、教学反思：每学期至少完成5篇的上传任务，每月上传的篇数不得少于
1篇，于当月28日前完成。
4、教学案例：每学期至少完成1篇的上传任务，于6月25日或1月15日前完成。
6、评课、探讨：每人针对本教研组的开展的研究主题（课）进行评论，于
研究课后两天内完成。
7、工作总结：每学期至少完成1篇的上传任务，字数不得少于2000
字，于6月25日或1月15日前完成。
8、教师在上传文章到自己个人博客时，要同时发到博客群组上，以便管理。
网络值班制度
1、施行年级组为单位的值班制度，制定值班表。
2、博客值班。值班教师在值班期间，在教师博客上撰写一篇原创博文，并对本段时间其他教师上传的博文进行跟贴回复，每天不得少于一篇。
3、在线论坛。值班教师在值班期间，要在论坛中发表两个话题，同时发到龙泉教育网教育论坛栏目，对别人发起的话题进行评论不得少于两次。
网络管理员岗位职责
一、热爱本职工作，服从分配，认真完成上级下达的各项任务。
二、坚守工作岗位，按时上下班。不做与工作无关的事情，不准玩游戏。
三、工作人员必须坚持原则，不得徇私舞弊，不得对外泄露涉及网络安全的机密。
四、网络维护人员应精心保养网络设备，确保网络运转正常。一旦网络出现故障，维护人员应立即到现场处理，并作好设备维护登记。
五、网络中心主控机房未经网络管理人员同意，任何人不得擅自入内，未经授权，严禁他人开关、操作机房主机和相关设备。
六、严禁在网络主机房吸烟、吃零食；每天上班打扫卫生，保持机房清洁，保持设备的通风、散热，合理使用空调。
七、值班人员必须严格遵守安全、防火、防盗制度，下班时关好门窗。
八、团结友爱、互相帮助、刻苦学习本专业知识，不断提高业务能力和管理水平。
九、应及时响应用户请求，礼貌、周到地提供服务。
十、机房主机（含路由器和主交换机）的开启、运行和关闭，由专人负责操作、管理。
十一、机房主机由相关工作人员操作、管理，为网络运行和管理服务，一般不得用作其他用途。
十二、发现异常或事故，要及时处置、上报，并认真做好记录、保护好现场。
十三、在上级的领导下能对校园网的建设提出合理的建议，并实施。
十四、维护校园网的主页，对数据每周进行及时备份，保障数据的正常。
网络安全维护制度
1、网络技术指导小组经常召开网络安全会议，通报网络安全状况，解决网络安全问题。
2、网络技术指导小组应不定期举行网络安全培训班，学习网络法律、法规，提高全体教职工的网络安全意识，提高网络安全水平。
3、学校教师、学生应积极配合网络技术指导小组的工作，自觉参加各种培训活动。
4、学校教师应当经常对学生进行网络安全教育，强化网络安全意识，增强守法观念。
5、任何人对各工作室经过的网线都不得随意破坏或挪用。
6、用户机使用者应严格遵守《计算机管理制度》，一旦所用PC机被病毒感染，出现网络故障，应立即与网络技术管理员联系，及时进行故障处理。
7、接入校园网的计算机应定期对其进行病毒检查及升级，不使用不明来源的软盘、光盘；网管人员每月应随机抽查上网机器，若发现问题应令其整改。
8、不得进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设施的活动。这些活动包括在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒，使用网络进入未经授权使用的计算机，不以真实身份使用网络资源等。
9、任何人不得在办公室聊天、玩游戏以及做其他与工作学习无关的事情。
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